小学语文三年级阅读与写作训练第二组-保护环境.doc

一、阅读。保护环境，热爱家园一朵朵花儿，千姿百态，在阳光的照射下姹紫嫣红，一阵微风吹过，两旁青绿色的柳树，摆动着自己柔嫩的枝条，一片片绿油油的草坪，呈现出一幅生机勃勃的景象，这就是人们心中的世外桃源。在我家住的小区，原来简直就是人间仙境，一条条清澈见底的小河，鱼儿在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳树成阴，花朵儿艳丽多姿，竞相开放，可瞧瞧现在啊.哎！那花朵儿也失去了往日的艳丽，垂头丧气的低着头。乌黑乌黑的河水里漂浮着一袋又一袋的生活垃圾，不时的招来一大群蚊虫来“做客”不但如此，一阵风吹来，那气味臭气熏天，让人头昏脑胀，从那以后小区里的环境就开始不断的恶化，小河边的河柳因为受到河水的污染，也变的乌黑乌黑了，还不时发出一股股恶臭气，在瞧那一片片草坪，人们踩在弱小无力的小草上散步，小朋友们在草坪上踢足球，还有一些小宠物小狗，小猫.都把粪便拉在了草坪上，害得清洁工们一天扫好几回都无济于事，就这样日复一日，年复一年，使那些小草踩的踩死，压的压死，现在只剩下光秃秃的一片了。原来小区幽雅的环境已经全然不在了。环境保护和我们每个人都分不开的。当你在植树节种上一棵树苗，当你让多一袋我们的生活垃圾进入垃圾筒，当你少随便乱吐一口痰，当你少让我们的小宠物在公共场所少拉一堆粪便，当你为改善我们的生活环境都做出一份贡献，出一份力，尽管这些都是一些微不足道的小事，但如果人人都这样做，何愁我们的家园不会变的花红柳绿，天蓝绿水，鸟语花香呢？ 我提议，环保并不单单是句口头语，而是一项让人用实际行动去解决的大问题，环保要更多的人行动起来，只要人人都反省一下自己的不良行为，就会给环保带来莫大的帮助。 1、在括号里填上合适的量词。（2分）一（ ）花儿 一（ ）草坪 一（ ）景象 一（ ）柳树2、“那花朵儿也失去了往日的艳丽，垂头丧气的低着头”这句话运用了 的修辞手法，这样写的好处是 （4分）3、怎样做才能保护我们小区的环境？（3分） 4、请用带点的词语造句（3分）尽管这些都是一些微不足道的小事，但如果人人都这样做，何愁我们的家园不会变的花红柳绿，天蓝绿水，鸟语花香呢？ 别伤害小鸟别伤害小鸟,看这些美丽的小鸟们,它们的歌唱得多么甜美!就让它们快乐地唱吧,我们不能剥夺它们唱歌的权利,让它们快乐地生活吧。它们的生命是那么的弱小,不要企图夺走它们的生命,那是你无法再给予的。别伤害鸟儿,它们天生就长得漂亮,看它们在林间嬉 （ x x ）戏是一件多么惬( qi xi)意的事,这个世界如果没有它们的存在,将是一个多么凄凉的世界。不要去打扰它们,让它们自由地在天地间玩耍( shu su )吧,它们是上帝的孩子。让它们柔和婉转地歌唱,直到寒冷的冬天来临。别伤害鸟儿,它们可以除去森林中的害虫,在你早上上学的时候,一路上为你唱歌。它们看起来是如此无辜( g g ) ,我们要给它们的是爱而不是残忍。哪里有这些快乐的鸟儿,哪里就有欢乐的歌声。无论你走到哪里,只要有鸟儿,就会有欢乐存在。1、用“”给文中加点字选择正确读音。（2分）2、查字典填空。（3分）“暖”字用部首查字法应先查部首 ，再查 画。如果用音序查字法，查大写字母 3、作者从哪几个方面写“不要伤害小鸟”的？（3分） 4、请你也加入环保的行列，写一段“别伤害”（5分） 5、用带点词语造句。（3分）无论你走到哪里,只要有鸟儿,就会有欢乐存在。 二、小练笔。 保护环境我们美丽的地球只有一个，也是唯一的一个。如果不好好珍惜，到头来，只有后悔。可现在，总有人不顾形象，在破坏环境。森林里， 郊区外， 马路上， 校门外， 教室里， 保护环境，从此时开始，让一切的