江苏省垛田初级中学2010-2011学年度八年级语文第一学期期中试卷.doc

学校_班级_姓名_学号_20102011学年度第一学期垛田初级中学期中试卷亲爱的同学： 金秋时节是收获的季节，当打开这份试卷的时候，你就可以采摘语文学习的果实了，可要沉着冷静、细看慎答、工整书写啊，别让果实在收获的时候遭到损失哟！第一部分 选择题(每题2分 共12分)题号123456答案1下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是A、逶迤wi y 骨碌g lu 蜷jun曲 女红gng 蹒跚pn shnB、澎湃png pi 踉跄ling qing 打颤chn 猝然c 憧憧tngC、酸涩s 愠怒yn 抽噎y 蹊跷qio 悲恸tngD、哽咽yn 券jun门 懵懂mng 簌s簌 惺忪sng 2下列标点符号使用有错误的一项是A、我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。B、面临经济全球化、信息化、高科技的现代社会，你认为古老的万里长城今天还有什么价值？C、“我的朋友们啊，”他说，“我我”D、就在那年的中秋节，（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A、通过电视和网络，全国人民都看到了翟志刚在“神七”内笑容满面、辗转反侧的镜头。B、办案人员循循善诱地审问制造“三聚氰胺”的犯罪嫌疑人，取得了宝贵的办案线索。C、鸟巢内万籁俱寂，观众正在聚精会神地欣赏刘欢演唱的歌曲我和你。D、小雨老师用她那独特的娓娓动听的声音，给我们讲起了她早年的故事，感动得同学们都纷纷掉泪。4.下列各句没有语病、句意明确的一项是 A、语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。B、他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C、在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。D、预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。5.下列句子中加点词的解释全部正确的一项是 A、寡人反取病焉（辱） 子猷、子敬俱病笃（都） 谓左右曰（对说）B、日光下彻（向下） 其岸势犬牙差互（狗的牙齿） 何以都不闻消息（总）C、齐人固善盗乎（本来） 心乐之（以为乐） 语时了不悲（话语）D、潭西南而望（表修饰，不译） 其实味不同（实际上） 凄神寒骨（使感到寒冷）6.填在空白处的句子排列顺序正确的一项是在新秋的爽风和微温的朝阳下，我们登上天安门前的观礼台， ，太远了，听不见他们的笑语，但看万头攒动的样子，就知道他们在欢悦地说个不停还有一眼望不尽的草绿的、白色的一方方的像用刀裁出来的各种军队的整齐行列迎面就看到排成一长列的军乐队他们的后面是花枝招展的像一大片花畦的少年儿童的队伍灿白的制服和金黄的乐器，在朝阳下闪光A、 B、 C、 D、第二部分 非选择题(共138分)一、按要求答题(共34分)7下列词语中共有4个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在田字格里。(4分，要求书写工整、规范、美观)(1) 枯燥 (2) 情郁于中 (3) 苛捐杂税 (4) 万籁具寂(5) 端祥 (6) 辗转反侧 (7) 无精打采 (8) 蜂踊而上(9) 惦记 (10) 据理力争 (11)壁垒森严 (12) 故弄悬虚改 正8根据提示补写名句或填写课文原句。(10分，每题1分，每题2分) ，恨别鸟惊心 商女不知亡国恨， 。 非学无以广才， 。 千里之堤， 。 青树翠蔓， ， 。朋友离别可以以诗相赠，小明觉得王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”太伤感了，你建议他送哪两句比较合适？ ， 。讲文明应该从我做起，从小事做起，正如刘备临终前给儿子刘禅的“遗诏”中说：“ ， 。”9阅读下面一首古诗，完成下列三题。（6分）己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。(1)第一、二句抒写辞官离京时的什么心境？（1分）_(2)、“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”有什么表达效果？（2分）_(3)、“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句流传甚广，它好在哪里？（3分）_10请仿照下面句子，在写出一种幸福的情景来。（2分） 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句：_，_。11仔细观察漫画下不来，说说漫画的含义。(2分) 12.我们学习了长城专题，知道了长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾大规模地修建过长城，那你知道长城的一些知识吗？(10分)明长城东起 ，西至 。（2分）请写出与长城有关的一个人物、一个传说、一句俗语或诗句。（3分） 人物 , 传说 ,俗语或诗句 你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？（2分） 假如班级要举行“长城在我心中”主题班会。如果让你当这次班会的主持人，请你写一段开场白，不超过50字。（3分） 二、阅读理解(共44分)（一）阅读下面两段古文，回答问题。（14分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 柳宗元小石潭记【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ 元结右溪记13解释下列加点的词。（2分） 以其境过清 （ ） 不可名状 （ ）14翻译下列句子。（4分）斗折蛇行，明灭可见。 佳木异竹，垂阴相荫。 15两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）甲文： 乙文： 16两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分） （二）阅读下文，回答1620题。（16分）学校_班级_姓名_学号_ 上一个论坛，读到网友发的一个帖子，感动莫名。 那帖子的大概内容是：一次数学考试，毛毛有一道题做错了，老师在旁边扣了1分。还有一道连线题，左边竖列的是“一车土”“一块砖”“一张纸”，右边竖列的是“1吨”“2公斤”“3克”。毛毛在“一块砖”和“3克”之间连了道线。为了培养学生的综合能力，试卷上要求学生写一段话，这段话是不计分的。毛毛的那段话里有这样的句子：“我爸爸是个挑砖工。我希望所有的砖头不要太重，每块砖只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我爱我的爸爸！”老师用红笔在旁边加了1分，还写了一段话：“爱心加1分。你得了满分爱心满分。祝贺你！” 爱心满分！这句话，深深打动了我。用什么词语来形容这个毛毛呢？天真，孝顺，联想丰富一个多么可爱的孩子啊！他用一种特殊的方式表达了对父亲的怜惜与挚爱。那么，又用什么词语来形容那位老师呢？耐心，智慧，善解人意一个多么可敬的老师，是她从孩子的眼睛里看到了天堂，是她为孩子的爱心增添了光明的亮度。学生故意犯了一个美丽的错误，老师也跟着存心“错误”了下去，一道连线对接起来的，也许是两颗同样纤细质朴的善良的心 我不禁想起了一个让我鼻子发酸的故事：一个小学四年级的语文老师，让学生以“我的理想”为题写一篇作文。有一个学生是这样写的：“阿爹还没走（当地人称人死为“走”）的时候就告诉我要好好学习天天向上，长大做个科学家；阿妈却要我长大后做个公安，说这样啥都不怕。我不想当科学家，也不想当公安。我的理想是当一只狗，天天夜里守在家门口。因为阿妈胆小，怕鬼。我也怕。听阿妈说，狗不怕鬼，所以我要做一只狗，这样阿妈和我就都不怕了”作文刚好一页，字歪歪斜斜的。那一页，老师没有给分，只是打了个大大的红叉。接着，我将自己想成了这个“怪”孩子的老师。当我看到这篇作文，会不会感动呢？说实在的，此时此刻，我真的也想像毛毛的老师那样犯一个美丽的错误，在这篇作文上画一个红红的勾，倾心聆听一次孤儿寡母的爱与哀愁，轻轻地抚摸一下失去父亲的孩子的创痕，拓宽一个孤寂孩童爱的出口。圣经里说：“你们如果不回转，变成小孩子的样子，就一定不得进天国。”帕斯卡尔说：“智慧把我们带回到童年。”孟子说：“大人先生者不失赤子之心。”而我想说的是，我爱那个在艰难的生活夹缝中仍懂得感恩的孩子，我爱那个在无邪的心灵前深深凝视的老师，我喜欢那个美丽的错误17第3段画横线句“学生故意犯了一个错误”，从文中看，毛毛为什么会犯这样的“错误”？这个“错误”究竟美在哪里？（用自己的话回答，4分）_18仔细阅读文中的两则故事，想一想故事中的小主人有着哪些相同的品质特点？（2分）_19联系全文看，本文应该用“ ”为标题（2分）20本故事中有两位老师，他们的做法有怎样的不同？请你对两位老师的做法分别作一个评价，要有自己的独到的思考和见解。（4分）_21孝敬父母，是做儿女的本分。你是否也曾有过如文中毛毛所犯的美丽“错误”？若有，请选择一次，简述经过及当时感受。或请你策划一次近期孝敬父母（老人）的行动打算，并说出决定那样做的理由。（4分）_（三）阅读圆明园失梦，回答2124题（14分）圆明园失梦（作者：边芹）儿子忽然提出要去圆明园。很多年没去了，最后一次去是十年前。当时废墟已被围了起来，建起了门脸儿，正式收费了。不知为什么，八十年代中期之后，北京很多机构都修起了大而无当、毫无美感、千篇一律的门脸儿，好像大就是美。圆明园也修了个门脸儿，自然是为了收费。但一下子把个与众不同的园子，完全改变了。记得那次去，不愿意去走那个修得堂而皇之的“公园大门”，为了不破坏大学时留下的印象，决定走园后穿林子的小路。林子依旧，小路依旧，正是夏季，荷塘青草，蜻蜓蜉蝣；薄暮后，只闻鸟声，不见人迹，凄美依旧。然而再往前走，走进被圈起来的圆明园，情景就不同了。静谧的福海，已变成了游湖，各种游船在上面穿梭往来。如果单单只是双桨小舟倒也不失其美，但为了赚钱，连小摩托艇也是马达声声。我们离开城市的喧嚣，是来寻找这新的热闹吗？圆明园的美在于它的野、荒、残；圆明园的意义在于它记载着我们的历史，我们的耻辱。你可以修一百个游乐城，但圆明园只有一个！ 这次带儿子去，我还是选择了那条林间小路。但一路走过去，已是满目疮痍。最触目惊心的是垃圾，到处是垃圾！荷塘已是荒草凄凄，水面漂浮着塑料袋、包装纸。有的地方垃圾堆成了小山，阵阵腐臭。“美”已无踪可寻。门票八元一张，但进入“园”内，一切均另要收费。高音喇叭在招揽游客去玩儿童赛车。到处建起了临时房子以售货。几处小废墟，大概是没有收益，倒真是荒废着，衰草丛生，雨水淤积。在如此庄严的废墟旁，出租古装照相，实在是很滑稽。我想，要不了多久，还会有更多的饭馆、商店如雨后春笋般涌现，沉默的废墟将在一片叫卖声中失去它的美，它的意义。 为什么要修复圆明园？修复了，历史那沉痛的一页就能翻过吗？我们民族的耻辱就可以忘记吗？把历史留给历史吧。庞贝城能去修复吗？希腊人是否也应该把雅典的巴特农神殿修复？新可能是美，大可能是美，热闹可能是美，但旧、残、凄清不也是一种美吗？把圆明园“开发”成这样具有“商业价值”，这跟出卖文物去赚钱有什么两样？ 几日后，我回南京省亲。每日在家陪父母。母亲问我要不要出去玩。我想到城市里整天是喧嚣，到处是灰尘，便说只想到一处有树有水的清静所在走走。我母亲说现在这种地方很难寻。我问雨花台怎么样？小时候每年清明节都去的。母亲说，现在也围起来要六元一张门票了。 我不想再来一次“圆明园失梦”了。我问母亲附近有什么地方可以走走。她说有一个很小的郑和公园。于是在一个欲雨不雨、闷热的下午，我们去了。 这原是个以郑和纪念馆为主，有小桥、流水、假山的旧式花园。但不幸的是，它也被改造得向商业娱乐园发展。原来的一片松林被砍掉，铺了一大片白煞煞的水泥平台，说是辟成了舞场。再往里走，郑和的故居（现为展览馆）却是一片残败。大概是从无人来参观，里面灯都懒得打开，冷清异常。大概此屋已成为看管人的半个家。可一转进后花园，嘈杂喧闹扑面而来。原来，回廊上支起了十几张麻将桌。我们正在失去我们的梦。22.请根据第2、第4自然段的内容，概括圆明园发生了什么变化？（4分）_23作者对把圆明园开发成这样持怎样的看法？对此你有何想法？（4分）_24文章最后一句“我们正在失去我们的梦”中的“梦”指的是什么？这句话的含义是什么？（4分）_25. 文章的标题是“圆明园失梦”，除了写圆明园外，还写了雨花台和郑和公园，这样写是不是显得有点多余？为什么？（2分）_三、作文(共60分)有人说，金钱是最大的财富。也有人说，青春和健康是最大的财富，智慧是永恒的财富，时间远比金钱更重要，朋友是一生的财富，知识就是财富那么，你的财富又是什么呢？请以“我的财富”为题写一篇作文，要求：(1)除诗歌外，其他体裁不限。 (2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)八年级语文期中试卷参考答案第一部分 选择题(每题2分 共12分) 1C 2D 3D 4A 5A 6A第二部分 非选择题(共138分)7俱 详 拥 玄8略9（1）忧虑、怨恨、失落。（2）形容愁思之深、无穷无尽。（3）以新奇的比喻表现自己的理想和信念，是新生命的赞歌，“落红”、“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执着的追求。10、在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的；在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。11示例：学生课业负担繁重，应减轻过重课业负担。12（1）鸭绿江 嘉峪关 （2）俗语或诗句含长城即可。 （3）略（4）略1310.答案： 因为 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。14.答案： 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒