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文档简介

数 学 活 动 课探究规律 活动1 如图所示,用火柴棒拼成一排由三角形组成的图形。分解如下图: (1) 如果图形中只有1个三角形,则需要_根火柴棒;如果图形中含有2个三角形,则需要_根火柴棒.(2) 如果图形中含有10个三角形时,需要_根火柴棒.(3) 如果图形中含有 n个三角形,需要_根火柴棒.三角形个数1234n火柴棒根数 【变式】1、 用火柴棒按下面的方式拼接图形:(1) 填写下表:图形编号火柴棒根数(2) 第n个图形中火柴棒的根数是_.2、观察下图,由同样的四边形构成的图,并填表:梯形个数12345n构成的四边形的周 长5811方法归纳:6n+活动2:下面的图形是用火柴棒搭成的,按要求回答下列问题:(1) 观察图形,填写下表:图 形(1)(2)(3)小正方形的个数1火柴棒的根数4(2) 第四个图形中小正方形的个数为_,使用的火柴棒的根数为_.(3) 第n个图形中小正方形的个数为_,需要火柴棒的根数为_.【变式】如图所示,用大小相等的小正方形拼成大正方形,拼第1个正方形需要4个小正方形,拼第2个正方形需要9个小正方形拼一拼,想一想,完成下面的表格: 思考:(1)填表1第n个正方形需要小正方形个数1234n-1 n (2) 第n个正方形比第(n-1)个正方形多多少个小正方形?填表2第2个正方形比第1个正方形多多少个小正方形?第3个正方形比第2个正方形多多少个小正方形?第4个正方形比第3个正方形多多少个小正方形?第5个正方形比第4个正方形多多少个小正方形?第n个正方形比第(n-1)个正方形多多少个小正方形? 目标检测: 姓名: 学号:1、如图,这是由边长为1的等边三角形摆出的一系列图形,按这种方式摆下去,则第n个图形的周长是_ 2、探索规律 一张长方形桌子可坐6人,按下图方式讲桌子拼在一起。2张桌子拼在一起可坐_人。3张桌子拼在一起可坐_人,n张桌子拼在一起可坐_人。一家餐厅有40张这样的长方形桌子,按照上图方式每5张桌子拼成1张大桌子,则40张桌子可拼成8张大桌子,共可坐_人。3、 图是一个三角形,分别连接这个三角形三边的中点得到图;再分别连接图中间小三角形三边的中点,得到图. 图有_个三角形;图有_个三角形.按上面的方法继续下去,第

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