小学六年级语文升中模拟测试题一.docx

小学六年级语文升中模拟测试题（一）第一部分 积累运用1根据拼音写汉字或给加点字注音（6分） 干zo（ 燥 ） 暴zo（躁 ） 酝 酿（ning ） 入场券（qun ） Ch （ 厨 ）房 （ 除 ）夕 （ 橱 ）柜 （ 雏 ）鹰fng （ 烽 ）火 （ 锋 ）利 （ 封 ）顶 发（疯 ）2下列短语中有4个错误字，把它们找出来订正（2分）刻苦钻研 束手无策 锐不可挡 走头无路寻物启示 责无旁代 莫名其妙 买椟还珠错字头挡示代正字投当事贷3下列标点符号运用有误的一项是（ c ） （2分）A、有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！”B、彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽C、“我不明白”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够么”？D、“嗒嗒嗒”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。4填上与“笑“相关的词或词组，使句子更加生动传神。（4分） 郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家 哈哈大笑 。听听，豪爽的男生 开怀大笑 ；文静的女生咯咯地笑 ；看看，同学有的笑得 前俯后仰 ，有的笑得 合不拢嘴 ，有的笑得流出了眼泪 。老师也忍俊不禁，扑哧一笑 。连身边的小草也笑得 弯了腰 。(答案不唯一)5用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）(4分)阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？（“讨论”“阅读”顺序交换；海伦.凯勒传；“不但而且”改为“既又”；“英语”改成“语言”；“果然”改成“竟然”；“成就”改成“成绩”；健全；“珍惜”改为“努力”）6用“”画出下面带点字的正确读音。（2分）（略）小林待人很和（h h hu）气，与人相处从不强（ qing qing jing）嘴。他对不同的意见既不随声附和（h h hu），也不强（qing qing jing）词夺理。7下面语句排序最恰当的是：(c )（2分） 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。心里平静后再冷静思考就不怕难题了。这时侯，你应该设想，别人也难，何必畏惧呢？A、 B、 C、 D、8对泊船瓜洲理解错误的一项是（ c ）（2分）京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重间。 春风又绿江南岸，明月何时照我还A这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。B一个“绿”字，充满了色彩感，而且又包含了动感，增加了生动性，着意创造了一种意境。C“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山，还比较远，无法回去。D“明月何时照我还”诗人采用疑问的形式，进一步加深了思乡之情。9诗言志，诗可以表达自己的人生观、气节和抱负，著名女词人李清照在夏日绝句中这样写道： ， ；于谦在石灰吟中这样表白： ， 。2分10文学常识，填空（5分）（1）中国古典四大名著里的西游记里有“三打白骨精_”的故事；水浒传里有“三打_祝家庄_”的故事，三国演义中有“三请诸葛亮_”和“三气_周瑜_”的故事。此外，还有一部名著是红楼梦_。11下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联（2分）。备选字：心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神上联：有 关 家 国 书 常 读 下联：无益身心事莫做 第二部分 阅读理解（一）7分天游峰武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。1文中破折号所起的作用是（ b）。1分A表示语意的转折B表示强调，说明前文C表示语意递进D表示语气的延长2从哪些句子中可以看出天游峰是武夷山第一险峰？找一找，抄下来。2分九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。3望着险峻的天游峰，游客会有许多表现，请用二个成语列举他们的不同表现。2分第一种望而却步第二种知难而退4登上了顶峰，一定会使人诗人杜甫写的诗句会当凌绝顶，一览众山小。2分（二）20分让这个世界看见你 Mn mn b l12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天 闷闷不乐 ，到最后，他甚至用绝食来抗议命运对他的不公 Shng s l ji母亲开导他 劝慰他 得到的却是他 声嘶力竭 的咆哮 我再也看不见花 再也看不到草 再也看不到您的笑脸 这么美的世界我却再也看不见 这一生 我除了在黑暗中无声无息地死 Sho yn gu y去 还能做什么 我这样活着又有什么意义 这时， 少言寡语 的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她惊异地发现儿子 Ji rn r zh的泪水 戛然而止 。 第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起音乐。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费。 他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。 创造奇迹的人名叫安德烈波切利。2007年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵， 说：“我要感谢我的父亲，37年前是您凑在我耳边说“ ”后来，（1）当我 ；(2) (3) ,这句话就在我耳边回响了多少次”1按拼音在短文横线上添加合适的成语。（2分）2在空白处加上适当的标点。（3分） （、，：“，？”）3当安德烈波切利绝望之时，是父亲的一句话却彻底改变了安德烈波切利的一生，请结合课文题目想父亲说了怎样一句话 ？ 2分 答案： “小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！ ” 。4从此安德烈波切利创造人生的奇迹。他创造了哪些奇迹，请用“”在文中画出其中的一处来。同时补充（1）（2）（3）处，要求句式相同，突出成功背后不容易，以及父亲那句话对他一生的帮助。（5分）答案：划句子：（任选其一）1、他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣钱交学费2、他30岁那年，幸运地成了世界著名音乐大师弗兰科科瑞利的学生。1994年，他应邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善音乐会，与大师同台演唱。3、他在获得“圣莫雷音乐节最佳新人奖”后，各种世界级音乐奖都朝他砸来，从1995年至今，几乎所有重要场合都有他出现4、现在，他是卢卡博凯里尼音乐学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的CD浪漫曲民歌及咏叹调就在全球售出了两千多万张。补充：（1）当我气馁时（2）当我胆怯时（3）当我责怨时（灰心失望、独自埋怨、自暴自弃）答案不唯一。5父亲对安德烈波切利说“让世界看到你”目的是 让 安德烈波切利自立自强 （奋发自强）由本文我想到奥林匹克的口号 更高 、 更快 、 更强 。（4分）6结合实际，谈谈你对“让世界看到你”这句话的理解。4分 要点：1、一个人要取得杰出的成就，就要付出艰辛的努力。世上无难事，只怕有心人。只要奋发自强，就能创造奇迹。 2、列举事例。 第三部分 想象与表达（40分） 选择自己最感兴趣的一题，完成习作，表达真情实感。1通过阅读，我们认识了一位伟大的音乐家安德烈波切利，他之所以伟大不仅因为他的才能，更是因为他所具有的精神品质。08北京奥运会也会迎来许多像他一样意志顽强的人们，同学们，放飞你的想象，假如你就