小学语文竞赛试题.doc

2007学年温岭市小学语文学科竞赛笔试试题（初 赛）题号一二三四五六七八九十十一合计得分一、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。当生活的困ro 袭来，请你丢下负h ，仰头遥望那明丽、zhn 蓝的天空，让温柔的蓝色yng入你的心田。二、为空格处选择合格的词语，将其序号填写在横线上。 语文，向我们展现了朱自清的清丽，鲁迅的深刻，老舍的平实；让我们认识了忧郁的屈原， 的陶潜（陶渊明）， 的李白， 的杜甫语文，让我们诗意地生活。A.飘逸 B.沉郁 C.悠然三、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。请写出下面时兴词语的通常说法。物流（ ） 甩卖（ ）瘦身（ ） 的士（ ）四、根据提示默写古诗文名句。1、胡锦涛总书记在北京会见来自台湾的国民党主席连战时，引用论语中孔子的话“ ， ！”表达了他见到远道而来的朋友的喜悦之情。2、古代诗歌中许多以“月”为意象的句子，往往寄寓着诗人丰富的情感。例如，张九龄望月怀远中的“ ，天涯共此时”，苏轼水调歌头中的“但愿人长久， ”，都是如此。五、仿照示例，从下面提供参考的事物中任选一个，分别从正反两方面立意，写两个有寓意的精短句子。示例：秋叶正面立意：把自己糅进了护根的泥土，只为输送最后的余热。反面立意：冷风一吹，就不知所措地到处飘飞。供选择参考的事物：月亮 白雪 煤 风筝选择事物： 正面立意： 反面立意： 六、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）椰林一眼望不到边，林中遍生青草。 在林的另一端，有一条莹洁的小河。映在水中，连水也是浓绿色。 饭后在椰林中散步。两岸的树林郁郁葱葱，绿得很浓。 水平如镜，水上有独木舟静静地横着。答： 七、下面是某家长收到的学校通知，有多处表达不得体，请找出并在文中用修改符号加以修改。兹定于本周五（24日）下午召开六年级学生家长会。请您于14：00到学校阶梯教室聆听校长报告， 随后分班听取其中考试情况汇报，并与科任老师碰碰头。望您百忙之中莅临指导。八、假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”，请任选一个，仿照下面的示例写一段颁奖词。黄继光 容国团 董存瑞 狼牙山五壮士 钱学森 邱少云示例袁隆平（2004年度“感动中国”十大人物之一）颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。获奖人： 颁奖词： 九、阅读下面这首古诗，完成诗后题目。溪居即事（唐）崔道融篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。注却关：打开门闩。 1、这首诗勾画了一幅 、 的水乡春景图：临水的村庄， ， ， ，奔跑的儿童和谐而富有诗意。2、三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？ 十、阅读心灵上的百合花一文，完成文后题目。心灵上的百合花（台湾）林清玄在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。在它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“ 我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 ”（ 批注：不因身处逆境而甘于平庸，难得！）有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”（甲）百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是因为我要以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”（批注：这组排比句语气铿锵，是百合花的人生宣言；执著信念，彰显无遗。）在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。（批注：“丑小野”终于成为了“白天鹅”。）这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。百合花一朵朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。那里，被人们称为“百合谷地”。不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（乙）1、“断崖边的那株小小的百合”后来竟然能够长成一片“百合谷地”，请写出其中两个方面的原因。 2、文中加点的的句子说百合花“一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”这句话应该怎样理解？ 3、文中杂草和蜂蝶鸟雀的描写对刻画百合花的形象有什么作用？ 4、批注是一种很好的读书方法，它能把我们读文章时的思考、感悟及时地表达出来。参考文中加横线的句子所作的批注（示例），给文中加浪线的甲乙两个句子加上批注。甲 乙 十一、阅读下面的文字，根据要求作文。动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，使我绕了许多圈子。”老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，不知道走了多少冤枉路。”猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头怎么走了。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。”猪隔