苏教版五年级上册第八课成语故事教案.doc_第1页
苏教版五年级上册第八课成语故事教案.doc_第2页
苏教版五年级上册第八课成语故事教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上课时间： 年 月 日 课 题8成语故事第 1 课时教 学目 标1、能正确、流利地朗读课文，按照事情发展的顺序整体感知故事内容。2、学会本课7 个生字，认识绿线中的4个生字。理解自相矛盾中的生字词，理解“夸口”“哑口无言”等词语的意思。3、明白自相矛盾成语故事中包含的深刻道理重 点按照事情发展的顺序理清课文脉络，整体感知三个成语故事内容难 点感受自相矛盾寓言成语故事的寓意，受到教育。教 学 内 容修定教学过程每 日 诵 读（教 师 自 定）一、揭示课题，讲授相关知识1、同学们，上节课我们学完了金蝉脱壳，知道课题“金蝉脱壳”就是一个成语。你还知道哪些成语2、板书课题：8 成语故事3、什么样的词语称为成语？（人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短语，大多由四个字组成，一般都有出处。也有少于四字的成语，如“敲门砖”“莫须有”“想当然”之类，多于四个字的如“桃李满天下”“真金不怕火炼”“心有余而力不足”“江山易改，本性难移”“只许州官放火，不许百姓点灯”之类，但这些在成语中都占绝对少数。）二、出示本节课学习目标课文给我们介绍了哪三则成语故事了？请大家自己读课文。1读课文，边读边圈出文中生字，读准字音，读顺句子，读通课文。2读课文，按照“时间 人物 事情经过 结果”讲讲三个成语故事。3明白自相矛盾成语故事中包含的深刻道理。三、预习检查1、生自学课文，教师巡视指导。2检查自学情况。（1）指导生字、正音。 modnch ru bb yn 矛 盾 楚 锐 壁 逼 韵chusisngh戳腮僧唬（2）出示词语，注意正确书写。 矛盾锐利神韵戳穿墙壁腾空俸禄楚国逼真推辞自相矛盾画龙点睛惊叹不已滥竽充数张口结舌张牙舞爪（3）默读课文，按照“时间 人物 事情经过 结果”简单讲讲课文内容。四、引读导悟自相矛盾1、下面我们一起来学习第一则故事自相矛盾。2、借助课文插图，认识“矛”和“盾”3、会讲故事：用上“矛 盾 锐利 坚固 夸口 张口结舌”连词成句讲故事。 4、明白道理：（讨论）（1）“夸口”的意思。文中是谁在说大话？他说的是什么大话？（2）“张口结舌”的意思。刚刚还“夸夸其谈”的楚国人，为何“张口结舌”说不出话的呢？5、联系生活说说有没有犯过与此人同样的错误？五、检测反馈(一)把下列词语补充完整，再选择合适的成语完成句子。自相（ ）盾 画龙点（ ） 滥（ ）充数张口结（ ） 电闪雷 （ ） 惊叹不（ ） 1、小明被问得（ ），半天说不出话来。 2、此人前言后语（ ），令人啼笑皆非。 （二
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论