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五年级语文复习题一、给带点的字选择正确的声母或韵母。h k z zh n ng n ng _ung _i sh_ l_狂 风 还 债深 红 羚 羊 _ung _i sh_ l_黄 瓜存 在 升 旗树 林二、读下面的音节，按要求填空。s fn ku zhng y bn lng q带前鼻音的： 带送气音的： 整体认读音节： 带后鼻音的：三、根据音节，在括号里填字组词。bin jn jing j y（ ）别 （ ）岭 边（） （ ）饿 战（ ）（ ）论 （ ）俏 冻（ ） （ ）讽 情（ ）lin jun jn mio p锻（ ） 试（ ） 严( ) （ ）写 （ ）礼训（ ） 疲（ ） ( )马 （ ）准 （ ）同jin xio y x chng矫（ ） （ ）毁 （ ）靠 清（ ） （ ）强琴（ ） （ ）灭 （ ）子 分（ ） 驰（ ）四、按拼音“j”在括号里填写汉字，分别与外面的字组成词语。恐（ ）、家（ ）、火（ ）、根（ ）、团（ ）、（ ）绝、（ ）烈、（ ）离、（ ）大、（ ）乐部。、根据“i”来填词。（ ）然自得 开卷有（ ） 百（ ）百顺 无可非（ ）大势（ ）去 人云（ ）云 （ ）然决然 长此（ ）往如（ ）算盘 大（ ）凛然 （ ）扬顿挫 潜（ ）默化五、用“严”字组成的词语填空。 （ ）的考验 （ ）的后果 （ ）的批评 （ ）的结构 （ ）的神情 （ ）的要求六、辨字组词。恬（ ） 键（ ） 描（ ） 蜡（ ） 挣（ ）括（ ） 健（ ）瞄（ ） 腊（ ） 狰（ ）券（ ） 艘（ ） 鸥（ ） 溶（ ） 缕（ ）卷（ ） 嫂（ ） 欧（ ） 熔（ ） 楼（ ）、词语巧搭配。跑了一（ ） 念了一（ ） 敲了一（ ） 踢了一（ ）转了一（ ） 咬了一（ ） 哭了一（ ） 推了一（ ） 吓了一（ ）七、按查字典的要求填空。1、“置之不理”的“置”字，用音序查字法，先查字母_,再查音节_；用部首查字法，先查_部，再查_画。这个字在字典里的解释有：放，搁；设立，设备；购买。在“置之不理”中应选第_项解释。2、“载”字，用音序查字法，先查 ，再查 ；用部首查字法，先查 ，再查 。这个字在“三年五载”中读 ，意思是 ；在“怨声载道”中读 ，意思是 。3、小明看水浒传，“浒”字不会读，他应用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）画。后来他写日记，“启发”的“启”字不会写，他应用（ ）查字法，先查（ ），再查（ ）。无意翻书时，他看到“夷”字不认识，又找不出字的部首，就应用（ ）查字法，查（ ）画。查带点的字音序部首字典里的意思应选哪种解释喜出望外1、看；2、拜访；3、向；4、名望；5、希望、意料。急中生智1、 聪明；2、有见识；3、计谋、办法。奇花异草1、 不同的；2、奇异、特别；3、奇怪；4、别的。八、写出你积累的四个成语，并用其中一个成语造句。 造句： 九、选词填空。幽静 安静 恬静 冷静 平静 宁静1、图书馆里十分（ ），大家都在聚精会神地看书。2、一天夜晚，贝多芬在（ ）的小路上散步。3、听到这个消息，他激动的心情怎么也（ ）不下来。4、问题越复杂，我们越需要（ ）地思考，才能找出解决的办法。5、学习时，同学们应具备（ ）的心情。6、天色渐渐暗下去，湖面下又恢复了往日的（ ）。7、上课了，校园里非常（ ）。 战斗 战役 战争1、世界人民取得了反法西斯（ ）的伟大胜利。2、在夺取“391”高地的（ ）中，邱少云光荣牺牲了。天气 气候1、六月的（ ）一天比一天热。 2、海南的（ ）四季如春。 不但而且 要么要么 之所以是因为 虽然但是 如果就 1、蜜蜂（ ）能远游，（ ）远游的能力比不上鸟。2、他（ ）取得如此优异的成绩，（ ）勤奋刻苦的缘故。3、星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。4、（ ）不注意用眼卫生，（ ）会影响你的视力。5、音乐（ ）能给人美的享受，（ ）能陶冶人的情操。6、作物（ ）能生长，（ ）土壤里含有水分和养料。发挥 发扬 发展1、在班级里，班干部应（ ）自己的作用。2、同学之间要（ ）团结友爱的精神。3、事物在不断的（ ）变化，我们要注意观察。 没趣 知趣 有趣 风趣 兴趣 逗趣 乐趣 妙趣1、对某种事物喜好的情绪叫（ ）2、能引起人的好奇心或喜爱的叫（ ）3、使人感到快乐的趣味叫（ ）4、具有幽默或诙谐的趣味叫（ ）5、举止言行有趣使人发笑叫（ ）6、知道进退、不惹人讨厌叫（ ）7、没有面子或被人闹个难堪叫（ ）8、洋溢着美妙的兴意叫（ ）十、在括号里填上恰当的成语，并选其中一个成语造句。风调雨顺 语重心长 鸟语花香 莫名其妙 调兵谴将垂头丧气 光彩夺目 胸有成竹 不计其数 无穷无尽1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了（）的春天。2、今年（ ），看来又是一个丰收年。3、桃花心木苗有时（ ）地枯萎了。4、老师（ ）地对我们说：“只有学好本领，将来才能为祖国多做贡献！”5、由于环境保护得很好，春天一到，村子里到处是（ ）。6、为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是（ ）的。7、田忌第一次赛马失败后觉得很扫兴，（ ）地准备离开赛马场。8、东吴的周瑜（ ），驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。9、孙膑（ ）地说：“你就照我的主意办吧。”10、曹操的人马烧死的，淹死的，（ ）。造句：_ 十一、“读”有多种多样的读，请把下面各种“读”与它的意思用直线连起来。阅读 从头到尾阅读全文。略读 在集会上向群众大声地念（布告、文件等）。朗读 出声地念（诗文）。默读 不出声地读。诵读 清晰响亮地把文章念出来。宣读 简单、略微地读。十二、根据意思把合适的成语填在括号里。 旁征博引 平铺直叙 断章取义 短小精悍 废话连篇 形容文章没有起伏（ ） 形容文章简短有力（ ） 形容文章引用有误（ ） 形容文章废话太多（ ） 形容文章引证广泛（ ）十三、在括号里填上合适的词语，使句子表达得更加具体、生动。1、（ ）青海湖中蕴藏着（ ）生物资源。2、我（ ）呼吸着（ ）空气。3、春天，校园里盛开着（ ）的花朵。4、我（ ）上学校去。 5、农民伯伯（ ）拾稻谷。6、（ ）五星红旗（ ）飘扬着。 7、（ ）教室摆满（ ）课桌。8、（ ）花瓣中镶嵌着（ ）花蕊。9、春风吹醒了（ ）麦苗，吹绿了（ ）小草，染红了（ ）鲜花。十四、把下面的句子缩写到最简。1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。2、我国的长城是举世闻名的建筑。 3、齐白石爷爷的家里种着许多花草。4、田忌是齐国的一名大将。 5、燕子斜着身子在天空中掠过。6、牙签鸟是在鳄鱼的嘴巴里为它剔牙的。7、鳄鱼用尾巴一扫，能把河边喝水的羚羊打落水中。8、我的爸爸是一位出色的经济学硕士。 9、新来的班主任对我们十分和蔼。10、我们的校园传出一阵阵朗朗的读书声。11、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。12、流落在异国他乡的李国权每时每刻都在思念远隔万里的家人。十五、选择题。1、下面近义词中，不正确的一组是（ ）A、表明表现 B、争辩争论 C、刚强坚强 D、思考考虑2、读句子，不是比喻句的一组是（ ）A、红叶似火。 B、长江防护林就像一道翠绿的屏障。C、好像一不小心就会栽倒下来。3、下面这句话，应该正确理解为（ ）他们好像畅游在知识的海洋中，贪婪地吮吸着需要的营养。A、他们读书时很高兴，好像在大海里游泳那样快活。B、他们从书中吸取自己需要的各种知识，好像在知识的海洋中尽情地游泳。4、一组词的字形全对的在后面画“”A、眉清目秀 眉开眼笑 目不转睛 炯炯有神（ ）B、全神贯注 聚精会神 专心致志 神情专注（ ）C、崇山峻岭 山势奇绝 悬崖峭壁 高山巍峨（ ）DP、提心调胆 心旷神怡 无可奈何 无忧无虚（ ） 缺少成分 词序颠倒 前后矛盾 搭配不当 不合事理5、为下面的句子依次标出病因，全部标对了的是（ ）1、 金色的乌云布满天空。2、 他的写作水平有了很大增长。3、 我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。4、 他写的字都对，只有一个字错了。5、 即将小学毕业，应该更加刻苦学习。A、 B、 C、 D、6、下面的词语按感情色彩分类，不正确的一组是（ ）A、褒义词：舍己为人 朝气蓬勃 斗志昂扬B、贬义词：盛气凌人 阴谋诡计 滥竽充数C、中性词：夸夸其谈 如饥似渴 乱七八糟7、下面的词语在描写人物外貌、神态和动作时，有错误的一组是（ ）A、穿着破烂 肩膀宽阔 穿着红上衣 皮肤黝黑（外貌）B、微微张开嘴唇 凝视的目光没精打采的目光 漠然的望着 步履艰难（神态）C、拭汗珠 迈着沉重的步子 使着蛮劲拼命地拉着纤绳（动作）8、下面句子，关联词语用得不正确的一组是（ ）A、如果遇到难题，我们就要把它攻下。B、既然遇到难题，我们就要把它攻下。C、既然遇到难题，我们才要把它攻下。9、下列句子中引号的用法不同的一句是（ ）A、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。B、我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。C、于是，我的作文得了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。D、看着文字变成了铅字，看到题目标上了“小说”，我的心里有说不出的高兴。10、下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是（ ）A、书，被人们称为人类文明的“长生果”。B、我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。C、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”D、因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的家后念念不忘的词句。11、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（ ）A、ai ui un yun ingB、zhi chi yi wu ye yuan C、 sh ch i e en ong12、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（ ）A、按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄B、按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张C、按音序排列：董、郭、黄、唐、张13、选择关联词语填空。不但而且 不是而是 只要就既然就 虽然但是（1） 我们（ ）要勤奋学习，（ ）要掌握科学的学习方法。（2） 这支钢笔（ ）爸爸买的，（ ）学校奖给我的。（3） 你（ ）答应星期日给小明补习功课，（ ）应该按时去。（4） （ ）多看，多读，多写，（ ）能提高写作水平。（5） （ ）你在书法比赛中获得一等奖，（ ）不能骄傲。14、选择恰当的熟语把歇后语补充完整。 好上加好 横冲直撞 自身难保 外强中干 有口无心 插翅难飞 有苦难言 一清二白 样样俱全 欺软怕硬 多管闲事 各显神通 走着瞧 一窍不通 尽是书（输） 照舅（旧）鸟入笼中（ ） 卒子过河（ ） 八仙过海（ ）小和尚念经（ ） 锦上添花（ ） 纸老虎（ ） 走进杂货店（ ） 孔夫子搬家（ ） 张果老骑驴（ ）外甥打灯笼（ ） 狗拿耗子（ ） 擀面杖吹火（ ）小葱拌豆腐（ ）15、用“”画出下列各组中不是同一类的词语。、足球 排球 棒球 气球 网球、武断 勇敢 坚强 坚定 机智、曲艺 电影 歌舞 报纸 戏剧、四川 云南 广州 江苏 西藏、汉族 苗族 回族 满族 民族、喜欢 喜爱 热爱 酷爱 爱情、父亲 伯父 朋友 叔叔 舅舅、童话 古诗 寓言 诺言 谜语16、下列句子中的破折号各是哪种作用？请把序号写在括号里。A、补充说明 B、意思转折或递进 C、声音的延长 D、插入内容 1、四十秒钟大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（ ） 2、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。（ ） 3、我刚要到馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”我抬头一看，是翠花。（ ） 4、在我的记忆中，这里的鲜花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（ ） 5、父亲的教导让我一生受用不尽通往广场的路不止一条！（ ） 6、我的时装展不得不推迟了不然，就只有展出未缝成的衣服了。（ ） 7、小红冲着妈妈的背影，高喊“妈妈，等等”（ ）十六、有趣的代称。园丁（ ） 桃李（ ） 青丝（ ） 须眉（ ）杏林（ ） 手足（ ） 巾帼（ ） 高足（ ）、写出下面书面语相应的口头语。父亲 外祖母 惊恐 天幕 拂晓 俊俏 仿佛 诞辰 母亲 无垠 、这些动物的住处叫什么？ 蛇的住处称（ ） 牛的住处称（ ） 马的住处称（ ） 猪的住处称（ ） 鸟的住处称（ ） 虎的住处称（ ） 兔的住处称（ ） 蚕的住处称（ ） 鸡的住处称（ ） 蜜蜂的住处称（ ） 龙的住处称（ ） 蚂蚁的住处称（ ） 、照样子写几个词，使它们的意思与下面的词相近或相同。例：看瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视走（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。叫（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。想（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。说（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。、找找规律，填一填。早晨对朝阳正如黄昏对（ ） 开始对结束正如元旦对（ ）陌生对熟悉正如随便对（ ） 豺狼对残忍正如羔羊对（ ）雨天对潮湿正如晴天对（ ） 失败对痛苦正如成功对（ ）、给“什么”选个正确的含义。 A、惊讶 B、一切 C、不满 D、疑问 E、虚指 F、责问1、这是什么东西？表示（ ） 4、这算什么？表示（ ）2、他们仿佛在谈论什么。表示（ ）5、他什么也没拿。表示（ ）3、什么！九点了？表示（ ） 6、你笑什么？表示（ ）、把下面的词语的意思用一个字表达出来。1、从前（ ） 2、现在（ ） 3、十五分（ ） 4、二十四小时（ ）5、七天（ ） 6、十天（ ） 7、三个月（ ） 8、晚上（ ） 9、白天（ ） 10、早晨（ ） 、将下列词语恰当地匹配起来。 悬梁 孙敬 | 沉鱼 三国 杨玉环 刺股 孙康 | 凿壁借光 祖逖 | 落雁 唐朝 貂蝉 囊萤 杨时 | 映雪 车胤 | 闭月 西汉 西施 闻鸡起舞 苏秦 | 程门立雪 匡衡 | 羞花 春秋 王昭君 、想想下面的三个分句各是什么意思？ 1、“读书好”的意思是 2、“好读书”的意思是 3、“读好书”的意思是 十七、用线把下面的词语准确地搭配起来。洁白的 阳光 | 发现 作用晶莹的 月光 | 发表 秘密灿烂的 牙齿 | 发挥 精神柔和的 水滴 | 发扬 文章幽静的 烛光 | 轻轻地 伫立微弱的 月光 | 大声地 逃跑清幽的 琴声 | 静静地 点头雪亮的 小路 | 不停地 喊叫美妙的 浪花 | 迅速地 哼叫远大的 力量 | 整理 桌椅高大的 理想 | 修理 图书盛大的 身材 | 管理 环境强大的 宴会 | 治理 学校十八、连线。初生牛犊 比喻不善于思考、不明事理的人。小绵羊 比喻貌似强大、无计可施的人。笑面虎 比喻才智超群、大有作为的人。井底蛙 比喻鞠躬尽瘁、为民造福的人。孺子牛 比喻孤陋寡闻、见识很少的人。千里马 比喻笑脸相迎、两面三刀的人。 黔之驴 比喻性情温顺、百依百顺的人。糊涂虫 比喻涉世未深、不怕困难和危险的人。调解员 拘谨守旧的人。懦夫 懦弱无能的人。马大哈 粗心大意的人。老古董 调停争端的人。中介人 中间介绍的人。牵肠挂肚 心情不愉快，无精打采的样子。黯然神伤 自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。千篇一律 指文章公式化，非常机械、乏味。心安理得 形容十分惦念，放心不下。耳目 比喻在集体中起主要作用的人。咽喉 比喻得力助手。肝胆 比喻食欲或食量。胃口 比喻地形险要的交通要道。心腹 比喻真诚的心。骨头 比喻人的品质、气概。骨干 指亲近而信任的人，一般用于反面人物。臂膀 比喻替人刺探消息的人。聪明者 丧失时间 | 科学者 消磨时间愚蠢者 积累时间 | 糊涂者 抓紧时间劳动者 等待时间 | 有志者 放弃时间懒惰者 利用时间 | 无为者 赢得时间勤奋者 藐视时间 | 求知者 糟蹋时间自满者 珍惜时间 | 闲聊者 创造时间十九、完美组合。例：心情“好”可以说成“心情（愉快）”天气“好”可以说成“天气（ ）” 唱歌“好”可以说成“唱歌（ ）”球技“好”可以说成“球技（ ）” 表情“好”可以说成“表情（ ）”语言“好”可以说成“语言（ ）” 态度“好”可以说成“态度（ ）”品质“好”可以说成“品质（ ）” 模样“好”可以说成“模样（ ）”二十、在括号里填上恰当的词语。喜欢（ ）、发现（ ）、 观察（ ）、开展（ ）、（ ）的波涛、（ ）的平原、（ ）的生命、（ ）的变化、（ ）的小溪、（ ）的波纹、（ ）的声音、（ ）的舞姿、（ ）的清风、（ ）的柳枝、（ ）的湖面、（ ）的月光、（ ）的涟漪、（ ）的回忆、（ ）地抖动、（ ）地操纵、（ ）地享受、白（ ）、红（ ）、粉（ ）、绿（ ）、黑（ ）、金（ ）、黄（ ）、灰（ ）、蓝（ ）。二十一、补充成语完整，选适当的词语填在句子的括号里，并选一个成语造句。（ ）头丧气 （ ）有成竹 调兵（ ）将 丢（ ）弃甲无穷无（ ） 惊心（ ）魄 临危不（ ） 化（ ）为夷目（ ）口呆 自不（ ）力 （ ）中生智1、如何做好这件事情，他已（ ）。2、以他这样的球艺也想上场比赛，真是（ ）。造句： 二十二、写出句子所用的修辞方法。1、如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一种？我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”（ ）2、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。（ ）3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（ ）4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）5、我们的奋斗目标是什么呢?就是为了实现四个现代化。（ ）6、我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。（ ）7、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。（ ）8、巍巍的狼牙山，传颂着五壮士的英雄赞歌。（ ）二十三、句子训练。1、叶子飘落下来。改成比喻句： 2、书籍是人类进步的阶梯。改成双重否定句： 改成反问句： 3、把反问句改成陈述句：、 海上日出的景象不是伟大的奇观吗？ 、故乡那美好的印象，我怎能忘记呢？ 4、我们不能因为学习任务重就不开展体育活动。改成反问句： 5、夜空中的繁星一闪一闪。改成拟人句： 6、幼儿园的弟弟妹妹可爱极了。 改成比喻句： 7、连词成句： 任何 牛顿 都 为什么 遇到 事情 要问 杨树 窗外的 美丽极了 冲洗 经过雨水的 绿得发亮 过一会儿 张老师 就会 来 这儿 动物界 是 演员 最 出色 的 黑熊 中 从 火一样 云缝里 刺出 的 光 太阳 运动员 长跑 向 终点 咬紧牙关 冲去 8、照样子，把下面的句子换个说法。例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。吴小东说：“我要像赖宁那样关心集体。” 一个警察说：“让我来调查。我一定要把这个坏蛋捉拿归案。” 妈妈对我说：“你到楼下等我。” 老师在班上严肃地说：“你们一定要好好学习啊！” 王老师说：“张强，请你把作业本送到办公室。” 李亮告诉老师，说李明生病了，不能来上学。 9、重新排列： 中秋节 端午节 重阳节 除夕 元宵节 杭州 亚洲 中国 东亚 浙江 伯父 祖父 弟弟 叔叔 兄长 10、扩句：（ ）太阳（ ）落山了。（ ）天空中（ ）挂着（ ）圆月。（ ）飞机在（ ）飞行。缩句：、她的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。 、这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。 、赶路的人们在这个草棚下避雨。 、十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。 11、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？改为陈述句： 12、这件事不能不让人高兴。改为肯定句： 13、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”改为间接转述句： 14、小青在操场上找到了丢失的钢笔。改为“把”字句： 改为“被”字句： 15、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。改为反问句： 16、敲门声惊醒了睡梦中的我。改为“把”字句： 改为“被”字句： 17、别人能做到的事，我也能做到。改成反问句： 18、字典是我们的良师益友。改成反问句： 19、这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。改成反问句： 20、他勇敢与歹徒搏斗的精神值得称赞。改成反问句： 21、今天的活动我们要参加。改成双重否定句： 22、猫头鹰是捉田鼠的能手。我们要保护它。（加上恰当的关联词语，合并成一句话） 23、爸爸对小兰说：“我背你过去。”改成第三人称转述： 24、牧羊人把一群羊赶上了山坡。改为“被”字句： 25、改变词序，意思保持不变。、出金华城大约5公里到罗甸。 、 雨从早到晚哗哗哗地下个不停。 、 著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。 26、今天依然屹立的金字塔是奴隶们的劳动和智慧的结晶。改成反问句： 27、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我是去帮他辅导功课的。”改成转述句： 28、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。用关联词语将两句合成一句是： 29、张杰看到足迹。扩句： 30、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？改成陈述句是： 二十四、把下面的句子补充完整。1、黄盖的船把帆扬足，快得像 2、太阳从东边露出了 3、太阳像个大火球，烤得 4、妈妈见我有了很大的进步，高兴得 5、小红学习很认真，作业写得 6、 的星星撒满了夜空。二十五、照样子，用上合适的关联词语把两句话合并成一句话。例：我的成绩在班级里名列前茅。我不骄傲。 虽然我的成绩在班级里名列前茅，但是我不骄傲。1、这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。 2、你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。 二十六、造句1、果然： _ _2、竟然：_ _3、目不转睛：_ _4、如果就_ 5、甚至：_ _6、非不可_ _ _二十七、读句子，选出带点字词的准确解释，把序号填在括号里。怀：思念 心里存有 胸前1、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（ ）2、妈妈把孩子抱在怀里。（ ）3、他十分怀念伟大的祖国。（ ）骄傲：自以为了不起，看不起别人 自豪 值得自豪的人或事物1、送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。（ ）2、他刚有点进步就骄傲了。（ ）3、已经成为电脑专家的哥哥是我们全家的骄傲。（ ）容：容纳，包含；对人度量大；让，允许；相貌，仪表；或许，也许。1、老师不容分说，背起我就走。（ ）2、这教室太小，容不下这么多人。（ ）3、李老师笑容满面地走进教室。（ ）4、我们应该宽容那些知错能改的同学。（ ）深： 从上到下或从外到里的距离大 深奥 深刻，深入 感情厚，关系密切 颜色浓 距离开始的时间久 很1、陈明曾经深情地谈起这样一件往事。（ ）2、那是深秋的一天，太阳偏西了。（ ）3、池面上的热气在深绿色的水藻上飘荡着。（ ）4、阅读如果从内容体会思想，就可以加深对课文的理解。（ ）5、老师对我说的话深信不疑。（ ）6、许多科普书写得太深，我们看不懂。（ ）二十八、组成句子，再按要求改写句子。泸定桥 红四团 夺下 地 英勇 了组成句子： 改为“把”字句： 改为“被”字句： 改为反问句： 改为疑问句： 困难 克服了 张小华 无数的 学习上 顽强的组成句