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第三单元过关检测班级 姓名 等级一、积累运用(一)音汉互写宰割( ) 妇( )皆知 开拓( ) 摄( )制 殷( ) 红 迭( )起 气冲斗( )牛 锲( )而不舍 迥( )乎不同 地壳( ) 重荷( ) 荒谬( ) 钦( )佩 脚踝( ) 捋( )胡子 喧嚣 ( ) 澎湃( ) ( ) 慷慨淋漓( ) ( ) 选聘 ( ) 下颏 ( ) 地壳( ) 赫( )然 鲜( )为人知 臧( )克家 校( )补 淹没( ) 滑 j( ) f( )盖 和i ( ) mi( )力 chu( ) ch( ) Png ( ) hung( ) 深su ( ) pn( )石 chn ( )抖 当之无Ku( )仰m( ) chu( )划 j( )躬 忘乎所y( ) 群蚁排y( ) 马革gu( )尸 尽cu( ) 死而后y( ) 轮ku( )(二)将词语补充完整并解释所补充的字的意思(14分)义愤填( ) ( )乎不同 ( )而不舍 ( ) ( )穷年 无( )及此 目不( )园 ( )尽心血 一如( )往 (三)文学常识(6分)邓稼先的作者是美籍华裔物理学家 ,1957年获得诺贝尔物理学奖。福楼拜家的星期天的作者是 国 (国别)作家 ,被称为 ,代表作等 , 。孙权劝学选自 ,它是 主持编纂的一部 ,记载了从战国大五代共1362年的史事。司马光,字 , (朝代) 家、 家。闻一多先生的说和做的作者是诗人 。(四)诗文默写1_,云从窗里出。(山中杂诗)2.逢入京使最能表达诗人远涉边塞的思乡怀乡之情的两句诗是:, 。3. 假如生活欺骗了你,!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。4. 春夜洛城闻笛一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是: ,。5. 锲而不舍, 6. 鞠躬尽瘁, (五)仿照例句将句子补充完整 例:他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。他也许_ _,但有_ _的烦恼。二、阅读理解(一)诗歌鉴赏书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼送青来。1.诗中写景从 写到 ,既是对主人的赞叹,又写出了山水的情态。2.这首诗最后两句运用了什么修辞描写自然景物?试简要分析其表达效果。(二)现代文阅读改变一生的闪念这是我的老师的故事,至今珍藏在我心里,让我明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。多年前的一天,她正在家里睡午觉,突然电话铃响了,她接过来一听,里面传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。她回头望着正在看电视的惟一的女儿,心中立刻明白过来,肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了,而又不肯让家里人知道,所以胡扯了一个电话号码,却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约设想出,那是一个一念之差的小女弦,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙地赶了过去。正如她所料的那样,在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了罚款,领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸,她笑了笑,将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问。小女孩临走时,她特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此再也没有出现。一晃十几年过去了。一天中午,门外响起了一阵敲门声。她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,满脸笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易,她才从那陌生女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年那个偷书的小女孩,已经大学毕业,现在特意来看望自己。女孩眼睛里泛着泪光,轻声说道:“虽然我至令都不明白,您为什么愿意充当我妈妈,解脱了我,但我总觉得,这么多年来,一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。望着女孩脸上幸福的笑容,她也笑了。1.请用简洁的语言概括故事的主要内容。答: 2.第段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? 答: 。3.文中第段和第段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?第一次: 。第二次: 。4.从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意,请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。 (1) 。 (2) 。5.当女教师问女孩“你找谁?”时,女孩“激动地说出一大堆话”,请你想像一下,女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么? 答: 。(三)文言文阅读 孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1.解释加点词权谓吕蒙曰( )卿今当涂掌事( )蒙辞以军中多务( )( )( )孤岂欲卿治经为博士邪( )( )( )但当涉猎,见往事耳( )( )( )卿言多务,孰若孤( )自以为大有所益( )蒙乃始就学( )( )及鲁肃过寻阳( )即更刮目相待( )2.写出本课的两个成语并解释 来源:Z&xx&k.Com(1) : (2) : 3.翻译下列各句 来源:学*科*网Z*X*X*K(1)卿今当涂掌事,不可不学! (2)但当涉猎,见往事耳。 (3)结友而别。 (4)孤岂欲卿治经为博士邪? (5)卿今者才略,非复吴下阿蒙。 4孙权劝吕蒙说:“孤常读书,自以为大有所益。”联系你的体会,说说读书有哪些益处。 七年级下册语文第三单元检测题答案三、杨振宁法 莫泊桑 资治通鉴司马光 北宋 臧克家(1)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安(2)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。四、课内现代文阅读:(一)1.答:院内 院外 2.答:拟人,把山水写成富有生命情感的亲切形象:水绕农田,仿佛像母亲用双手护着孩子一样;青山排闼,仿佛是争相前来为主人庭院增添色彩。5您还记得十几年前,在那个书店里,被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?五、1.告诉当道,当权推托;用;事务难道;研究儒家经典;通“耶”语气词 只 了解历史比得上认为才;从事到了的时候;到重新来源:Zxxk.Com2、吴下阿蒙 刮目相待 3、(1)你现在掌权管事,不能不学习。(2)只是粗略地阅读,了解历史罢了。(3)蒙结成朋友,然后分别。(4)我难道想要你钻研经书当

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