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16.2.2 二次根式的除法导学案一、学习目标理解 = (a0,b0)和 (a0,b0)及利用它们进行计算。二、学习重点:理解 = (a0,b0)和 (a0,b0) 及利用它们进行计算和化简三、学习难点:发现规律,归纳出二次根式的除法规律,并学会灵活运用。四、教学环节(一)旧知复习1.师:同学们好,上节课我们学习了二次根式的乘法,你还记得它的法则吗? 。2.二次根式的乘法法则的逆用: 。3.思考:二次根式的除法有没有类似的法则呢?4.观察计算结果,你能发现什么规律? 一般地,对二次根式的除法规律(用字母来表示):分式写法: 。 除式写法: 。(二)例题解析(2)例1 计算: (1) ; 练习一:计算(2)(1)(3)(3) 公式的逆用的探索也可以写成 。例2 化简:(2)练习二:计算(1) 最简二次根式和分母有理化可以发现这些式子有如下两个特点:(1) ;(2) 简记为: 。我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式练习二1、 判断题 下列式子是否是最简二次根式?2. 倒数是( )A. B.2 C. D.(三)课堂总结这节课我们就上到这里,这节课,你都学到了哪些知识?请谈谈你的收获。1. 二次根式的除法步骤:(1)利用公式: 。(2)根据具体情况,把除法形式或分式的形式,

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