九年级人教版语文课外文言文阅读练习.doc

九年级上册文言文补充练习（人教版）一师旷论学（14分）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】1 炳烛把蜡烛点燃。 2 盲臣瞎眼的臣子，师旷是个瞎子所以这么说。 3 阳这里指阳光。 4 孰与一种固定格式，用来比较，相当于“比怎么样”。 5 昧行在黑暗中行走。【练习】1、解释文中加点词的意思。4暮（ ） 戏（ ） 闻（ ） 善（ ）2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）3 A、臣闻之 B、如日出之光 C、默而识之 D、学而时习之3、翻译文中画黄线的文言句子 4安有为人臣而戏其君乎？老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？4、这则短文告诉人们一个什么道理？3答： 二。管鲍之交（18分） 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐於君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 【模拟试题】一. 语言知识及运用1. 下列句中加点词的解释不正确的一组是（ ）3A. 鲍叔终善遇之 对待B. 生我者父母，知我者鲍子也。 了解C. 知我不遭时也 遭受D. 子孙世禄于齐 享俸禄2. 下列各句中加点的虚词意义和用法全都相同的一组是（ ）3 A. 鲍叔知其贤 B. 吾尝三仕三见逐于君余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 乃设九宾礼于庭C. 吾尝为鲍叔谋事而更穷困 C. 公子纠死，管仲囚焉而公子亲枉车骑自迎赢 公辞焉3. 下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是（ ）3 例句：公子怪之A. 鲍叔不以我为愚B. 知我不羞小节C. 召忽死之D. 以身下之4. 对下面句子分句间的关系相同的一项是（ ）3常欺鲍叔，鲍叔终善遇之鲍叔不以我为愚，知时有利不利也吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯鲍叔既进管仲，以身下之A. B. C. D. 5. 用现代汉语翻译下面的句子6 管仲既作，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。译文_ 吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。译文 3以人为镜（14分）郑文贞公魏徵寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵，相望于道。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。戊辰，徵薨，命百官九品以上皆赴丧，给羽葆鼓吹，陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“徵平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。”悉辞不受，以布车载柩而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思徵不已，谓侍臣曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没，朕亡一镜矣！”注释上：指唐太宗李世民。给羽葆鼓吹：赐给手持羽葆的仪仗队和吹鼓手。1解释文中加点词的意思。4上遣使者问讯( ) 上复与太子同至其第( )悉辞不受 ( ) 上思徵不已 ( )2用“”标出下面句中朗读时的停顿(各一处)。2郑 文 贞 公 魏 征 寝 疾 ，上 遣 使 者 问 讯。3翻译下列句子4徵平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。 以古为镜，可以见兴替。 4唐太宗对魏徵的厚爱表现在哪些方面？请结合文章内容，加以概述。44程门立雪（13分）杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文（1），稍长，潜心（2）经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学（3）。于熙、元之际，河、洛（4）之士翕然（5）师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门（6），而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（7）侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。（节选自杨时传）【注释】（1）属（zh）文：写文章。属，连缀。（2）潜心：用心专而深。（3）绝学：宏伟独到的学术。（4）河、洛：黄河与洛水，也指这两条河之间的地区。（5）翕（x）然：统一或调协的样子。（6）寝门：内门。唐白居易哭诸故人因寄元八诗：“昨日哭寝门，今日哭寝门，借问所哭谁？无非故交亲。”（7）游酢：字定夫，建州建阳人。程门四大弟子之一。【阅读训练】10解释下列加粗词语。3（1）河、洛之士翕然师之：（2）德望日重：（3）吾道南矣：11将下列句子翻译成现代汉语。6（1）时调官不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。译：_（2）一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。译：_12（1）一个“程门立雪”的故事，充分表现了对老师的尊重和求学的虚心真诚。请你用文中的具体文字说明杨时对老师的尊重和求学的真诚。（2）你能再说两个类似的故事吗？4答：（1）_（2）5缇萦救父（11分）齐太仓令淳于公有罪当刑，诏狱逮徙系长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也！”其少女缇萦自伤泣，乃随其父至长安，上书曰：“妾父为吏。齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生，刑者不可复属，虽复欲改过自新，其道无由也。妾愿没入为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。（选自汉司马迁史记孝文本纪）【注释】淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。刑：刑罚。这里指受肉刑。狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。少女：小女儿。属：连接。指被割断的肢体再接起来。其道无由：指无法走向改过自新的道路。没入：指被收进官府。1解释下列加点词语：3缇萦伤父之言( ) 齐中称其廉平( ) 今坐法当刑( )2指出下列加点字的意义和用法。4(l)以刑罪当传西之长安（ ）(2)于是少女堤萦伤父之言，乃随父西（ ）3，.从文中可看出堤萦是怎样的一个人?原文中最能体现堤萦孝心的一句话是什么?46唐太宗论止盗（15分）上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻摇薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。注释哂(shn)微笑。野宿在郊外露宿。一、解释下列加粗的字41.请重法以禁之 2.民之所以为盗者3.故不暇顾廉耻耳 4.安用重法邪二、翻译下列句子61.上与群臣论止盗。或请重法以禁之。2.当去奢省费,轻摇薄赋,选用廉吏,使民衣食有余。三、根据课文内容填空51.对于如何“止盗”，大臣的观点是：（ ）“上 ”的看法是：（ ），理由是：（ ）。（用文中的话回答）2.“海内生平”是你联想到大道之行也中的：（ ）“外户不闭，商旅野宿”使你联想到大道之行也中的：（ ）。7帝置酒雒阳南宫（16分）帝置酒雒阳南宫，上曰：“彻侯、诸将毋敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。填国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连兵百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此所以为我禽也。”群丞说服。注释：帝：指汉高祖刘邦。上：尊指刘邦。子房：张良字子房。刘邦的谋士。填：通“镇”。饷馈：军饷。范增：项羽的谋士。1、对下列语句中加点的词解释有误的是3A、帝置酒雒阳南宫 置：安置，安排B、因以与之 与：赐予C、连兵百万之众 连：关连D、此所以为我禽也 禽：同“擒”2