新版PEP小学英语三年级上册第一单元Unit1Hello第四课时教案.doc

Unit 1 Hello! (Lesson 4) 教学设计科目版本小学英语（三年级起点） 人教（PEP）版 三年级上册章 节Unit 1课 名Unit 1 Hello! (Lesson 4)学习目标1. 知识目标：会说Whats your name? 并能够给出正确的回答My names 掌握单词goodbye，bye。2. 能力目标：能询问他人的姓名，能在语境中运用Goodbye! Bye! 与他人告别。具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入 1. 唱歌曲2. 出示自己的名片，用Im. 介绍自己1. T: Hello, boys and girls. Lets sing a song Hello. 让我们一起来唱Hello这首歌。2. T:看，这是我的名片。Hello, Im Audrey. 你能像我这样介绍一下你自己吗？ S: Im .通过歌曲复习人物名字，作好上课准备学说对话1. 用Im介绍自己，向Barby打招呼2. 学说 my name，用My name is . 介绍自己3. 学说Whats your name?1 T: 今天我们的课堂上来了一位新朋友，看，它来了。Hello, boys and girls. Im Barby. 我叫Barby. 很高兴见到大家，我想和大家交朋友，你能告诉我你的名字吗？Hi, My name is Barby. Whats your name? Hello, . S: Hello, Barby. Im .2.大家听到Barby是怎么介绍自己的吗？除了用Im. 介绍自己外，我们还可有用My name is. 来告诉别人自己的名字。 你能用这个句子来说说你的名字吗？S: My name is .3. T: 如果我们想知道对方叫什么名字可以怎么问呢？对了，可以像Barby一样说Whats your name? 学说句型My name is . 学说句型Whats your name?对话操练1. 用My names . Whats your name? 相互问答2. 用Whats your name?询问小动物的名字，并向它们问好 3. 学说Goodbye，Bye.1. 你能问问你的同桌叫什么名字吗？2. 听说Barby交了很多新朋友，Barby的小伙伴也忍不住跑来了，想知道它们叫什么名字吗？你们自己来问问吧。S: Hi, my name is . Whats your name?3. 时间不早了，小动物们也该回家了，我们得跟它们说再见了。Goodbye Barby.Barby: Bye让我们跟其他小动物说Goodbye吧。熟练两个新句型 会说会用goodbye和bye对话朗读看对话跟读对话 1.同学们，我们已经学了该怎么询问别人的名字，怎样跟别人说再见。我们一起来听听Mike他们是怎么说的。2.同学们都听懂了吗？让我们一起来跟读。3.现在请出你们的动物朋友吧，我很想知道你们的朋友是谁？他们叫什么名字？T: Whats your name? S1: My name is .S2: Whats your name? S3: My name is .熟练朗读书本中的对话 作业布置今天我们学会了怎样询问别人的姓名，怎样与别人道别，大家都学会了吗？别忘了课后再读一读课本中的对话。See you next time. 我们下节课见。Bye！课堂内容小结 进步标志1. 能在语境中学会询问对方姓名What