小学语文五年级下册第二单元检测卷.doc

小学语文五年级下册第二单元检测卷学校 班级 姓名 得分 一、我会选出正确的一组答案填在( )里。(8分)1、下列带点字读音完全正确的一组是( )A、岂(q)止 脑汁(zh)” 澄(dng)清 毛嘟嘟（d）B、剥(bo)莲蓬 毡(zn)帽 卸(xi)煤 袍（po）子C、天赋（f） 淘(to)气 胚(pi)胎 祸患(hun)D、羞愧(ku) 驱(q)逐 滑翔(qing) 幼稚(zh)2、下列词语没有错别字的一组是( )A、双臂 牧童 蓑衣 连蓬 B、交错 驼绒 棉袄 厘米C、迫害 傻事 沙模 倭瓜 D、幸亏 梳装 花苞 痴谜3、下列词语搭配不当的一组是( )A、遥远的地方 B、奇妙的问题 C、悦耳的声音 D、美丽的歌声4、下列近义词有误的一组是( )A、思考思索 B、奇妙奇怪 C、简单复杂 D、清楚明白二、我会看拼音写词语。（8分）5、 j ju pi tng hu hun ch m ( ) ( ) ( ) ( )6、 zhn mo j m fng i tin f ( ) ( ) ( ) ( )三、我会比较，我会组词。（8分）7、 愧（ ） 绞（ ） 淘（ ） 妨（ ） 槐（ ） 校（ ） 掏（ ） 仿（ ）8、 毡（ ） 袍（ ） 漠（ ） 袄（ ） 毯（ ） 抱（ ） 模（ ） 跃（ ）四、我会在( )里填上适当的关联词。（4分）9、( )骆驼怕狼，( )载上的铃铛。10、我家的大花园，( )有蜜蜂、蝴蝶，( )蜻蜒呢！11、童年的故事( )过去很久了，( )回忆起来，就好像发生在昨天一样。12、( )现在我们不好好学习，长大了( )不能成为有用的人才。五、我会把下列名言、诗句补充完整，还能默写古诗。(14分)13、第二单元是一组有 的作品，读了这组课文让我们仿佛看到小英子在 经历的往事，看到祖父园子里的 、 、 ；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了 的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。14、我会把名占、诗句补充完整。少年易学老难成， 。偶成莫等闲， ， ！满江红有志不在年高 。传家宝怪生无雨都张伞， 。（舟过安仁杨万里）15、我能默写古诗牧童。 ， 。 ， 。六、我能把清平乐村居改写成一篇短文。（6分） 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。改写 七、阅读短文，完成习题。(22分)（一）(13分) 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只足不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来，搭在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。6、写出下列词语的近义闻和反义词。 （4分） 侵犯 寂寞近义词： 反义词： 1 7、我能用一个成语概括下列句子的意思。（2分）它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。( )它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下，我真想拿把剪刀替它剪一剪因为太不整齐了。( )18、我会缩写句子。（2分）铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 缩句： 19、短文写出了作者小时候的非常有趣的两件事。（2分）第一件事是： 第二件事是： 20、这段短文选自课文 ，作者是( )，她的小名叫( )。（3分） （二）第一场雪（9分） 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。 这是入冬以来的第一场雪。 大雪整整下了一夜。 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条：而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪术儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。2l、我会照样子写词语（不能是文段出现的词语）。（2分）毛茸茸： 22、文中第( )自然段是写下雪时的情景，按( )顺序写的。第( )自然段是作者由第一场雪产生的联想。（3分）23、“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年