第六课创造价值承担使命.doc

江苏扬中第二高级中学高二政治选修导学案-哲学生活 历史唯物主义=唯物史观=历史观第十二课 实现人生的价值（属于“历史唯物主义”）班级： 姓名： 【教师寄语】你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 【自主预习】 1、哲学意义上的价值哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。哲学意义上的价值与具体领域事物的价值是共性与个性的关系。2、人的价值的内涵与评价人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重与满足（自我价值）；人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价归根到底看他的贡献（物质贡献和精神贡献），主要看一个人对社会、对人民的贡献。（人既是价值的创造者，又是价值的享受者。）3、价值观的导向作用1，价值观（定义）是指人们对事物价值的总的看法和根本观点。 2，价值观作为一种社会意识，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。3，在我国现阶段，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。4、价值判断和价值选择1，对事物能否满足主体的需要，以及满足的程度作出的判断，称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。 2，作出正确的价值判断与价值选择，就必须（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。（2）把人民群众的利益作为最高的价值标准。3，价值判断与价值选择的特征：价值判断与价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同。 人们的社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就不同，价值判断和价值选择往往因人而异。这就是价值判断和价值选择的主体差异性特征。 在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。 4，我们要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。5、价值的创造与实现，树立正确的人生观和价值观劳动和奉献的人是幸福的。努力奉献、积极投身于为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径，是实现人生价值的必由之路。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提和基础。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。实现人生价值的主观条件：在砥砺自我中走向成功。哲理归纳整理：历史唯物主义=唯物史观=历史观=辩证唯物主义历史观 唯物史观第一部分：寻觅社会的真谛1、【哲理名称】社会存在与社会意识的辨证关系2、【哲理名称】生产关系一定要适合生产力状况的规律3、【哲理名称】上层建筑一定要适合经济基础状况的规律4、【哲理名称】改革是发展中国特色社会主义的强大动力。5、【哲理名称】人民群众是历史的创造者 唯物史观第二部分：实现人生的价值6、【哲理名称】人生的真正价值在于贡献哲理内容：人生价值包括个人对社会的责任和贡献（社会价值）、社会对个人的尊重与满足（自我价值）；人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值评价归根到底看他的贡献。7、【哲理名称】价值观的导向作用（运用于某种观念发挥一定作用的材料）原理：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用。先进的价值观具有促进作用；落后的价值观具有阻碍作用。方法论：我们要树立正确的价值观。8、【哲理名称】正确的价值判断和价值选择的标准哲理内容：正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。9、【哲理名称】价值判断与价值选择的特征哲理内容：（1）价值判断与价值选择具有社会历史性特征，会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）人们的社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同，价值判断和价值选择也就不同，价值判断和价值选择往往因人而异。价值判断和价值选择有主体差异性特征。（3）在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。10、【哲理名称】人生价值的创造和实现（=如何创造和实现人生的价值？）哲理内容：（1）实现人生价值的根本途径：在劳动和奉献中创造价值。（2）要在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。（3）主观条件：在砥砺自我中走向成功。实现人生的价值，需要充分发挥主观能动性，要有顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定、正确的理想信念，有正确价值观、人生观的指引。自学与合作学习【探究一】： 判断：1、价值判断与价值选择因人而异，没有客观标准。 2、只有客观条件充分，才能实现人生价值3、价值观就是指事物对主体的积极意义4、评价一个人的价值主要是看他做的物质贡献，物质贡献比精神贡献更重要5、价值观对人们认识世界和改造世界具有积极的导向作用6、正确的价值判断和价值选择要自觉站在全体公民的立场上7、价值判断要建立在价值选择的基础上8、我们任何时候要维护个人利益 9、社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。10、事物价值的大小取决于人们的意志11、人生的真正价值在于对社会的贡献 12、一个人的人生价值，只能在社会中实现 当堂检测 1、老一辈无产阶级革命家谢觉哉说，“雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力学到。”这句话说明,学习雷锋同志更加需要A. 走出自我的狭隘天地 B. 社会提供的客观条件C. 充分发挥主观能动性 D. 排除外界的各种干扰2、下边的漫画，可以表明社会意识具有相对独立性 社会意识有先进与落后之分价值判断是社会存在的反映 不同的价值判断源自不同的认识A. B. C. D.3、汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明：社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础 发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素 人生价值的实现需要价值观的引导人生价值总是在个人与社会的统一中实现的 A. B. C. D.4、 图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要A. 有坚定的理想信念 B. 以客观条件为基础C. 百折不挠反复实践 D. 努力发展自身才能5、舒婷在人心的法则中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分6、“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是A. 人的价值就在于创造价值 B实现人生价值需要价值观指引C个人应在与社会的统一中实现价值 D价值判断和价值选择具有社会历史性7“当代雷锋”郭明义30多年如一日，助人为乐、无私奉献、传递爱心。如今，郭明义爱心团队遍布全国，成员已达6万余人。这反映出人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 价值观作为一种社会意识，对社会存在起着决定作用 积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同A B C D8. 针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题我国开始逐步调整完善人口政策,以促进人口长期均衡发展。我国人口政策调整的哲学依据是A. 改革是社会发展的根本动力 B. 主观与客观具体的历史的统一C. 人民群众是社会变革的主体 D. 生产关系要适应生产力的发展9. “中国梦冶是国家的梦、民族的梦,也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。 “得其大者可以兼其小”,这就需要我们正确处理好个人利益和集体利益的关系 果断抓住时机,实现事物的飞跃和发展在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 在价值选择的基础上作出正确的价值判断A. B. C. D. 10目前劳动力市场新生代农民工约占70%。与老一代农民工的打工观念相比，“养家糊口”不再是他们生活的唯一目标，“工作归工作，生活是生活”的认知，使得他们更注重节假日的休息。这说明 A价值判断和价值选择具有社会历史性 B社会意识具有反作用 C价值判断和价值选择正确与否，没有客观标准 D社会存在的性质决定社会意识的性质11一瓶矿泉水在便利店以2元左右的价格出售，而对于在沙漠里长途跋涉的人来说却是无价之宝。这说明 A人的社会地位不同，价值判断和价值选择也就不同B价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同C人们认识事物的角度不同，对其价值的评价就会不同D价值观对人的行为具有导向作用12、“如果你是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这告诉我们要 在个人与社会的统一中实现价值 在劳动和奉献中创造价值在个人奋斗中证明自己的价值 在实现自我中走向成功A B C D13、李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。李商隐死后，崔钰曾作哭李商隐诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。这给我们的启示是 A实现人生价值，需要不断提高自身素质 B实现人生价值，需要发挥主观能动性C实现人生价值，需要一定的客观条件 D人生价值的实现取决于是否有他人的帮助14扶起跌倒老人，本是一件天经地义的事，但今天却成为了舆论关注的焦点。某高校就此开展了民意调查，下图调查显示的信息说明 价值判断与价值选择具有主体差异性 价值判断是建立在价值选择之上的人们的价值选择都有自己的原因，不应有统一的评判标准社会信用状况影响了人们的价值判断与价值选择A B C D15漫画三代人的抉择给我们的哲学启示是 三代人的抉择价值判断和价值选择具有社会历史性必须遵循社会发展规律作出正确的价值选择人民群众是社会变革的决定力量 社会存在决定社会意识A B C D16【2016江苏高考】.与普通微信群不一样，“日行一善”微信群有个特别的群规，群友发出的红包不能抢。所有微信红包里的钱，都被用来帮助贫困人群，日行一善，积小善成大善，弘扬社会正能量。材料表明价值观影响人们的行为选择事物的发展是从量变开始的人们的价值选择是因时而变的量变引起质变是事物发展的总趋势A.B.C.D. 【拓展延伸】 1.网友议题 直面道德困惑 引领价值选择:在急剧变化的社会生活中，人们难免会遭遇思想道德上的“两难选择”。“好人”能不能做？在大力建设社会主义核心价值体系的今天，“雷锋传人”郭明义、“最美妈妈”吴菊萍等道德典范给出了鲜明的回答。 请运用价值观的知识，谈谈“网友议题”对你进行正确价值选择的启示（8分）2、由于时代变迁,特别是农业文明向现代文明转型后,农耕社会所形成的许多节日文化与全球化背景下的现代社会,特别是现代青年人的文化诉求不相适应。这在根本上形成了对中国传统节日文化传承的冲击。目前,一些青少年对我国传统节日文化的情感淡漠,更喜欢过国外的圣诞节、情人节等。他们对于传统节日中的一些仪式感到繁琐,对诸如贴春联、中秋赏月等传统习俗的内涵认识模糊,甚至对清明、端午、中秋等节日的主题缺乏了解。 从历史唯物主义视角，分析导致目前过传统节日缺乏文化内涵的原因。（6分）3，【2015江苏高考】当前我国经济已步入“新常态”,经济发展还面临不少困难和挑战,各级政府对此高度重视、妥善应对。为推进经济发展、民生改善,某市政府做了如下工作:组织有关部门,调查了本地的民生状况,获取了相关数据。 召开改善民生专题协商会,邀请有关专家、民主党派人士和各界群众代表参加,广泛征求意见和建议。 出台了促进创新创业、增加居民收入、完善社会保障等改善民生的政策措施。 在政务网上开辟专栏,接受群众对政策执行情况的评价和意见反馈。 请简要分析该市政府工作方法的历史唯物主义依据。(6分) 4，通过个别访谈和网上调查，大家发现在部分中学生中存在以下问题：有的片面强调自我，不能主动关心集体和他人；有的意志薄弱，害怕困难，缺乏耐挫力；有的贪图享受，追求“时髦”，盲目攀比；有的只想从事报酬优厚、安逸、“体面”的职业，不愿从事艰苦的工作。针对上述问题，大家准备以“弘扬民族精神，从我做起”为主题向全校同学发出倡议。 请你就倡议书的内容，从生活与哲学的角度，列出三条提纲。5，试为电视台设计一条激励人们走进社区、践行敬老爱老美德的公益广告语，并从生活与哲学角度选一原理说明广告语的设计依据。（6分） 示例：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子， 只有道德行为，才能给生命以美得尊严。爱因斯坦6【2017江苏高考】近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。结合材料，回答下列问题：有些青少年认为，有了高科技电子产品，就不需要“诗和远方”。请运用价值观的道理对此观点加以分析。（6分）【提出疑惑与解决疑惑】：疑惑点疑惑内容选修12课答案CBCBC CCBBA BACCD A1，【答案】价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。用社会主义核心价值体系引领价值选择，树立正确的价值观。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，做出正确的价值判断和选择。（若回答从个人与社会的统一中实现正确的价值选择，可酌情给分）2，【答案】 社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，农耕社会形成的传统节日文化缺乏现代元素，不能完全适应当代生产方式下人们的文化诉求。价值观对人们认识和改造世界具有导向作用，由于价值取向的偏差，致使人们对节日文化的价值缺乏全面认识。3，【答案】 人民群众是历史的创造者,必须坚持群众观点和群众路线;正确的价值判断和价值 选择,要自觉遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上;社会意识对社会存在具有反作用,对认识世界和改造世界具有重要的导向作用。 4，答案生活与哲学角度例如：(1)坚持正确的价值取向，弘扬奉献精神。(2)正确处理个人与集体的关系，弘扬集体主义精神。(3)正确对待困难和挫折，弘扬自强不息的精神。5，答案： 答题