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【工作计划3篇】社区健康教育与健康促进工作年度计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.社区健康教育与健康促进工作年度计划2.幼儿园小班教研工作计划怎么写3.托班教师个人工作计划模板社区健康教育与健康促进工作年度计划健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实市公共卫生服务项目考核办法相关工作要求，进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了年健康教育工作计划，内容如下 一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。 围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。 特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。 继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据突发性公共卫生事件应急预案，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。 加强健络信息建设，促进健络信息规范化。 加强健康教育档案规范化管理。 二、主要工作措施（一）、健全组织机构，完善健络（二）、加大经费投入计划_年购置新的照相机、电脑、打印机等设备，印制健康教育宣传材料，保障健康教育工作顺利开展。 （三）、计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座 2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。 3、向居民播放健康教育光盘在输液室设电视及dvd，每周定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 4、开展居民喜闻乐见的活动计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛，专干提前认真组织，设计试题、配备奖品，让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。 5、办好健康教育宣传栏按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。 将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中，丰富多彩的宣传健康知识。 6、发挥取阅架的作用中心大厅设健康教育取阅架，每月定期，将居民需要的健康教育材料摆放其中，供居民索取。 （四）、健康教育效果评估对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。 健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。 （五）、健康教育覆盖计划于年开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上，争取让更多的居民学习到需要的健康知识，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力，促进人们养成良好的卫生行为习惯。 幼儿园小班教研工作计划怎么写 一、指导思想以先进的教育理念为指导，认真贯彻幼儿园教育指导纲要，深入实际调查研究，探索新理念下教研活动的模式，切实解决教师贯彻幼儿园教育指导纲要中感到困惑的问题，促进教师专业化成长。 一是根据教育局的幼教工作精神和本园的实际情况，全面开展幼儿园游戏研究，提高幼儿游戏水平;二是渗透幼儿园教育指导纲要精神，推进幼儿园游戏改革，不断更新游戏观念，促进我园幼儿游戏水平在原有基础上进一步提高;三是积极开展园本教研活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研实用化”的工作原则，运用先进理念，推进我园幼儿教育教学研究和实践活动;四是扩大双语教学范围，我们小班将全面开展英语教学。 二、工作目标 1、加强理论学习，以理论指导实践工作，重点研究与托、小班幼儿年龄特点相匹配的生活活动游戏化。 2、探讨如何将主题活动与角色游戏的环境创设有机结合，提高教师游戏环境创设的能力。 3、进一步分析研读小班教材，研讨小班集体活动的预设与实施，提高教师活动设计与组织的能力。 4、扩大双语教学范围，全面开展英语教学。 三、具体措施 1、加强理论学习，指导实践工作。 围绕研讨重点进行相关理论学习，激发鼓励教师多途径收集相关资料，积极实现资源共享。 2、为了加强对角色游戏的研究，促进幼儿社会性情感经验的发展，全面提高教师角色游戏的组织能力，我园小班准备开展一系列幼儿角色游戏交流研讨活动。 (1)游戏环境的创设。 让学校准备和教师自己搜集资料，丰富角色游戏区的材料，使孩子在游戏中能有东西玩，提高孩子玩角色游戏的兴趣。 (2)定期开展观摩、研讨活动。 活动之后，全体教师与执教老师就观察到的角色游戏中的空间设置、材料投放、幼儿的发展等问题展开了系列对话和研讨。 (3)话题讨论幼儿园教师在开展角色游戏中如何确立观察重点、在游戏中如何指导幼儿、科学分析幼儿游戏行为发展方面达成了共识，让每位老师有更丰富的收获。 3、积极开展教研活动，加强说课、评课的实施。 (1)积极开展教学展示活动，活动前说课，活动中观摩，活动后教研组共同探讨，进行评课活动，提出建设性意见。 (2)定期交流本班主题活动安排，设计意图，实施效果，分析有价值的活动策略。 4、为了办出我园的特色，尝试同国际接轨，本学期我们小班将全面开展英语教学。 (1)师资力量的增加。 在原来两名英语教师的基础上，又增添了一名英语教师。 薛梦溪老师和曹旭芬老师不仅要负责自己本班的教学工作，还要兼顾其他两个班级的英语教学工作。 从而使我们整个小班组幼儿的英语口语有一个良好的基础。 (2)组织形式的丰富。 我们组的三位英语教师将在我园英语教研组的组织下，通过学习，讨论等开展丰富多彩的英语教学活动，让幼儿爱上英语，爱说英语。 四、具体工作安排二月 1、_、_做好开学工作，正常教学秩序。 2、制定教研组计划、班级工作计划及游戏计划。 3、各项教研活动正常开展。 4、参与式讨论分析教材，谈谈阅读小班教材后的感想，对即将开展的主题活动怎样实施。 5、班级环境布置。 三月 1、参加江阴市幼儿园游戏专题讲座。 2、为园内评优课做准备，挑选教师参加比赛。 3、青年教师加强基本功练习，准备参加园内基本功比赛。 4、学习研讨如何创设小班游戏环境。 5、游戏课程学习，介绍如何利用区角活动开展生活小游戏。 四月 1、教研活动继续开展。 2、游戏观摩活动研讨重点教师结合主题创设了哪些相适应的游戏环境。 3、说课活动与实践活动教师选材的价值，目标的设定，与环节的设计。 4、每个班级准备参加园内游戏现场观摩。 五月 1、挑选教师参加园内英语教学活动展示。 2、交流本班主题活动安排，设计意图，实施效果，分析有价值的活动策略。 3、话题讨论幼儿园教师在开展角色游戏中如何确立观察重点、在游戏中如何指导幼儿、科学分析幼儿游戏行为发展。 4、说课活动与实践活动教师如何选材，目标制定，环节中的提问设计。 六月 1、讨论自己在带班工作中游戏活动使用情况反馈并加以调整、改编。 2、幼儿生活游戏行为的汇录与分析。 3、本学期的教研工作进行总结。 教研活动中生成的新问题，为下学期确立教研课题做准备，围绕专题研究进行小结。 【篇二】 一、指导思想；根据我园的十二五规划的要求和本学期幼儿园园务工作的内容，以培养幼儿良好行为习惯为年级组特色，开展规范有效的常规教研与年级特色教研相结合的教科研活动。 二、情况分析我园现有2个小班，共有4名教师，三名公办教师，一位虽然是民办教师，但也有很强的业务素质，年级组成员工作态度认真负责，积极参加教研活动。 上学期，我们以年级组内的教研为主，形式相对单一，开展的科研主要以理论学习为主，缺乏系统的教育教学活动。 这学期我们将通过多样的教研形式组织教师精心设计教育教学内容，通过研讨课、二磨课等形式推广到班级。 三、内容与措施 (一)行为习惯专题研究的有效开展 1、提高教师的理论素养加强专题理论学习，调动教研组全体教师从有关著作、期刊、杂志上收集与幼儿行为习惯培养有关的资料，采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法，组织教师进行学习研讨。 为开展专题研究活动奠定扎实的基础。 2、提高教师的实践能力理论最终要落实到实践，因此开展有效的教育实践课程是我们专题研究的生命力所在。 为此我们主要从以下几方面入手 (1)扎实的备课活动，认真设计研讨每一个教学活动的组织。 (2)提供多种形式的练兵活动研讨课、示范课、公开课等尽可能和研究活动结合起来。 (3)提高教师评课质量，重在发现问题，解决问题，促进教育理论落实到教育实践。 (二)开展扎实有效的常规教研活动。 每周两次的集体教研活动保质保量，确保每次课程审议有计划、有目的、有效果。 认真组织教师开展集体备课、说课、听课、评课，通过一系列活动帮助执教老师提出教案修改意见。 鼓励教师在教研活动中大胆、积极发言，对自己的教学活动进行自评，并在自评和他评的过程中反思自己的教学行为，提高教师的反思能力。 (三)组织形式多样的家园互动活动我们以专题为中心，通过以下三种形式来开展家园互动 (1)讲座形式。 主要通过讲座向家长宣传介绍教育幼儿的方式方法，为家长提供家教的理论依据和良策。 (2)调查问卷形式。 通过一些问卷调查，使家长深入了解自己的孩子，了解幼儿园是从哪些方面关注孩子的发展。 (3)家长交流会形式。 以互动的方式、对话的方式让家长就具体的问题产生更为明确的认识。 四、具体工作安排二月份 1、召开新学期家长会。 (2月10日) 2、制定年级组教研计划。 (2月17日完成上传) 3、研讨这学期专题研究的内容和方式，做好资料的收集和。 4、政治学习浮幼文明办公室的评比方案 5、专题理论学习浅谈小班幼儿良好行为习惯的培养 6、基本功展示自弹自唱三月份 1、政治学习中小学教师职业道德规范。 2、基本功展示折纸 3、专题教学案例设计交流(准备每人设计一节关于幼儿行为习惯的教学案例) 4、家长讲座(主持人陶宏英内容待定)四月份 1、家长半日开放活动。 (第十二周) 2、理论学习浮桥幼教中心管理手册 3、政治学习太仓市学前教育五年行动计划 4、中心新建园参观后交流。 5、专题研讨课五月份 1、政治学习关于进一步推进家校合作，办好人民满意的教育的实施意见 2、“幼儿自我服务能力”展示活动 3、5年以上教师评优课观摩研讨 4、家长交流会(主持苏莉) 5、专题公开课 6、迎“六一”庆祝活动六月份 1、庆“六一”亲子活动 2、教研组工作小结 3、专题展示课 4、专题研究资料的【篇三】 一、情况分析这学期，我们小班教研组一共有六位老师组成，每个班级的幼儿人数都比较多，面临的困难也就可想而知了。 但是，我们的每一位教师都有着良好的思想素质，对待工作认真负责，一丝不苟，有着较强的集体荣誉感和工作热情。 在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都要求自己不断求精。 本学期，我们幼儿园为每个班级配了一台电脑，现代科技设备的进入，势必要在实际教学过程中得到应用，于是，本着科研促教研的宗旨，本着进一步促进教学质量的要求，我们以多媒体为契机，利用多媒体来开展各种活动，边学习边实践、研究，在以幼儿发展为本，对幼儿进行素质教育的同时，不断提升教师的专业水平，积极塑造二十一世纪的一代新人。 二、指导思想在“二期课改”的探索与实践中，我们深刻的感受到课程的改革必须有教师的专业理论和技能作支撑，更加关注教师的专业化发展，教研组应是教师学习理论的平台，实践课改精神的桥梁，更应是提高教师专业技能的摇篮，在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿发展为本的理念。 三、教研目标 1、通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力 2、继续开展主题探究活动 3、每位教师利用多媒体开课，集体探索多媒体在教学中的作用，充分发挥教研组的作用，使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地 4、以“教师的有效推动”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法 5、根据各班实际情况，共同研讨，建立和培养幼儿良好的一日常规。 四、工作要点 1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育。 以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念。 2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小班幼儿的主题探究活动。 3、以科研促教研、教研推保教，帮助小班幼儿逐渐提高生活自理、服务能力，对新的社会环境的交往能力，以及最初学习生活的参与能力。 4、探索多媒体在教学中的应用，通过开课、评课、反思活动，真正提高教师的专业素养。 5、加强教师技能技巧练习，如绘画、弹唱等。 五、具体措施 1、认真学习上海市学前教育课程指南及新课程内容。 (1)、通过学习增加对二期课改的基本认识，了解课程实施的价值及主要策略。 尝试以整合的观念实践新课程。 (2)、以二期课改理念为依据，尝试以新方法计划班中的保教活动。 使目标不仅单纯的先于行动，也要产生于行动，在活动中把目标和行动以及幼儿的经验整合。 2、边学边做。 在实践中反思、改进，不断提高教师的保教工作质量。 (1)、做好活动反思及幼儿的观察记录、案例分析等，及时地讨论、小结工作中的得失，进一步改进保教形式和方法。 (2)、以协调幼儿主动学习和常规意识为前提，开展主题式的课程活动。 在教学观摩研讨活动中，相互学习保教经验，提高教师的保教技能及评析能力。 3、结合幼儿年龄特点，探索如何利用多媒体，丰富课堂教学，提高教育教学质量，并进行观摩研讨活动。 4、教研组每双周开展集中教研活动，并围绕幼儿园科研计划选择研究课题，制定科学可行的专题计划，扎实开展活动，把措施贯穿于幼儿一日活动之中。 5、探讨如何有效地选择、利用多媒体课件等现代化手段，扩展幼儿生活和学习的空间，及时记录教育教学中的点滴心得，并进行交流和探讨。 6、开展各类亲子活动，使家长了解幼儿园的日常保教工作，并做好家园共建。 7、探讨如何选择一些有利于托班幼儿发展的综合主题，积累对托班幼儿的教学经验。 8、开放家长半日活动，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园情况，关注幼儿园的教育教学，并能主动配合。 托班教师个人工作计划模板时间飞逝，在今明幼儿园工作已近一年的时间，回顾一年的忙碌生活和孩子们的进步，还是让人感到很欣慰的!现将我一年的工作做一个简单总结 一、思想品德。 作为一名党员教师，我时刻以严格的标准来要求自己、刻苦学习;听从领导安排，自觉遵守各项规章制度，和同事友好相处，关心每一位孩子;认真做好自己的本职工作。 二、保育工作。 我接手的是托班的宝宝，和搭班老师保育员老师相互配合，使混乱无序的班级状态循序渐进到比较有序状态，孩子们掌握了较正确的洗手方法和饮食习惯、较懂礼貌讲道理、初步建立了宝宝的生活自理能力等。 我们还定期对玩教具进行清洁和消毒，坚持每天给宝宝进行晨间，适时适当的对宝宝进行三浴活动，以提高宝宝的身体素质，和各方面能力的发展。 此外我们还注重安全教育，每次活动前先考虑游戏材料的安全性、及先提要求再游戏，在游戏中我们时刻关注宝宝，将危险指数降至最低。 日常生活中我们也注重安全知识的讲述，如不玩小的异物、不乱吃东西等。 三、教育工作。 通过对纲要的学习和实践操作，使我深刻的意识到孩子成为活动主人的重要性。 因此在教育教学方面，我设置了很多让宝宝动手操作的活动，宝宝不仅对活动感兴趣而且增长了知识经验。 教育教学方面主要体现在，认真备课、上好每一节课、检查教案，听随堂课、公开课、撰写教育随笔和个案等。 孩子们各方面的知识能力和行为习惯也有了明显的提高。 会唱30首左右的中英文儿歌，能区分颜色、形状、1和许多、和简单区分不同材料的东西及沉浮，比较大小胖瘦，能较安静的看图书，在老师的引导下能讲简单的故事等。 四、家长工作。 学期初我们几乎对每位幼儿都进行了家访，了解宝宝的生活习惯、性格特点、家长的教养方式等，了解了孩子的情况后，在对孩子进行教育时，我们就会有的放矢。 园内还开展了家庭讲座，使家长重视孩子行为习惯的培养;家长会可以使家长了解班级各方面情况及工作任务，以使家园更好的配合教育好孩子!另外我们还有成长档案和家长联系手册，以便真实的记录宝宝的成长足迹，促成家园共育。 五、不足之处。 (1)班级秩序处于稳定状态，仍需常抓不懈。 (2)宝宝的语言表达能力相对较弱，倾听能力有待提高。 (3)宝宝的折纸能力相对较弱，有待加强。 在一年的忙绿生活和学习中，我收获颇多，教案、随笔、读后感发表了，参加的合唱团也越唱越有感觉了!我相信自己的付出和自己的成长、孩子们的成长是成正比的!感谢我的幼儿园!【篇二】我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。 认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。 加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意业务水平方面1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。 加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。 了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。 2深入学习贯彻幼儿园教育纲要精神，树立新的教育理念和思想。 不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。 认真学习幼儿园工作规范，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。 3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。 不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。 4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。 5认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。 加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。 6更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。 思想素质方面 1、思想素质应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。 2、政治素质全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。 克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。 3、职业道德 (1)对待教育事业要把忠诚人民的教育事业放在首位。 、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习教师职业道德一书，不断完善自己的人格。 (2)对待学生热爱学生是教师必备的职业品德。 (3)对待教师集体要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。 (4)对待自己要学而不厌，勤于进取;为人师表，严于律已，严谨治学。 【篇三】新学期开始了，本学期我仍然担任托班老师的工作，我们托班也迎来了一批新孩子，在新的环境里，这些小家伙们有的是从爸爸妈妈刚离园就开始哭闹，有的则是在班里东看看，西望望，这儿摸摸，那儿摸摸，到处都觉得很新鲜，可是不一会儿新鲜劲儿过了，他们的大哭大闹也就开始了。 有的孩子还出现了拒吃、拒喝，拒睡现象，为了使孩子们能尽快适应集体生活和培养他们各方面好习惯,使他们能得到全面和谐的发展。 特制定计划如下 一、思想方面遵守园内的各项规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,积极参加园里的各项有益活动,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 因托班幼儿年龄比较小，对待幼儿要更有爱心、耐心、细心、和关心。 无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。 积极做好各种教学活动，时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。 努力要求思想进步,顾全大局,“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。 二、教育教学方面 1、引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是东方红幼儿园的小朋友。 2、引导幼儿认识自己的杯子、毛巾等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。 3、尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。 4、以身作则，经常与幼儿使用文明礼貌用语及普通话，并常用简单的双语交流，帮助幼儿形成使用礼貌用语的习惯。 5、因担任语言教学的工作，通过讲故事、师幼一起阅读、学说长句子、儿歌、等多种途径吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿多说、主动说，提高幼儿的语言表达能力。 6、在教学中，要提前备课，并准备教具，为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 三、卫生保健工作做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证,并让幼儿多饮水，注意关心幼儿的一日生活,充分体现保教结合的教育理念。 四、安全工作方面将安全的知识融入到主题教学活动中，对幼儿进行自我保护意识教育，教育幼儿不玩火，不跟陌生人走，让幼儿在学习中提高自己的安全意识。 做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“即“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。 做到每天点名，并做好交接班工作，发现问题及时汇报，妥善处理。 五、自身提高方面 1、通过多种途径如幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育教学的新知识、新技能。 并运用到实际教育教学中去，提高自己的授课水平，及积累丰富的育儿经验。 2、利用空闲时间来学习绘画