河大版八年级上文言文同步练习答案.doc

醉翁亭记同步练习1、略 2、就指老老小小的行人乐他所乐的事情弦乐器 3、C 4、DBCB5、醒；后；暮；归；明 6、略 7、D 8、乐趣乐趣欢乐以为乐快乐 9、山间朝暮之景和四时之景。 10、云归而岩穴暝；野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；四时之景不多，而乐亦无穷也。 11、第一段为风景画，第二段为风俗画；前者寄托了太守的山水之乐，后者寄托了太守与民同乐的情怀。 12、滁人游太守宴众宾允太守醉 13、醉、乐、醉、乐、乐 14、“临山肴”墨池记同步练习1、略 2、曾巩 3、以记事为主 4、形容缓缓高起的样子方而长，就是长方形自己用精力达到的通“彰”，显明，表彰推究，考察求学的人留传下来的作风和思想尊重，推崇 5、以亦精力自致者 6、以勉其学者邪 7、四边等长为方；当、正当书法；写 8、略 9、羲之曾经仰慕张芝的草书，在池边练字，把池水都染黑了。然而后世的人没有能赶得上他的，想必是因为不如他那样勤奋学习的缘故吧？ 10、借王羲之临池学书的事迹勉励世人刻苦学习，专心致志，深造道德，努力上进。 11、D 12、C 13、D 14、B沁园春雪同步练习1只剩下等到格外鞠躬，倾倒，含有称颂、赞美之意原指诗经里的“国风”和楚辞里的离骚，这时泛指文学才华。 2北国风光，千里冰封，万里雪飘。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 3词牌；题目 4略 5秦始皇；汉武帝；唐太宗；宋太祖；元太祖 6欲与天公试比高。 7长城、黄河、山、天空、红日、白雪 8意境恢弘，多姿壮美，乐观豪迈。（意近即可） 9无边无际。强调了长城内外剩下的只是一片白色，客观写出了大雪覆盖面积大，气势庞大。 10“顿”字夸张地写出黄河一下子被冻住的景色，侧面写出雪大。 11须晴日，看红装素裹，分外妖娆。念奴娇赤壁怀古同步练习1略 2冲洗指言论见解卓越不凡强大的敌人，这里指曹操的军队把酒浇在地上祭奠 3祖国的大好河山真比图画还要美丽，短暂而又短暂的一瞬之间，这舞台曾有多少豪杰演出壮丽的史剧。虽说人生如梦一般虚幻迷离，而我却要向江中的明月洒一杯酒，对英雄略表内心的敬意。 4作者认为周瑜在赤壁之战中起了决定作用，所以巧借这一典故，塑造周瑜成竹在胸、指挥若定的形象，表达出自己对周瑜的敬佩之情，从而抒发了作者壮志难酬的郁闷之情。 5雄姿英发，羽扇伦巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。 6不消极。“人生如梦”是词人在遭受压抑、内心苦闷情况下的自慰之词，但他并没有想到及时行乐。这只是壮志难酬的无奈，是悲壮苍凉的无奈。 7大江、故垒、乱石、惊涛 8千古风流人物、三国周郎赤壁、一时多少豪杰。观巴黎油画记同步练习1略 2薛福成；清；庸庵文外编 3都有的拔几乎昭示图谋 4承上启下的过渡作用。 5几自疑身外即战场，而忘其在一室之中者。 6那形体神态，头发肤色，高矮胖瘦，没有不完全相像的。那些遭到炮击的地方，就见断壁破楼，有的熏黑了房屋，有的烧红了围墙。这是用业昭示明白的警戒，激发群众的义愤，图谋报复啊。 7普法交战图所画战场景象之逼真；“自绘败状”以激励民众的爱国精神活板同步练习1略 2用雕板刻印；字印；每个字为一印用；用来；用 3C 4其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。则以一铁范置铁板上。用讫再火令药熔。其印为予群从所得。 5涂盖、敷上；向外透、冒失冒充另外；“自己”或“从”等意木材的纹理和质地；词句等方面的条理 6每字为一印；密布字印；每一字皆有数印；每韵为一帖，木格贮之；有奇字素无备者，旋刻之。 7、梦溪笔谈；（活字）印刷术；“中国科技史上的坐标（里程碑）” 8靠近；完成成为；制作 9程序顺序 10D、B、E、A、C 11介绍制作字印和排版、制版技术。介绍活版印刷之所以能提高工效的关键。说明字印不用木制而用燔土的原因。 12D 13略春江花月夜同步练习1、略 2、诗中的诗，顶峰上的顶峰 3、可怜楼上月徘徊；诗篇把“月”拟人化，“徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，故光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊不忍去。生动形象地写出了思妇对离人的怀念。 4、开头八句为第一部分，依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景色；接下八句为第二部分，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系；余下二十句为第三部分，抒写人间思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。 5、春、江、花、月、夜 6、略 7、写思妇怀人。写游子想家。 8、参考：春江的潮水涌动，仿佛和大海连在一起，气势宏伟，这时一轮明月伴着潮头冉冉而升，明月与江潮相互辉映，波光粼粼，哪一处春江不在明月的朗照之中！江水曲曲弯弯地绕过花草遍地的春之原野，花林闪着银光，空中月光似天降流霜，江畔白沙与月光融成白茫茫的一片。 9、江边青枫浦上远去的白云，想到扁舟离家的游子。 10、隐含思妇青春将逝。在这春江花月夜，不知有几许游人能乘月而归。 11、月亮从升起到坠落；月亮卖柑者言同步练习1略 2刘基；明代 3名词作状语，像“玉”一样名词作动词、使动用法，使充实名词作动词，以此为业动词，作代词连词，用来 4揭露在社会生活中同样存在的“金玉其外、败絮其中”的现象。 5D(“卖柑者”为虚构的人物，“然而”以后的分析不当。) 6你出售给别人的柑子，是准备用它装在盛祭品的容器中，供奉神灵、招待宾客呢？看看那些坐在高敞的厅堂上，骑着高头大马，喝足了美酒，吃饮了鱼肉的人，哪一个不是庞然大物、令人生畏，哪一个不是威严显赫、可供效法呢？ 7B 8、C 9、吾子未之思也；今子是之不察。 10、我做这生意好多年了。 11、金玉其外，败絮其中。封建官僚制度的腐朽。（或封建统治阶级的腐朽本质）短文两篇（永之氓、蝜蝂传）同步练习1柳宗元；唐；唐宋八大家 2“以是”的倒装，因此糊涂厉害提高 3他不同意，并摇摇头，过了一会儿，他更加乏力。它的背部很粗糙，东西因此积累不散落，终于跌倒起不来。虽然他们的外形看起来庞大，他们的名字是人，可是见识却和蝜蝂一样。 4助词，的代词，钱代词，所遇之物代词，蝜蝂 5永之氓：讽刺那些那些要钱不要命的守财奴。蝜蝂传：讽刺那些惟利是图、贪得无厌、一心向上爬的达官贵人。 6渡用作动词，游丈把远 7、我腰里缠了一千钱，太重了，所以落后。你太糊涂了，自己都快淹死了，还要钱干吗？ 8、他们都被某些东西压得喘不过气来，甚至送了自己的性命。（意近即可）