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文档简介

分数的初步认识 认识几分之一 学习目标 1 使学生初步认识几分之一 会读会写几分之一 能比较分子是1的分数的大小 2 通过小组合作学习活动 培养学生合作意识 数学思考与语言表达能力 3 在动手操作 观察比较中 培养学生勇于探索和自主学习的精神 使之获得运用知识解决问题的成功体验 学习重 难点 使学生初步认识几分之一 会读会写几分之一 能比较分子是1的分数的大小 一 创设情境 引入课题熊妈妈给两只熊宝宝分苹果引入新知 4个苹果 1个苹果 学习过程 板书课题 认识几分之一 二 自主学习 探索交流 获取新知 一 认识1 2 1 出示自学提示 1 自学p92例1 2 回答 另个小朋友分一个月饼 一人一半 要求怎样分 需要分成几份 每份是这块月饼的几分之一 怎样写呢 演示分月饼过程 2 1 2的写法 读法3 下面哪些图形的阴影部分是原图的1 2 哪些不是 说出理由 思考 如果把一个月饼平均分给4个小朋友 应分成几份 每份是它的几分之一 写作什么 如果平均给5个小朋友呢 6个呢 8个呢 二 认识1 4等分数 比利时国旗 2 出示幻灯片 巩固学生对几分之一的认识 下面图形的涂色部分是它的几分之一 3 动手操作 1 用长方形纸折1 2 2 用正方形纸折1 4 并让学生展示成果 3 幻灯展示1 4的折叠方法及判断图形是否为1 4 下面图形里的涂色部分是它的吗 三 比较分子是1的分数大小 演示1 2和1 4让学生直观感受 探究1 4和1 3的大小 小组讨论 通过上面两组数大小的比较 说说你自己比较大小的方法 用自己的话说 同样的图形
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