401学雷锋日活动方案.docx

靖江二小“学雷锋献爱心”活动方案雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋献爱心”系列活动，具体安排如下：一、营造学雷锋氛围1.周一（2月27日）升旗仪式进行学雷锋动员。2. 课间音乐播放学雷锋歌曲二、了解雷锋周一主题班队：学雷锋树新风，学唱雷锋歌曲学习雷锋好榜样。三、争做“雷锋”1.将爱心献给学校时间：3月6日班队课 一、二年级清扫校园垃圾。（备注：具体清理位置，到时候口头转达。带上扫帚、畚斗、垃圾桶。）三至六年级清理植物园中的石子。(由东向西301,302，402,403,501,502,503，601,602,每班一列,603南北两列短的。401葡萄架下一列。要求班主任带队，注意安全，各班带上垃圾桶，最后把小石子倒进垃圾房。）2.将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等。3.将爱心献给家园以“植树节”为教育契机，和家人一起植一棵树或为小区里的绿化浇浇水拔拔草。4.将爱心献给他人双休日为小区打扫卫生，或给有需要的邻居做一件事等。（备注：2.3.4的活动，要求学生活动过程留下照片，发给班主任。）5.将爱心献给自己（1）像雷锋一样珍惜时间（2）像雷锋一样勤奋学习（3）像雷锋一样勤俭节约（班主任对其平时行为习惯、学习习惯地观察。）班主任对学生布置这些任务的同时，最好校讯通里也能发一下活动内容，争取得到家长地大力配合。活动结束后先对班级学生开展的学雷锋活动进行图文资料收集、了解，然后进行班级评选。择优评出2名“小雷锋”，填写“学雷锋献爱心”活动优秀个人推荐表参加校级评选。每个班级上交一份“学雷锋献爱心”活动优秀班级推荐表，活动照片文件打包，德育处根据上交的图文资料，根据班级活动的参与率，有效性等分年段评选“学雷锋”活动组织奖。活动结束后学校对各个小雷锋、活动组织奖班级进行表彰。（图文资料上交：3月15日）靖江二小德育处、大队部二一七年二月二十八日“学雷锋献爱心”活动优秀个人推荐表班级401姓名陆可歆指导老师谢玲珑“雷锋行动”活动介绍:在三月的春风中，我和班里同学结伴去了我们学校旁边的敬老院。这是我人生中第一次去敬老院献爱心，以前一直想去的，但总是因为考虑到有其他的事情而去不成。此次终于有这个机会可以和同学们一道去敬老院，与很多老人面对面交流做活动。此次敬老院献爱心之行，旨在慰问敬老院的孤寡老人，让他们感受社会大家庭的温暖，给他们送去一份关爱和温暖。看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是:难受!虽然去之前心里已经做好了准备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸，为儿女操劳了大半生，如今却在应该安享晚年时来到敬老院。感觉他们很孤独，没有家人的陪伴，性格变得孤僻。这次我们去到了那，给了他们关爱，使原本寂静无比的敬老院，充满欢乐和喜庆，我们先帮他们打扫敬老院，接着又送了饼干，牛奶和橘子给他们吃，老人们看到了有的乐得合不拢嘴，有的不好意思收，还有的立马拆开吃。最后我们还为老人们安排了节目，以此来给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。舞蹈、唱歌个个都是我们精心编排的。从那以后我下定决心，一定要好好孝敬爸爸，妈妈，爷爷，奶奶让他们一直快乐下去，永远不孤单，此外我还要呼吁大家：“常回家看看”。家长评语：尊老敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。随着我国老年人口的急剧增多，传承尊老敬老这一中华民族几千年的美德更显得尤为重要。夕阳的幸福需要有朝阳的回报。我们每个人都应该用一颗真诚的尊老之心、感人的敬老之行影响全社会，使所有的老人都老有所养、老有所乐。 “学雷锋献爱心”活动优秀班级推荐表班级四一班班级人数21班主任谢玲珑学雷锋日活动人数213.8节活动人数21植树节活动人数21“雷锋行动”活动介绍:雷锋，用自己22年的生命书写下了不朽的乐章。为了让学生感受、学习雷锋精神，3月，在校德育处的组织引导下，401中队积极参与，开展了一系列活动，学生从身体到心灵都受到了一次洗礼。“雷锋行动”取得了很好的成果。总结起来，可以从以下几个方面来说：一、营造学雷锋的氛围，学生在潜移默化中受教育。2月27日，在国旗下，少先队大队部通过升旗仪式向全校学生发出倡议：学雷锋，争做小雷锋。并在课间利用课间时间播放雷锋歌曲。3月6日，我们将爱心献给学校，如同雷锋同志将爱心献给组织。401中队的同学们拿着小桶，来到校园的葡萄架下。葡萄架下杂草丛生，乱石嶙峋。401中队的同学们，撸起袖子用那稚嫩的双手，拔草的拔草，捡石块的捡石块。热火朝天的场景，连小鸟见了都为他们骄傲。爱心与汗水交织，校园更加美丽。3月14日，在活动即将结束之际，我再次在班级中，对学生进行雷锋精神的宣传教育，并呼吁学生将雷锋精神延续下去。二、营造班风，共创校风。为更好地向雷锋学习，此次“雷锋行动”的活动安排侧重放在班级中开展。2月底，要求各班级在班级中寻找生活中和学习中的小雷锋；3月上旬，各班级在发现好人好事的基础上，召开以“学雷锋，争做小雷锋“为主题的德育主题班会，要求进一步引导学生认识雷锋，学习雷锋，争做雷锋；3月中旬，在学校德育处的组织下，在班级内举行将爱心献给妈妈、将爱心献给家园等活动。活动一环紧扣一环，不断递进，学生在不断参与中，不断提升自己的思想道德。此外，充分发挥班级“学雷锋志愿小队”的引领作用，组织他们对周边需要帮助的人贡献自己的一份力，如去独居老人家打扫卫生、去敬老院看望孤寡老人等。三、树立榜样，带动学习在此次“雷锋行动”中401中队发现了一批“小雷锋”，带动出大量的“小雷锋”，通过将这这些好人好事张贴展览，从而让这些身边的小雷锋成为了大家学习的榜样。最后，我想说：“学雷锋做好事”不是一个口号，而是学生日常行为中真实在做的事。靖江二小德育处、大队部二一七年二月二十八日“学雷锋献爱心”活动优秀个人推荐表班级401班姓名陆晨曦指导老师谢玲珑“雷锋行动”活动介绍: 雷锋精神深入人心、家喻户晓，雷锋乐于助人、有爱心的精神永远值得我们学习。 2月底，大队部就举办了爱心捐款活动，所有同学们都积极参加，拿出自己平时都舍不得花的零花钱，捐给那些需要帮助的小朋友们。 当我得知要捐款，立马从储蓄罐拿出积攒下来的零花钱，数了数共有五十元，接着拿到学校毫不犹豫地交给了班主任老师。虽然只是小小的五十元，但却表达了我的一份爱心，我学习雷锋的决心。在周一升旗仪式后，老师让我作为代表，将我们班的所有捐款投入捐款箱时，我的内心一阵激动，我们的一个爱心举动，将是传递无限爱心的开始，在以后的日子里，我要学着节约、不浪费，学习雷锋精神，使自己成为一个品德高尚的人。家长评语：孩子自从上了小学，更加懂得每一份劳动成