八年级语文上册阶段过关试题.doc

八年级语文上册阶段过关试题时间：120分钟 总分：120分 姓名 一基础知识积累与应用（选择题30分）1、下列加点字读音无误的一项是（3分）（ ）A锐不可当(dng) 赃(zng)物 仄(z)歪 文绉绉（zhu）B张皇（hung）失措 提(t)防阻遏() 奔丧（sng）C负隅（y）顽抗 寒噤(jn)瓦砾(l) 颤(chn)巍巍D转弯抹（m）角 溃(ku)退 憎恶（w） 震悚(s)2、下列词语中书写无误的一项是（3分） （ ）A眼花缭乱 锐不可当 晨曦血腥 B臭名昭著月明风轻荒谬憧憬C风尘苦旅长途拔涉稀罕 取缔D响彻云宵荡然无存尴尬鞠躬3、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（ ）（3分）A.小说芦花荡的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。B.雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。C.（阿长与山海经）记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。D.背影是朱自清写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。 B我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。C他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。5、下列句中，没有语病的一句是 ( ) （3分）A.通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。 B.我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。 C.为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 D.能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。6、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( ) （3分）A联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”B小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”C他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”D目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼”7用下面的句子组成一个语段，句序排列通顺正确的一项是 ( ) （3分）昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。 在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。 这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。 同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。 在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。A B C D8.下列加点词解释有误的一项是( )（3分）A菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少) B其两膝相比者(比：靠近，挨着)C货恶其弃于地(恶：憎恶) D香远益清，亭亭净植(益：好处)9.下列加点词与现代汉语意义相同的一项是( )（3分） A谈笑有鸿儒，往来无白丁。 B阡陌交通，鸡犬相闻。 C乃不知有汉，无论魏晋 D山有小口，仿佛若有光。10.下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( )（3分） A盖简桃核修狭者为之。 B不独亲其亲，不独子其子。 C便要还家，设酒杀鸡作食。 D选贤与能，讲信修睦。二、古诗文默写 请在下面横线上填写相应的句子（7分）（1）大道之行也，天下为公，_，_。（2）望岳诗中能见出诗人凌云壮志的一句是_， 。（3）陋室铭中描写陋室外环境的句子是： _，_。（4）牧人驱犊返， 。（王绩野望）三、诗歌鉴赏（5分）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指_ _。（1分）（2）“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？（2分） （3）解释“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，说说你的理解。（2分） 四、本大题共3小题，共28分（一）阅读下面选文，完成下列各题。（10分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”1、解释下列加点词的意思。（2分）A、屋舍俨然： B、仿佛若有光： C、便要还家： D、率妻子邑人来此绝境： 2、翻译句子： （4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 （2）此中人语云：“不足为外人道也”。 3、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是什么？（2分） 4、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分） （二）阅读下面的文段，回答后面的问题（8分）一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投到嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地好象老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找上腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的丝绒，正在迎风飘散。1、注音：剥莲蓬 释词：张皇失措： （2分）2、给这段文字拟一个小标题 ，这是故事的高潮和结局部分。（2分）3、“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”，这句话运用了什么修辞手法？一个“找”字表达出作者怎样的感情？（2分） 4、文中最后一句话属于描写，表现了老头子怎样的心理？（2分） （三）阅读下面选文，完成 后面各题。（10分）人生的另一种财富我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。 上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉 后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔教室里响起一片抽泣的声音。下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信1、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分) 2、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(2分) 句子： 理由： 3、文章第段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分) 4、阅读第段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分） 5、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（2分） 五、作文（50分）24、题目：没想到我如此_ （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；写一篇不少于600字的记叙文。100字200字300字400字500字600字深圳市梅山中学2012-2013学年第一学期语文第一次月考试卷参考答案一、题号1234567答案CABBDAB8、（1）如：得道多助，失道寡助（2）如：黄沙备战穿金甲，不破楼兰终不还。（3）如：草木皆兵9、 （1）少壮不努力，老大徒伤悲（2）山山唯落晖（3）猎马带禽归（4）孤帆天际看（5）木落雁南度（6）芳草鲜美，落英缤纷10、略11、 A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。 C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。12、略13、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。14、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。15.耻辱是人生的另一种财富；或贫穷是人生的另一种财富；贫穷和耻辱是人生的另一种财富。16、例：贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。理由：父母给了我们生命，我们没有理由选择放弃，无视和放弃生命