广东省企业培训师职业资格考试试卷9887767514.doc

准考证号 姓 名 身份证号 单 位 密封线 广东省企业培训师职业资格考试试卷一、单项选择（每题只有一个正确答案，错选、多选、未选均不得分。每题1分，共14分）1.我国哪部法规首次明确提出了“开发劳动者职业技能”的概念（）A.教育法B.职业教育法C.劳动法D.职业技能鉴定规定2.江泽民同志提出的我国教育的根本宗旨是（）A.必须全面贯彻的教育方针 B.提高国民素质C.培养民族创新精神和实践能力D.必须同劳动生产相结合3.建立和发展市场经济，政府在配置资源过程中必须坚持（）A.宏观调控原则 B.市场化原则C.价格机制的原则 D.供求平衡原则4.人力资源管理，对企业所有的工作进行分析，以确定每项工作的（）A.工作描述和价值B.岗位职责说明C.确定薪酬的依据 D.考核评价的依据5.（）是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态。A.心理关系B.心理状态C.人际关系D.人际状态6.滚动计划法是一种定期修订（）的方法。A.短期计划B.中期计划C.长期计划 D.未来计划7.（）是指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距。A.绩效差距B.确认差距C.培训需求D.培训预测8.教育培训培养人才具有（）的特点，要求课程开发具有超前性。A.前瞻性B.多元性C.实践性D.周期性9. 特殊板的运用是教学的（）。A.主要形式B.辅助形式C.创新形式 D.陈旧形式10.培训师应遵循以（）为指引的原则。A.示范、典范B.指导、督导C.帮助、交流D.肯定、表扬11.（）是指具有劳动能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动的范围。A.岗位B.职责C.职业D.工种12.信度指标指的是测量工具的（）。A.精确程度B.可信程度C.有效性程度D.一致性程度13.员工个体素质是指员工需具备的（）。A.团队精神和协作能力B.学历水平C.年龄与性别D.思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况14.培训教材与学科性教材的区别在（）A.内容方面B.结构方面C.基本特征D.表现形式二、多项选择（每题有两个以上的正确答案。少选、错选、未选均不得分。每题2分，共20分）1. 社会公德的主要内容有（）A.文明礼貌助人为乐 B.爱护公物保护环境C.诚实守信办事公道 D.奉献社会大公无私E.遵纪守法2.下列市场中属特殊商品市场的有（）A.消费品市场 B.劳动力市场 C.技术信息市场D.生产资料市场 E.金融市场3.人力资源所具备的特征有（）A.活动性与可控性B.时效性与变化性C.能动性与独立性D.再生性与持续性E.内耗性与资本性4.现代教育的发展趋势是（）A.教育终身化 B.教育法制化 C.教育企业化D.教育国际化 E.教育标准化5.对人员素质测评，描述正确的有（）A.人员素质测评是一种间接性的测量B.测评具有客观性特点C.人员素质测评是一种直接性测量D.测评具有主观性特点E.测评具有相对性特点6.备课应遵循的基本原则是（）A.教育学目的的决定性B.教育内容的规定性C.教学对象的可受性D.教学方法的适应性E.教学活动的教育性7.笔试测验的编题计划的制定，需要考虑哪些因素（）A.测验内容 B.测验时间 C.测验题量D.题目类型 E.测验能力点8.对培训与组织气候的辩证关系正确的描述是（）A. 组织气候决定、影响和制约培训效果B.组织气候变化会导致培训效果变化C.培训效果对组织气候具有反作用D.组织气候对培训的影响和作用是多方面的E.组织气候变化一般不会导致培训效果变化9.培训需求的成因包括（）A.环境变化 B.人员变化 C.工作变化D.现状与愿望的差距 E.与同行间的绩效差距10.培训课程开发的基本特征是（）密封线 A. 以能力教学为核心B.以操作目标体系为框架C.以满足共性与个性同步发展为主体D.以便于评价管理为标准E.以有效利用为功能三、简答题（回答要点，不需论述，每题5分，共15分） 1. 什么是“教学策略”？它有哪些类型？2.良好的沟通对团队建设有何重要作用？3.什么是培训教学设计？培训教学设计应遵循哪些原则？四、判断并说明（判断正确1分，简述理由3分，判断错误不得分。共16分）1. 各行各业的职业道德标准都打上了鲜明的职业烙印。密封线 2. 中期培训计划意义不大，是可有可无的。3. 了解教学情景就是了解教学的场地和设备。4. 进行培训需求预测，需要引入成本因素。五、简答题（1