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生态系统中的能量流动和物质循环第2课时教案 生态系统中的能量流动和物质循环第2课时教案课 题生态系统中的能量流动和物质循环 学 习目 标1.概述研究能量流动的实践意义。.尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。的过程和特点的过程和特点提出问题：（1）能量是怎样输入生态系统的？（2） 能量流动的渠道是什么？ （3） 能量流动的过程是怎样的？ 二、生态系统的物质循环述：在能量流动的过程中也必然伴随着物质循环述：自然界中许多物质如N、P、S、C等元素都可循环，我们要详细了解C循环。物质循环：构成生物体的基本元素不断从无机环境到生物群落，又从生物群落回到无机环境。述：我们重点了解碳循环问：生态系统中的碳主要以什么形式存了？（CO2，有机物） 回答（图片：碳循环）提出问题提出问题教师小结提出问题讨论并回答学生阅读课文讨论并回答学生讨论并回答教学内容教师活动学生活动 根据图片完成课本讨论题 讨论动植物CO2（呼吸）动物有机物（摄取）动植物遗体煤、石油、泥炭cte（有机物）煤等CO2（燃烧）述：通过这样一系列反应实现了碳元素的不断循环，反复利用。2.物质循环的特点（1）、水循环：水是组成生物体的重要成分，约占体重的6095，体内进行一切生化反应都离不开水。地球上水通过蒸发、降雨、植物的蒸腾、吸收等过程反复循环（2、碳循环： 碳元素约占生物体干重的49，碳是有机化合物的“骨架”，没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。三、巩固练习四、板书设计播放课件教师小结教师讲解物质循环的概念播放课件教师小结学生听讲学生观看课件作业设置练习册：相关内容 教学反思等级评价（A/B/C/D）检查签阅第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时评价： 时间： 签查（盖
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