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文档简介

三角形内角和自主学习任务单 姓名：一、学习指南 1课题名称：三角形内角和2 达成目标：掌握三角形内角和的证明和简单运用；初步体会辅助线在证明中的作用.3.学习方法建议：4. 课堂学习形式预告：在三角形内角和的课堂上有3个学习环节，请做好准备： 小组合作（小组内汇总任务单上已达成共识的结论，小组为单位汇报学习成果）； 释疑解惑（各小组提出任务单上未达成共识的问题，组间互相解决）； 总结反思（巩固学习成果，提出困惑和建议）二、学习任务1.如图，O为直线AB上一点，从下图中你可以获得关于角的哪些信息?D2C331BAO2.回顾我们之前学过的几何知识，请用圆形图呈现哪些知识与180有关？并思考哪些对于三角形内角和的证明会有支撑作用.180 3.为了证明三角形内角和为180，从问题1、2的经验中你能有几种设置辅助线的猜想？试着在下面备用图中画出来，并选择其中一种写出标准的证明过程.AABCCB AABCCBAABCBCGive one Get one 三、自学检测1. 在ABC中， 若A30，B70，则C . 若C90，A50，则B . 若ABC123，则A . 2. 如图，在RtABC中，C90， EFAB，150，求B的度数. 四、困惑与建议
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