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看月亮导学案 苏教版小学五年级科学上册第一单元第四课看月亮导学案课题：看月亮课 型：新授时 间：一课时学习目标：1、了解月相的变化规律。 2、知道月亮在天空的运行模式情感、态度与价值观：。 1、能够坚持做长期观察。 2、能够克服恐惧感。 3、能够实事求是地观察。过程与方法：1、模拟月相变化的实验。 2、连续一个月观察月亮，给月亮记日记。 3、观察一天中的月亮移动，并且给月亮的移动作记录。 重点难点：1、了解月相的变化规律。 2、知道月亮在天空的运行模式。学法指导：学习观察方法，小组合作。课前准备：学生准备：月相观察记录本，月相观察纸若干张。学习过程：一、导入新课 1、 前一个月我们用了一个月的时间观察月球的，你的观察怎样？ 2、 今天我们来学习整理下我们的观察记录。 二、学习新课 1、 画出你记忆中月亮的形状。 （1） 你看过月亮吗？你还记得它是什么样子的吗？ （2） 画出你记忆中月亮的形状。 （3） 月球明亮部分的形象叫月相。 2、 观察模拟的月相变化。 （1） 装实验装置，分小组实验。 （2） 观察模拟的月相变化。 （3） 小组交流、描述实验现象。 3、 整理我们的观察记录 （1） 把我们的观察记录资料整理一下，你发现了什么？ （2） 分享交流我们的记录，比一比谁记的最好、最准确。 （3） 小结：月相在不断地发生变化，月球在天空中的位置也在发生变化，包括同一天中和一个月中月球的位置变化两种情况。 4、 阅读：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。月相变化规律：从新月到满月再到新月就是月相变化的一个周期。这一周期平均为29.53天称为朔望月。每个月的朔为农历月的初一，望为十五或十六。三、总结应用 （1）小结课文。 （2）课后继续观察月球的运动，你还能发现什么？思考：月相周期性变化的原因是什么？板书： 4.看月亮新月（朔） 满月（望）初一 十五反思：以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历，以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的
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