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九上下中考考点复习提纲九上：第1课 向人性扼杀者宣战 考点：文艺复兴的核心思想 主要人物及代表作1、文艺复兴的时间、发源地、核心思想、实质分别是什么？P2-31417世纪；意大利；人文主义；资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。2、先进思想在人类社会的发展中有何影响？ 对人类的发展与进步起着推动作用。3、写出文艺复兴时期的代表人物及各自代表作？P3-5(图)但丁（先驱）：神曲（是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志）达芬奇（多才多艺的文化巨人）：蒙娜丽莎最后的晚餐莎士比亚（英国最著名的文学家）：麦克白李尔王哈姆雷特奥赛罗第2课 探险者的梦想 考点：哥伦布的发现 新航路开辟的作用4、新航路开辟的时期、根本原因及条件？P8、注意航线图P9时期：15-17世纪；根本原因：商品经济的发展；物质动因（目的）：寻求财富；条件：造船和航海技术的进步；人们对地球的了解；中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识与地理知识在欧洲的传播。5、 “印第安人”、“西印度群岛”这些名词与谁有关？主要贡献是什么？ P8-9哥伦布；发现了美洲“新大陆”。6、首次完成环球航行是哪个船队？P11麦哲伦7、新航路开辟的影响有哪些？P11-12积极影响：使世界各地开始连为一体；消极影响：殖民掠夺、扩张和侵略活动从此开始。对世界（人类文明进程）：使世界各地开始连为一体；对欧洲：促进了欧洲资本主义的产生和发展。8、比较郑和下西洋和新航路开辟的各自目的？ 郑和下西洋：宣扬国威、加强友好 新航路的开辟：殖民侵略、殖民掠夺9、中国古代四大发明中哪两项为人的被发现和世界的被发现提供了条件？ 印刷术、指南针10、写出为资本主义社会的形成创造条件的历史事件？文艺复兴人被发现；新航路开辟世界被发现 11、首先进行新航路开辟的国家有哪些？葡萄牙、西班牙第3课 剥夺王权保留王位的革命 考点：“光荣革命” 君主立宪制的确立12、英国资产阶级革命结束的标志是什么？P16光荣革命（宫廷政变） 1688年13、英国资产阶级革命后颁布的文献是什么？何时颁布？P17权利法案1689年14、该文献颁布的目的是什么？结果怎样？P17目的：限制国王的权利结果：英国确立了君主立宪制，资产阶级取得统治地位。15、“风能进雨能进，国王不能进”的典故与何文献有关？P17权利法案第4课 为民族独立而战 考点：独立宣言 “开国元勋”华盛顿16、美国独立战争中颁布什么文献？何时颁布？由谁起草？P21独立宣言；1776年7月4日；杰斐逊17、该文献主要内容（原则）是什么？颁布的最大意义？P21-22内容：人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利13个殖民地从此摆脱英国获得独立最大意义：标志美国的诞生。（被马克思称为“第一个人权宣言”）18、美国独立战争的性质如何？双重性：既是一场资产阶级革命，又是一场民族解放战争。 19、我们该如何评价“开国元勋”华盛顿（或华盛顿的贡献）？P23-24 (图)领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。第5课 为争取“民主”“共和”而战 考点：人权宣言 法国大革命的影响20、法国大革命中颁布的文献？主要内容有哪些？P27-28(图)人权宣言；宣扬人生来而且始终是自由平等的；财产权是人神圣不可侵犯的权利。21、法国大革命的影响是什么？P29彻底摧毁了法国封建专制制度使“民主”“共和”的思想广为传播所争取的民主权利为少数人所享有。（资产阶级革命时代最彻底的一场革命）第6课 拿破仑的文韬武略 考点：拿破仑法典22、拿破仑一生最大的功劳是什么？主要内容是什么？有何意义（评价）？P33-34(图)最大功劳：颁布民法典；主要内容：第一次确认了资产阶级民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权等资产阶级民法的基本原则。意义或评价：是资产阶级国家的第一部民法典，其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿。第8课 改变世界面貌的蒸汽革命考点：珍妮纺纱机 瓦特和“蒸汽时代” 火车机车发明及影响 工业革命的后果23、写出工业革命的起止时间、特点、最早开始于哪国哪部门？P4118世纪60年代-19世纪上半期；机器生产代替手工劳动；英国棉纺织业24、工业革命开始的标志是什么？有何意义？P42（图）开始标志：珍妮机的发明（发明者：哈格里夫斯）；意义：是真正近代意义上的机器，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。25、工业革命的主要标志是什么？有何影响？P43（图）主要标志：瓦特改良的蒸汽机；影响：彻底改变了人类生产和生活的面貌，人类进入蒸汽时代。26、列举工业革命时期主要交通工具（名称、发明者、国家）。P44（图）美国，富尔顿，汽船；英国，史蒂芬孙，火车27、火车发明产生了怎样的影响？P44迅速地扩大了人类的活动范围。28、工业革命的后果有哪些？环境问题最早与哪一历史事件有关？P45-46后果：社会生产力获得了突飞猛进的发展；产生了两个主要的对立阶级；现代大工厂制度建立起来；带来了环境污染的问题。环境问题最早与工业革命有关。 29、工业革命给我们怎样的启示？科学技术是第一生产力；科学技术是一把双刃剑。30、从政治、经济（科技）方面用史实说明：“英国率先来到了世界文明的窗口”？ 首先确立资产阶级统治；率先进行工业革命第14课 避免革命的改革 考点：废除农奴制法令 改革对俄国历史的进步作用31、俄国农奴制改革的领导者、时间？目的？性质如何？P74（图）亚历山大二世；1861年；维护地主阶级的利益，巩固统治；一场自上而下的资产阶级性质的改革32、俄国农奴制改革的内容是什么？P74内容：农奴在法律上获得人身自由； 农民获得人身自由的同时，以 “赎买”的方式获得一块份地解放以后的农民仍归 “村社”管理33、俄国农奴制改革带来了怎样的进步作用？P75通过改革俄国废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路。第15课 决定美利坚命运的内战考点：解放黑人奴隶宣言 南北战争在美国历史发展中的作用34、解放黑人奴隶宣言的颁布与哪一历史事件有关？由谁于何时颁布？P80（图）美国内战 ，林肯， 1862年35、解放黑人奴隶宣言的主要内容有哪些？有何主要作用？P80内容：从1863年1月1日起，所有南部叛乱各州的黑人奴隶一律获得人身自由。作用：提高了林肯的威信调动了人民群众的积极性，扭转了战局。36、南北战争的性质如何？在美国历史发展中有何作用？P81性质：美国历史上第二次资产阶级革命。作用：（1）废除了黑人奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍（2）维护了美国国家统一，为其后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。37、美国内战的领导人是谁？他的贡献有哪些？P79（图）林肯；维护国家统一（首要任务），解放黑人奴隶。38、结合第4课美国独立战争和本课的内容，说说美国两次资产阶级革命分别为美国资本主义发展扫除了什么障碍？由此得出一个国家要富强，必须具备哪些条件？殖民统治、黑人奴隶制；民族独立、国家统一。第16课 武士领导的社会变革考点：明治维新的主要政策 明治维新在日本历史发展中的作用39、写出明治维新的时间、领导者、目标。P86（图）时间：1868年 领导者：明治天皇和中下级武士 目标：“变法图强”、“富国强兵”40、分别从政治、经济、军事、社会生活和文化教育方面概括明治维新的主要内容。P86（1）政治：大力加强中央集权，废藩置县，废除封建身份制度，取消武士特权。（2）经济：向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术，允许土地私有和买卖。（体现改革性质）（3）军事：实行征兵制，建立常备军和警察制度。（4）社会生活：提倡“文明开化”。（如穿西服、坐洋楼、吃西餐）（5）文化教育：实行强制性义务教育（体现可持续发展）。41、你认为明治维新的主要内容中，哪项措施对日本今后的可持续发展有重要意义？P86实行强制性义务教育。42、请从明治维新的主要内容分析其性质。P86一场自上而下的资产阶级性质的改革43、分析明治维新在日本历史发展中的作用。P87（1）日本走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机；（2）日本走上了对外殖民扩张的道路，成为亚洲和平的新威胁。44、日本明治维新给我国怎样的启示？（1）实行对外开放政策，引进西方先进技术（2）实施科教兴国的战略，大力发展教育事业。45、明治维新后，日本对中国发动了哪些侵略战争？甲午中日战争；八国联军侵华战争；20世纪30年代的全面侵华战争第17课 电气时代的来临 考点：电的发明和使用46、写出第二次工业革命的时间、领先国家。时间：19世纪70年代-20世纪初 领先国家：美国和德国47、写出第二次工业革命的核心、主要标志及进入的时代。P90以电为核心，主要标志：电力的广泛应用。人类由此进入“电气时代”。48、被誉为“发明大王”的人物是谁？他是哪一国人？主要贡献有哪些？P90-91（图）爱迪生 ，美国人，电灯、留声机、蜡纸、油印机等发明。第18课 叩响现代文明的大门 考点：内燃机与汽车、飞机49、第二次工业革命时期的动力机是什么？能源是什么？P94内燃机；电力和石油50、结合你的生活实际，谈谈电的发明、应用对生活的影响。 使我们的生活更加方便、快捷、丰富，提高了我们的生活质量。51、汽车的发明者是谁？何时发明？他是哪一国人？P95（图）卡尔本茨（汽车之父），1885年， 德国52、谁使得汽车进入普通家庭？他的贡献是什么？人们称呼他为什么？P95（图）美国人福特，首先在汽车的生产中使用了流水线装配工艺；“汽车大王”。53、汽车的发明和使用产生了怎样的影响？P95积极影响：人类在交通运输领域进入“汽车时代”。消极影响：尾气、噪音、车祸、拥堵54、飞机是哪一国的谁在何时发明的？P95-96（图）美国的莱特兄弟，1903年（20世纪初），第19课 缔约结盟的狂潮 考点：两大军事侵略集团55、一战前形成的两大军事侵略集团分别指什么？它们分别由哪几国组成？各自核心国又是哪一国？P100-101（图）三国同盟（同盟国）：德国（核心） 意大利 奥匈帝国三国协约（协约国）：英国（核心） 法国 俄国第20课 第一次燃遍全球的战火考点：萨拉热窝事件 凡尔登战役 第一次世界大战爆发给人类社会带来的巨大灾难56、一战的导火线是什么历史事件？P104（图）萨拉热窝事件57、一战的转折性（最残酷）战役是什么？它又被称为什么？说明了什么？P106-107凡尔登战役，被称为“凡尔登绞肉机”,说明战争的残酷性。58、分别写出一战的时间、结果、性质和影响。P107时间：1914-1918年 结果：以同盟国的失败而告终。性质：帝国主义的掠夺战争。影响：对人类而言，是一场浩劫，是一场深重的灾难。59、我们应该如何对待战争？珍爱和平，远离战争。第22课 引领时代的思考 考点：启蒙运动60、启蒙运动的时间、核心思想、代表人物及思想和影响分别是什么？P114-115（图）时间：17-18世纪；核心思想：理性主义；代表人物：伏尔泰：法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一，批判封建专制制度和天主教会，提倡“君主立宪制”。孟德斯鸠：提出“三权分立”学说。卢梭；提出“人民主权说”和“社会契约论”。影响：欧洲第二次思想解放运动，为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器。第23课 构建科学殿堂的巨匠 考点：牛顿、达尔文等人的成就61、被称为“现代科学之父”的是谁？哪国人？主要成就是什么？P119-120（图）牛顿；英国人，建立了牛顿力学，被称为“现代科学之父”62、19世纪英国著名的生物学家是谁？哪国人？主要成就是什么？P120-121（图）达尔文；英国人，确立了生物进化学说，提出“物竞天择，适者生存”的原则。物种起源的发表标志着生物进化论的提出。63、二战中第一颗原子弹的成功爆炸与谁的理论有关？有何杰出成就？P121-122（图）爱因斯坦，德国人，美国科学家，提出相对论九下：第1课 俄国向何处去 考点：新经济政策1、写出新经济政策实施的背景、时间、人物。P4-5（图）背景：“战时共产主义政策”已经不适应新的形势；时间：1921年；人物：列宁2、新经济政策的主要内容、特点分别是什么？P5内容：以粮食税代替余粮收集制；部分国有企业让国内外资本经营；恢复商品货币关系。特点：新经济政策把社会主义同市场、商品货币关系和资本主义直接联系起来。3、新经济政策的实施有何影响（作用或评价）？P5国民经济恢复工作基本完成；对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。4、新经济政策的实施对我国经济建设有何启示？探索社会主义道路要符合本国国情，坚持实事求是的原则，与时俱进，不断创新发展。第2课 苏联的崛起 考点：社会主义工业化和农业集体化 苏联社会主义建设的成就和主要问题5、1925年，苏联确立了怎样的经济建设路线？制定的总方针又是什么？实施了怎样的措施？P7（图）经济建设路线：社会主义工业化和农业集体化；总方针：社会主义工业化；措施：1928年，实施第一个“五年计划”。6、20世纪二三十年代苏联取得了怎样的建设成就？还存在哪些主要问题？这些问题是哪一模式的体现？其特征又是什么？对我国有何启示？P7-8成就：1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一，世界第二。苏联由一个落后的农业国发展成为世界一流的工业强国。问题：斯大林模式造成民主与法制匮乏，经济部门发展严重失调。模式：斯大林模式；特征：高度集中。启示：国民经济要协调发展；加强民主与法制建设；管理科学化第3课 凡尔赛-华盛顿体系 考点：凡尔赛和约 九国公约 战后世界新秩序7、巴黎和会战胜国主要针对哪一国于哪一年签订了什么条约？主要内容有哪些？带来怎样的影响？P12-13（图）德国，1919年，凡尔赛和约，内容：领土问题：阿尔萨斯和洛林交还法国，莱茵河东岸50千米内不得设防，承认波兰独立；殖民地问题：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”；军事问题：废除德国的普遍义务兵役制；赔款问题：德国应支付大量战争赔款。影响：为二战埋下了了祸根。8、巴黎和会的中心议题？实质是什么？条约哪点内容最能体现其实质？P12中心议题：处置战败国实质：巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。殖民地问题（委任统治）9、巴黎和会上作出了怎样的有损中国主权的规定？引发了中国的什么爱国运动？把德国在中国山东的权益转让给日本，引发了中国的五四爱国运动。10、华盛顿会议于哪一年专门针对哪国签订了什么条约？主要内容有哪些？有何影响？P14（图）1922年，针对中国，九国公约；内容：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；保证各国在华“机会均等”，对外“门户开放”。影响：打击了日本独占中国的计划，为列强共同掠夺中国提供了条件。11、华盛顿会议讨论的中心问题是什么？在此问题上争夺最激烈的两个国家是什么？P14中心问题：解决列强在远东和太平洋的矛盾；美国和日本争夺最激烈。12、一战后确立了怎样的世界政治格局（或体系）？它是通过哪些会议确立的？P14凡尔赛-华盛顿体系，巴黎和会、华盛顿会议。第4课 “大危机”与“新政” 考点：经济大危机 罗斯福“新政”13、写出资本主义世界经济危机的起止时间、首先发生国家及开始的标志。P18-191929年-1933年，美国，黑色星期四14、这次经济危机的特点、表现和影响分别有哪些？P19特点：范围广、时间长、破坏性大；表现：生产下降、世界贸易总额减少、企业破产、工人失业、小农破产；影响：引起资本主义各国政局动荡，使他们之间的矛盾进一步激化。15、面对经济危机的冲击，美国的什么人于何时采取了什么措施？目的、具体内容如何（理解）？P20（图）1933年，罗斯福新政。目的：救治经济危机；内容：整顿金融业，恢复银行信用；恢复工业，强化国家对工业生产的调节和控制；调整农业，稳定农产品的价格；兴办公共工程，进行社会救济。16、“新政”的核心和基础是什么？为此美国发动了什么运动？P20-21（图）全国工业复兴法，蓝鹰运动17、罗斯福新政“新”在何处（特点）？新政有何作用？P21特点：政府干预经济；作用：开创了政府大规模干预经济的先河；使美国度过危机，避免走上法西斯道路，维护了资本主义制度。18、回忆前面所学有关美国史实，结合本课知识你们认为：一个国家强盛必须要具备哪些条件？独立战争-民族独立；南北战争-国家统一；第二次工业革命-重视科技；罗斯福新政-改革创新19、罗斯福新政对我国现代化建设有何借鉴作用？加强政府对经济的宏观调控，以促进经济的健康发展。第6课 邪恶的轴心 考点：第二次世界大战的罪魁祸首20、二战前，哪些国家形成了轴心国，成为二战的罪魁祸首？P34德国、意大利、日本（轴心国集团）第8课 正义的胜利 考点：联合国家宣言 大战的转折 雅尔塔会议21、写出联合国家宣言签署的背景、时间、地点。P44背景：苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合；时间：1942年1月1日；地点：华盛顿。22、联合国家宣言的内容有哪些？该宣言的发表有何意义？P44内容：签字各国保证竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和。意义：标志着国际反法西斯统一战线的最终形成；大大增强了反法西斯力量，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。23、二战的转折点是什么事件？该事件的时间、交战双方、影响分别是什么？P45-46斯大林格勒会战，1942年7月-1943年2月，德国-苏联，不仅是苏德战场的转折点，而且是第二次世界大战的重要转折点。24、写出雅尔塔会议的背景（目的）、时间、参加者。P47（图）背景（目的）：为了取得反法西斯战争的最后胜利、解决战后的重大问题；时间：1945年2月；参加者：苏（斯大林）、美（罗斯福）、英（丘吉尔）。25、雅尔塔会议的主要内容有哪些？有何意义？P47内容：分区占领德国；战后成立联合国；苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战。意义：对协调盟国战胜德日法西斯的步伐，以及建立联合国起到了一定的积极作用。26、举例说明：面对挑战，不同社会制度、不同宗教信仰的国家是如何加强合作的？签署联合国家宣言，召开雅尔塔会议第10课 “冷战”与“热战”考点：杜鲁门主义 马歇尔计划 美苏“冷战”对峙局面形成标志27、美苏“冷战”在政治上的表现是什么？有何目的？带来怎样的影响？P58（图）杜鲁门主义；目的：遏制苏联，称霸世界。影响：美苏“冷战”正式展开的重要标志，美国进入全球扩张的阶段。28、美苏“冷战”在经济方面的表现是什么？P59（图）推行马歇尔计划29、二战后分别与何时产生了哪两大军事政治集团？各以谁为首？有何影响？P59-61（图）1949年，北约，以美国为首；1955年，华约，以苏联为首。影响：标志两极格局正式形成。30、二战中和二战后美苏关系出现了怎样的变化？合作-对抗31、分别写出一战后、二战后以及当今世界的政治格局。一战后：凡尔赛-华盛顿体系；二战后：两极格局（或雅尔塔体系）；当今：多极化趋势。第13课 挑战“两极” 考点：欧洲联合的趋势 日本经济的发展32、欧共体是何时由哪三个组织组成的？其中哪个最早？P77欧洲煤钢共同体（最早，是雏形）、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体。33、欧共体后来发展为什么组织？成立于何时？使用的单一货币是什么？它的目标是什么？欧共体和欧盟的建立有何作用？P77-78（图）欧洲联盟；1993年；欧元；经济政治一体化；促进了西欧经济的发展，也提高了欧洲国家的国际地位。34、欧洲一体化的特点如何？（从何领域到何领域）从经济一体化走向经济政治一体化。35、日本是在何时成为资本主义世界第二经济大国的？日本的崛起有哪