建设法规教案.doc

教 案 2009 2010学年第 2 学期院（部） 管理工程学院 教研室 工程管理 课程名称 建设法规 授课专业班级 工管0713 主讲教师 万克淑 职称职务 讲师 使用教材 建设法规 山东建筑大学教务处制2010年3月 第1次课的教学整体安排授课时间2010年3月10日课时安排2学时授课题目(教学章、节或主题)：课程要求及内容简介第一章 建设法规概论第一节 我国法律体系的构成 第二节 建设法规的基本知识 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：1、了解我国法律体系的构成，了解各层次法规的制定主体及其效力；2、了解建设法规的的基本概念，掌握建设法规体系的构成及其效力；3、了解建设法律关系；4、了解建设法规的实施；教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1、我国法律体系的构成，了解各层次法规的制定主体及其效力；2、建设法规的的基本概念、建设法规体系的构成；3、建设法律关系；4、建设法规的实施；重点、难点：建设法规体系构成及效力层次讨论、思考：关于建设法规效力层次的案例作业：法律法规文件层次类别确定参考资料（含参考书、文献等）：工程建设法规，叶胜川，武汉理工大学出版社教学过程设计：复习 0分钟，授新课90分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业0分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他第2次课的教学整体安排授课时间2009年9月7日课时安排3学时授课题目(教学章、节或主题)：第二章 工程建设程序法规第一节第二节 工程建设程序各阶段的工作内容补 充：可行性研究、工程审批管理规定、环境评价及安全预评价管理规定教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：1、掌握工程建设基本程序及各阶段的主要工作内容；2、了解可行性研究报告及项目申请报告；3、了解工程审批管理规定、环境评价及安全预评价管理规定教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1、基本概念介绍2、工程建设基本程序及各阶段的主要工作内容；3、其他重点、难点：工程建设基本程序及各阶段的主要工作内容；讨论、思考、作业：某医院地处济南市区繁华阶段，由于周边交通拥堵，且就医人数逐年增多，目前场所、设施已经远不能满足医疗服务的需要，拟另建新医院。假如你是该医院基建部门的人员，设想你们将如何建设该医院？参考资料（含参考书、文献等）：。教学过程设计：复习 5分钟，授新课120分钟，安排讨论10分钟，布置作业0分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他第 3次课的教学整体安排授课时间2009年9月14日课时安排3学时第三章 工程建设执业资格法规第一节 概述第二节 企业资质管理制度第三节 从业人员执业资格管理制度第四节 重点岗位持证上岗制度授课题目(教学章、节或主题)：第四章 建设管理法律制度第五章 城乡规划法律制度 第一节 概述 第二节 城乡规划的编制第三节 城乡规划的实施第六章 建设用地法律制度教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：1、熟悉建设管理制度2、熟悉城乡规划的编制与实施3、熟悉建设用地法律制度教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1、投资项目资本金制度、项目法人责任制、招投标制度、建设监理制度、工程建设合同制度；2、城乡规划的基本概念3、总体规划、详细规划等的编制与审批；4、城乡规划的实施（两证一书管理）；5、建设用地的取得方式，土地出让方式等。重点、难点：投资项目资本金制度、项目法人责任制、招投标制度、建设监理制度、工程建设合同制度；总体规划、详细规划等的编制与审批；城乡规划的实施（两证一书管理）；建设用地的取得方式，土地出让方式等。讨论、思考、作业：参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习 5分钟，授新课135分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业0分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他填写说明：1.每项页面大小可自行添减； 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。第 4次课的教学整体安排授课时间2009年9月21日课时安排3学时授课题目(教学章、节或主题)：第七章 工程建设承发包法规第一节 发包承包与招标投标概述 第二节 施工招标投标程序教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：1、了解工程承发包的方式及选择，掌握强制招标的工程范围；2、熟悉招标投标的概念、原理、特点、原则及主体资格要求；3、掌握招标的方式及选择规定；4、掌握招标的方法及选择规定。5、熟悉招标投标的工作程序及应完成主要工作；教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：1、工程承发包的方式及选择，掌握强制招标的工程范围；2、招标投标的概念、原理、特点、原则及主体资格要求；3、招标的方式及选择规定；4、招标的方法及选择规定。5、招标投标的工作程序及应完成主要工作；重点、难点：招标的方式、组织形式等，招标投标的工作程序及应完成主要工作。讨论、思考、作业：参考资料（含参考书、文献等）：，；，。教学过程设计：复习 0分钟，授新课135分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业0分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他填写说明：1.每项页面大小可自行添减； 2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。第5次课的教学整体安排授课时间2009年9月28日课时安排3学时授课题目(教学章、节或主题)：第八章 勘察设计法规第一节 第二节 第九章 建设工程合同管理法律制度第一节 第二节 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：重点、难点：目前我国建设工程合同管理领域存在的主要问题；工程建设过程中的主要合同关系；建设工程合同的主要类型。讨论、思考、作业：参考资料（含参考书、文献等）：，；，。教学过程设计：复习 0分钟，授新课135分钟，安排讨论 0 分钟，布置作业0分钟授课类型：理论课讨论课实验课练习课其他教学方式：讲授讨论指导其他教学资源：多媒体模型实物挂图音像其他第6次课的教学整体安排授课时间2009年9月28日课时安排1学时授课题目(教学章、节或主题)：第一章 第一节 第二节 教学目的、要求（分掌握、理解、了解三个层次）：教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：重点、难点：目前我国建设工程合同管理领域存在的主要问题；工程建设