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班主任工作总结及新学期工作展望 同济小学 伦玉萍一、 在结束的一学期中，对于班主任工作我重点谈以下几点体会：1、把抓学习放在班主任工作的中心位置 首先，我要求学生每学期初都要确立本学期的奋斗目标和学习上的竞争对手；其次，注意指导学生制订严谨而可行的学习计划，第三，我十分重视对学生进行学习方法的指导，务使每个学生都努力摸索、掌握到一套科学的学习方法；第四，注意与科任老师沟通，及时了解学生学习各科的情况，遇到问题采取有效的解决措施.2、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处 每个班都会有后进生，作为班主任，不歧视、抛弃后进生，更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化是必需的。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。 3、对于班干部的培养 每两周一次召开班干部会，内容主要围绕反映班内的具体情况，对班干部的工作内容、方法进行指导，组织班干部的批评与自我批评活动，在班干部中形成良好的风气。通过三年的培养,我们班的班干部能力得到很多任课老师的好评,真正成为了老师们的左右手,减轻了老师的很多的负担. 4、奖惩强化 要形成正确舆论和良好班风，严明的纪律是保证。我注意及时对好行为给予表扬和奖励，对不规范行为要批评和抵制，努力营造以遵规守纪为荣、爱班如爱家的风气。奖励以表扬和精神鼓励为主，惩罚以批评教育为目的，不损伤学生的自尊心，不搞体罚。 5、严而有恒 我在教育管理过程中十分注意不能对学生时紧时松、忽冷忽热，根据自己的情绪去工作，对班上定出的制度朝令夕改。工作中的“严”，自始至终，坚持不懈，对男生女生一个样，对优秀生后进生一个样，“一碗水端平”，在一如既往的严中，关心学生，爱护学生，使学生得以健康的成长。 6注重多方位联系 1）、相互配合。班主任工作需要得到各科任教师的配合。我主动定期向各科教师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。 2）、校内外配合。从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制度，主要采取家校通，定期与家长联系。我班杨永坤同学在上学期期中时，明显表现出在学习上的劲头不足，成绩下滑现象，找到他谈话后，效果仍不理想，后通过家长、学生、我三方坐下来共同探讨后，打开了他的心结。在后面的学习中积极性明显增加，遏制住了下滑的趋势并持续提高。 7、言传身教，以情激情 我们的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到,我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶治、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。 二、新学期工作展望 新学期工作开展在延续上学期工作方法和内容的基础上，继续做好以下工作: 1.要密
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