八年级生物6.18.3生态系统的自我调节课件1新版苏科版.pptx

第3节生态系统的自我调节 美丽的大草原 草 白居易 自古以来美丽的草原就是诗人歌颂的对象 当在看这段视频的时候 你能想起哪些关于草原的诗呢 这首诗说明草原生态系统具有什么特点呢 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 1 领会生态系统具有一定的自我调节能力 2 描述生态系统的相对稳定 3 阐明生态系统的自我调节能力是有限的 自主学习 分析草原生态系统的调节能力 尝试画一画P85讨论题第2题 尝试说明生态系统的结构与其调节能力的关系 阅读资料一 资料二 分析对生态系统造成严重破坏的因素是什么 生态系统具有自我调节功能 分析草原生态系统的自我调节能力 影响草原生态系统稳定性的生物因素有哪些 鼠数量增加 鼠数量减少 植物减少 植物增多 鼠吃植物量增加 鼠吃植物量减少 鼠食物增加 鼠因饥饿死亡 试分析鼠与植物数量上的关系 0 生物数量 时间 鼠 草 A B 生态系统有通过自我调节达到稳定的能力 尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠的数量关系 从画出的曲线图上 我们可以看出生态系统中各种生物之间是一个什么样的关系 生态系统中 各种生物之间既存在着竞争 又存在相互依存 互惠互利相互制约的关系 并共同维持相对的动态的平衡 生态系统的相对稳定 首先是生物物种和数量上的相对稳定 二者谁的自我调节能力更强 自我调节能力主要与什么因素有关呢 生态系统的调节能力有大小 生态系统中生物的种类和数量 生态系统的结构 能量流动和物质循环的途径 其调节能力或者抵抗外力影响的能力就 越多 越复杂 越多 越强 草原生态系统 农田生态系统 生态系统有自我调节能力 生态系统的调节能力有大小 生态系统的调节能力是有限度的 启示录 人与自然 生态系统的调节能力是有限的 资料一森林大火 一个存在了几百年的森林遭受了严重的破坏 森林中各种珍贵的野生动植物资源永远的消失了 资料二厄尔尼诺现象 厄尔尼诺现象造成南部出现特大干旱 对生态系统造成严重破坏的因素是什么 你还知道哪些破坏生态平衡的事件 说给大家听听 干旱 地震 海啸 火山 自然因素 水污染 沙尘暴 大气污染 沙漠化 人为因素 外来入侵 结论 生态系统的自我调节能力 是有一定限度的 一旦超过了这个限度 生态系统将很难得到恢复 如何维持生态系统的稳定性呢 请你从身边的小事谈谈你的想法 天变蓝 水变清 白色垃圾人人清 中学生 捡废品 个子不高高人品 中学生 收电池 小小年纪真懂事 要种树 要种草 人人参与不能少 不能少 重环保 护家国 男女老少齐忙活 齐忙活 C 1 一个长期处于平衡状态的生态系统中的生物数量 A 逐渐上升B 逐渐下降C 相对稳定D 先升后降2 下列几种生态系统中 自动调节能力最大的是 A 温带草原B 温带落叶林C 北方针叶林D 热带雨林 D 3 生态平衡破坏的主要原因是 A 人们在江河湖泊和森林中捕杀动物B 自然灾害 如干旱 水涝和地震等C 人们在生产活动中 不按生态规律办事 破坏了生态环境 D 生物的繁殖能力很强 而生物生存的地域和食物有限 C 3 22 4 22 6 5 7 11 10 16 世界水日 世界环境日 世界粮食日 世界人口日 你知道它们吗 地球日 十大环境问题 土地荒漠化 森林锐减 海洋污染 生物多样性减少 臭氧层破