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苏教版一年级下册校本教学设计 第十六课、春天来了教学目标： 1、通过观察，感受、发现春天的重要特征。 2、培养同学热爱大自然的情感，对自然现象现象的观察力。 3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。教学重点：培养学生对大自然现象的观察能力，感受力和欣赏大自然的能力，同时发现春天的主要特征。教学难点：培养学生的环保意识，养成良好的行为习惯。教学准备：多媒体教学过程： 一、创设情境，导入课题。 同学们，你们知道现在是什么季节吗？（生：春天） 是啊，春天来了！现在伸出你们的小手，我们一起来书写春天来了！（生书空）（师板书课题：春天来了） 今天呀！老师带你们走进春天里去看看。好吗？要走进春天必须过八关 二、新授内容 （一）、第一关：找春天（播放多媒体） 1、 仔细观察，你看到了什么？听到了什么？闻到了什么？ 2、此时此刻，你想做什么？ （放手让学生说说图意）师：同学们说的棒极了！美极了！ （二）、第二关：感受春天（播放多媒体） 1、老师想请同学们看看春天的变化.（播放播媒体） 2、看看出春天的人们在干些什么呢？ （1）农民 （2）小朋友和老师 3、谈感受：春天到了，天气变得怎样了？世界万物都有了哪些变化呢？（小组讨论并交流） （三）、第三关：欣赏春天（播放多媒体） （1）、图片展示1.2.3.4. （2）、春天的花1.2. （3）、议一议：欣赏这些花后你还知道春天有哪些花开放吗?(学生说说看) （4）、是啊！此时此刻我们仿佛闻到了花香，那么我们就走近它。（播放：杏花、马兰花、梨花、桃花） （四）、第四关：赞美春天 春天的人美；花美；春天的景色更优美。小朋友们，你能用一句赞美的话语表达出来吗？（播放多媒体）放手学生多说。 （五）、第五关：保护春天（播放多媒体） 这么 没的春天，我们小朋友应该怎样保护好它呢?(学生看图谈想法) （六）、第六关：瞭望春天（播放多媒体） 我呀!知道同学们都是小法官，那么，你们来判判谁对谁错？为什么？ （七）、第七关：生活拓展（出事多媒体，进行填空） （八）、第八关：描绘出天 师：对呀！楚天那么美，那么的多彩多姿。我们有什么方法留住它呢?快快行动起来吧！用我们的小画笔给春天添色彩，（播放多媒体并配乐） 三、全课小结
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