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文档简介

一年级下册第二册第三单元第一课时方位作业设计说一说你的教室在（ ）楼，你的座位前面是（ ），后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。探究作业早晨起来，面向太阳，前面是（ ）,后面是（ ），左面是（ ），右面是（ ）。课后拓展作业1、和爸爸妈妈说一说，自己家的大门口是朝（ ）个方向的，自己的房间在爸妈的房间的（ ）面，厨房在整个房子的（ ）面。2、说说风筝之都潍坊在我们昌乐县城的哪个方向？省城济南在我们县城的哪个方向？一年级下册第二册第三单元第二课时图形作业设计预习作业说说你家哪些物体的形状是长方体？哪些物体的形状是正方体？哪些物体的形状是球体？哪些物体的形状是圆柱体？探究作业说说长方体和长方形、正方体和正方形、球体和圆形各有什么不同？课后拓展作业1、说说你的文具盒的各个面分别是什么形状的？2、说说你家中哪些物体的面是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？哪些是三角形？3、用你学过的图形拼一个你喜欢的图案。一年级下册第三单元实践活动奇妙的回形针作业设计预习作业学生观察，互相说一说摆出的每个图案像什么，是由哪些图形组成的。接着，估一估，数一数，每个图案分别用了多少个回形针。探究作业1、先让学生用回形针拼摆平面图形、立体图形，然后让学生说出拼摆的过程，并数一数用了多少个回形针。2、引导学生展开想象，自己或同伴合作用回形针拼摆创造图案，然后说出在自己的作品中都用到了哪些图形？观察自己的图案找出其中自己认识的图形。3、比较一下你喜欢哪个小组的作品？说说你喜欢的原因。请你来估计一下你喜欢的作品用了多少个回形针？再来数一数看看自己估计的对不对。4、仔细观察一下这些美丽的图画用的回形针有什么特点？请你们小组来统计一下你们组拼摆的图画用的不同颜色的回形针数量各是多少。自己小组制作一个统计表，把统计的结果填在统计表里。课后拓展作业课后大家可以用大豆、大米、纽扣等摆出你喜欢的作品，并提出数学问题。实践应用型作业1、同学们，快快动手、动脑，拼一幅美丽的图画送给你的爸爸、妈妈吧！可以自己摆，也可以与同学合作。2、同学们很喜欢拼摆作品，可以回
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