马慧第二次检测试卷.docx

2014年七年级上册语文期末检测题（说明：总分100分，卷面4分；时间120分钟）姓名： 班级：1.按下列要求默写古诗文句。（每小题1分，共20分）我寄愁心与明月， 。雄兔脚扑朔， 。（3） ，病树前头万木春。六则中写学思要结合的句子是： ， 。王安石的登飞来峰一诗中，通过描写诗人不畏艰难、高瞻远瞩的诗句“ ， 。”（6）在题破山寺后禅院中运用拟人的句子是_ ，（7）望岳中表现诗人敢于攀登高峰的诗句是，。（8）日月之行，。（9），百草丰茂（10）洪波涌起，( ) （11） ，良多趣味(12) ，不见曦月（13）空谷传响， ，（14）初唐四杰指：（2分）（15）唐宋八大家指（2分）2、写出下列汉字（3分）恐h 言q 乐（）以教和xun耀 qin诚 zhu娌3.找出错别字并给错字划出横线，然后改正（3分）无可耐何 平水相逢 怒发冲寇 司空见观 心有余寄 _ - _趋之如跪 荒然大悟 俗不可奈 望阳兴叹 喜不自盛 _ - _4下列句子的正确语序是 ( )（4分）。 在风中 她的手是那么粗糙 又仿佛在等候 仿佛在憧憬 她的脸是那么黝黑然而她立在那儿却是那么挺拔 她的眼睛是那么黯淡那么坚定 A B C D 5下列句子中加点的成语使用有误的一项是( )（5分）。 A开始讲的时候，那些识字的也还有模有样 ，地翻几下作文本，应和几句。 B我终于可以理直气壮 ，地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。 C由于她的辛勤劳作及苦心经营，我们这个家居然也过得有声有色 。6下列句子中标点运用有误的一项是( )（5分） 。 A我一生中最重要的一天：就是安妮莎利文老师来到我身边的那一天 1887年3月3日。 B就是这个人莎利文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示 C我拿着玩了一会儿以后，她慢慢地在我手上拼写了四个字母： “dol”(洋娃娃)。D有人向她问起我，她依旧满面春风 ：“莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！二：课内阅读（20分） 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕。等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。 “ ”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，但是，四又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 7第段中提到的对“我”的惩罚是指什么？“我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书”的“不幸”怎样理解？（4分） 8第段中“脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹”一句中“生”应如何理解？加上引号有何作用？ （3分）9第段中画横线处应填入的一句（）是 （5分） 。 A有过这样的事情。 B没有这样的事情吧！ C有过这样的事情么？ D哪能有这样的事情呢？ 10“我还能希求什么呢？我的心只得沉重着”表达了作者一种什么样的心情？ （5分） 11怎样理解“四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？ （3分）三课外阅读（20分）读书三益 我们常常听到一些人感叹：“工作这么忙，头绪这么多，哪顾得上读书学 习？” 此话听起来似乎很有理，实则并不尽然。 其实人们读书的时间多是从闲暇中挤出来的。古人就有“读书三余”论，即：冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余也。欧阳修又归纳出“读书三上”论，即：车上、厕上、枕上。时代变了，“三余论”在今天未必可行，而”三上论”科学与否也值得讨论，但挤时间读书学习的精神总是值得提倡的。现在实行“双休日”，加上节假和年假，一年将近有 100 多天的休闲时间，何尝没有时间读书呢？ 或许有人会说，休闲休闲，顾名思义，是用来休息的，怎么可以用来读书呢？其实，这里有个如何理解“休闲”的问题。以我之见，读书也是一种休闲，而且是高雅、优质的休闲，至少有三益： 读书是一种享受。各种书籍，不论是政治理论、文学名著、诗词歌赋，还是自然科学，只要去读，都会是一种愉悦。陆游有诗云：“官身常欠读书债；禄米不供沽酒资。剩喜今朝寂无事，焚香闲香玉溪诗。”丁玲也深有体会地说：“读书是一种享受。读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道”休闲享受是各种各样的，有人喜欢享受睡眠，有人喜欢享受踏青，有人喜欢享受网络，而读书应该也可以是一种非常好的休闲方式。 读书可以健脑健心，延年益寿。人的大脑是越用越灵的。美国心理学家发现，脑细胞的旧神经根，在新环境的刺激下能长出新的神经。如果经常坚持读书学习，脑细胞就会不断更新。同时，读书还可以集中人的意念，养心怡神，有利于身心健康。日本医学家春山茂雄的脑内革命一书，详细阐述了这种用脑的健康理论。他认为人在读书学习中，身心放松，把注意力集中在一个目标上，脑内就会产生一种神奇的波纹。这种波纹会使大脑分泌出一种物质，使人轻松敏捷，能够提高思维能力和创造能力。 读书还可以疗疾。阅读书报，可以解除人的烦恼，消除精神障碍，使之气血流畅，从而达到疗病的效果。 在德国，许多医院都为病人开设了专门的图书馆。这些图书馆藏书丰富，既有养心怡神的趣味文字书籍，又有各种介绍疗养、保健等知识的医学科普书报、盒式磁带、名曲唱片和有声读物等，为病人提供优质的“书籍疗法”服务。 A这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。B既可以学到知识、磨砺思想，又可以养心怡神、保身健体，这样好的休闲活动到哪里去寻？C把休闲时间用来读书，受益的是自己。D当然，在我们的社会形成人人爱书、人人读的良好时尚，国民素质一定可以得到提高，社会风气一定可以更加文明，国家发展也一定会更快更好1选文的中心思想是什么？ (4分) 2你如何理解第段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道”这句话的含义？(3分) 3写出第段画线句在选文中的作用。 （3分） 4 “学习是思考和创造的过程，需要很刻苦很认真，读书学习未必都是休闲。”这句话是从第段中抽出来的，它应在原文中 句 前。(请用字母 A、B、C、D 表示) （5分）5除文中提到的读书的益处外，你还能想到哪些益处？(三个即可) （5分）四.自由欣赏 书的征服 (节选)假若这个世界上没有书，会是一种什么样子呢？ 精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受 书有说不尽的好处。正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书，所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，长了能维持几个月，短了不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总忍不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我的房子的绝大部分空问；而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么？我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。 书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是，倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草 地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。会读书的人都懂得征服书。 学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。 读其他的书也一样。即使先被书征服，最后还是要反过来把书征服。 书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。 读书需要选择。如果不善选择，一生什么事不干，光读别人的书也读不完，那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。 我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍；然后把那些没有什么价值的书扔掉这种价值的评定是没有什么统一的唯一的标准的，可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生关系时，它才有意义。同是一本书，对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。 读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。 还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去