2010年高考语文总复习精品课件：《表达运用》（共85张精美）.ppt

第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章表达运用 东山二中陈贵武 E Mail dsezcgw 第一部分语言文字应用 第二章 专题九 语言表达准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 2010年普通高考新课程标准语文科考试大纲 规定 语言表达准确 鲜明 生动 简明 连贯 得体 能力层级E 准确 指在正确理解文意 句意的基础上 把握句段的关键信息 内容要点 中心思想 按照题目的要求 使词语运用 句式选择 语气选择等方面完全符合表达目的 准确 在语言运用试题的各种题型中均有考查 包括所用语言符合特定的情境 符合特定的身份地位 正确地运用谦尊称呼 准确表达褒贬感情 准确表达喜怒哀乐的心理状态 正确使用口语 书面语 准确表达范围大小 程度深浅等等 鲜明 是指色彩分明 观点明确 表达的观点要明确而不含糊 表达的色彩 感情色彩 事物的形象色彩 要分明 简而言之 鲜明就是要明确合理地表情达意 本考点一般出现在概括 修改病句 拟制广告词 邀请信 劝告勉励 请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中 或出现在描绘场景 仿写扩写改写语句的试题中 第一部分语言文字应用 第二章 生动 就是表达能充分调动人们的形象思维 使表达具体形象可感 生动的考查在简明得体 选用仿用变换句式 压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现 简明 是 简要 明白 使对方能够明白无误地理解 不会产生歧义 此点可以落实在病句中考 也常和压缩语段 语法的综合修改 修辞 连贯等一起考 连贯 是表达中句间排列组合的规则 以及加强语言联系与衔接通畅的方法 它的三个条件是 统一的话题 合理的句序 语言的衔接与呼应 高考常常从补充语段中留出部分的语句的角度设置客观题 还常常与语句的扩展 句式的仿写及变换等要求交叉设置主观题 是考查的热点 得体 就是指能根据语境条件恰当地使用语言 即用语能根据表达的目的 对象 场合 方式的差异来调整 与语境保持和谐一致 分寸得当 常结合具体生动的语境来考查 也是考查的热点 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 一 准确 2006年浙江卷 阅读下面的文字 回答问题 4分 如果说 书本凝聚着古往今来的知识积累 那么 树木就压缩着一去不返的逝水流年 如果说 书本是用文字承载着人类的智慧 那么树木就是用 记录着地球的历史 因此 读书 让我们得以了解自己 了解人生 读树 让我们懂得把握现在 把握明天 所以 读树与读书一样 是大有益处的事情 1 将文字中缺漏的词语填入上面的横线中 2 就文中加点的两个词语能否互换作出判断并说明理由 解析 对于树木的年龄问题 众所周知 应用 年轮 来表示 对于 压缩 与 承载 能否互换 要从两方面入手 一是本句内的搭配问题 二是前后的照应问题 从句内搭配看 压缩 对象可以是 流年 承载 对象可以是 智慧 反过来就不行 从前后照应看 压缩 与 凝聚 照应 承载 与 记录 对应 参考答案 1 答 年轮 纹路 纹理 等 2 不能互换 理由 凝聚 与 压缩 承载 与 记录 相互对应 压缩 与树木年轮的特征相符合 承载 与 书本 文字 的特征相符合 解题指津 对于如何选择准确合适的词 通常有以下两方面的要求 一是文章的思路清晰 脉络贯通 结构也就自然紧密 主题就会鲜明突出 二是合乎事理 弄清事物的内在意义的联系 第一部分语言文字应用 第二章 二 鲜明 生动 2007年四川卷 根据下列要求为漫画 大扫除 写一段文字 5分 要求 1 概括说明画面主要内容 2 点明漫画寓意 3 40字 60字 第一部分语言文字应用 第二章 解析 此题考查的是由漫画转换为文字类型的图文转换题 首先仔细观察画面 细读 画中画 描述画面 然后读懂 画外话 提示寓意 参考答案 画面上有三个学生 女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生 组长袖手旁观 这幅画讽刺了不以身作则的班干部 解题指津 解读此类题目 一定要分析它的画面 理解它的寓意 解答时主要从如下三个方面着手 一要毫无遗漏地观察画面中的人 景 物 明白人 景 物有什么特点 并进行细致分析 二要透析关系 揣摩细节变化 无论是单幅图还是多幅图 都得花心思去分析人 事 物之间的关系 分析画面的主体是什么 背景是什么 再加以细心揣摩 弄清作者通过画面所表达的真正意图 三要重视画面内容和画外内容的有机结合 认真思考有关画面内涵的关键提示 第一部分语言文字应用 第二章 三 简明 2006年江西卷 给 写得好 加上一定的上下文 使它分别符合下面的表达要求 可以只有上文或下文 字数不限 4分 例 表达的是 赞扬 文章有气势 有文采 写得好 1 表达的是 嘲讽 2 表达的是 威胁 解析 本题完全是消除歧义中的因词义两可而产生语义不明的情况 通过语境的确定来使 好 的语义明确 第 1 题写出的内容要含有挖苦讽刺的味道 要能表达出文章写得并不好 但又不是真诚地指出不足 第 2 题写出的内容要表达出给对方造成伤害 发誓将要报复的信号 参考答案 1 这篇文章是写得好 好得连作者自己都看不懂 2 他指着举报自己的人说 你的举报信写得好 我们走着瞧 解题指津 辨别句子是否简明 要注意两点 一是推敲语句 看有无冗余信息 多余词语 二是看有无歧义 是否费解 第三 根据语境决定详略 没有详略不当的毛病 第一部分语言文字应用 第二章 四 连贯 2008年广东卷 把下列句子组成语意连贯的一段文字 排序最恰当的一项是 禹贡 主要以山脉 河流和海洋为自然分界 把所描述的地区分为九州 不受当时诸侯割据形势的局限 把广大地区作为一个整体来研究 分别阐述九州的山川 湖泽 土壤 物产等 是自然区划思想的萌芽 此后 主要论述疆域 政区建制沿革的著作不断涌现 除正史有地理志外 各省 府 州 县也多编有地方志 山经 以山为纲 综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件 班固所著 汉书 地理志 是中国第一部疆域地理著作 中国最早的区域地理著作是战国前后出现的 山经 和 禹贡 A B C D 解析 首先根据时间顺序 把文段切分为三个层次 根据时间标志语 中国最早的区域地理著作 战国前后 山经 和 禹贡 等 用合并同类项的方法 确定 为第一层 是介绍中国最早的区域地理著作的 根据 班固 汉代 等语言信息 确定 为第二层 是介绍汉代班固所著的中国第一部疆域地理著作 汉书 地理志 的 依据 此后 这个表层次与时间关系的标志语 确定 为第三层 是介绍班固之后的论述疆域 政区建制沿革的著作的 然后再分析 第一层的关系 抓住 中 山经 和 禹贡 两个词语 确定它是总起句 按照先 山经 后 禹贡 的照应原则 确定 的顺序 答案 D 解题指津 解答此类题首先把握语段的话题和中心 理清语段的空间顺序 时间顺序或逻辑顺序 并根据一些表衔接关系的标志性词语 用排除法就可准确做出判断 第一部分语言文字应用 第二章 五 得体 2004年福建卷 神州五号 圆了中华民族的飞天梦 请你以下列身份接受记者对此事的采访 谈自己的感想 要求 谈话符合人物身份 表达自然 得体 流畅 每段话不少于30个字 1 中学生 2 中学教师 解析 这道题答问的重点是谈对 神舟五号 圆了中华民族的飞天梦的感想 重在自己的主观感受 受社会的公共话语空间的制约 受访者的答语选择 必然要趋向于公共话语空间的主流方向 那就是民族的自豪感 航天精神的价值等 考生在回答时要注意角色的变换 以 中学教师 的身份答问 可以涉及飞天与国家民族的关系 感想可以理性一些 作为中学生 说自己的感想则可以更感性些 谈论自己的愉悦等等 参考答案 1 中学生 当杨利伟在 神州五号 上从容地向世界人民问好时 作为一名中学生 我感到特别扬眉吐气 这是中国人发自宇宙的声音 表明了中国的强大国力 也表达着中国的和平愿望 2 中学教师 神州五号 成功的消息传来 全校沸腾 当教室里的电视荧屏出现杨利伟的形象时 我看见全班同学兴奋 自豪的神情 我相信 我的学生的精神在这一刻得到升华 解题指津 解答采访题 首先要认清采访的目的 把握采访的侧重点 其次要注意答语要言之有物 扣紧中心 言而有序 简洁精练 灵活生动 中肯谦和 再次要语言表达得当 恰如其分 即话语适合特定的语境 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 对 准确 鲜明 生动 的考查 既可以是综合性的 也可以是单项的 还可以在语段压缩 图文转换 警示语 公益广告以及句子仿写等形式中综合考查 简明 连贯 得体 的 简明 会呈现综合性命题趋势 近年就出现了与语病考查结合命题 在 仿用 句式变换 的题干里也出现过 对语言简明的考查一般体现在三方面 一是考查学生对原材料语句的删改能力 二是考查学生对不同语体文字的变换能力 三是按要求写请柬或推荐信 连贯 多考查语句的衔接 句子顺序调整 会向主观题 选择题等多种形式并举的方向发展 得体 的考查多以主观表述题形式出现 体现日常实用的特点 如串台词 写广告语 情境对话等 命题的语言材料则选用那些贴近现实生活 贴近学生实际的鲜活材料 具有很强的针对性和实用性 题目设计重视与传统文化和现实生活的结合 题型多样化 有改写 修正 拟句 点评 写开场白或画外音 短文写作 包括应用文 图文转换等形式 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 考生在语言简明 连贯 得体的试题中常犯的几种错误 1 前后句子不照应 造成语句不连贯 填入下面句子横线处 衔接最恰当的一项是 生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子 二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长 A 二厂上领子的技术比三厂强 三厂上袖子的技术比二厂强 B 三厂上领子的技术没有二厂好 上袖子的技术比二厂强 C 三厂上领子的技术没有二厂好 二厂上袖子的技术没有三厂强 D 二厂上领子的技术比三厂强 上袖子的技术没有三厂强 解析 上例的原文是总述 选肢是分述 按顺序应该是先二厂再三厂 可BC都是先说三厂再说二厂 造成语序颠倒 D项语序虽未错位 但又未明确体现 各有所长 这层意思 所以答案选A 要注意前排序与后排序相照应 一段话中 哪些句子先说 哪些句子后说 这些都得瞻前顾后 通盘考虑 以使语句前后顺序得当 前后照应 答案 A 第一部分语言文字应用 第二章 2 语句脱离 使上下文衔接不上 我迎着春光 路的两旁是一丛丛五颜六色的野花和一片绿油油的麦田 很明显 上句与下句之间加上 沿着小路走着 句子才能衔接起来 3 对于写景的复句或语段 不注意语境因素 不分析景物 情调 写法等特点 景物有远近 动静的不同 色彩有鲜明 暗淡的区别 气氛有热烈 凄凉之分 视角有高低 俯仰之异 感情或悲或喜 态度或褒或贬 如果不注意这些差别 就不容易辨别选项的正误 也不容易找出衔接恰当的续句来 填入下面句子横线处 衔接最恰当的一项是 巍峨挺秀的秦岭没有消灭在浊雾里 田堰层叠的南塬 模糊了 美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老 A 天气阴沉 满天厚厚的 低低的 灰色的浊云 B 在夕阳的辉映下 满天彩云飘动 C 夜幕下垂 远山渐渐隐没了 田野像死一般寂静 D 北风呼呼地叫着 枯草落叶漫天飞扬 树枝都成光胳臂了 解析 从原文可知 由上而下写秦岭 南塬和渭河平原的自然景色 情调是阴沉凄凉的 B项的 满天彩云 景和情都与原文明显不协调 C句的 渐渐隐没 与原文的 没有消失在浊雾里 相矛盾 D句所描绘的北风 枯草 树皮也与原文不协调 从意境和描述层次两个方面考虑都选A 答案 A 第一部分语言文字应用 第二章 4 有些用语不注意场合而引起人们的误解或反感 在火葬场入口处写上标语 经济要搞上去 人口要降下来 解析 例子没有注意场合 让人看了不舒服 因为控制人口增长 只能靠计划生育 而不能靠多死人去实现 5 由于写文章或说话不看对象 致使对一些尊称 谦称和习惯用语用错 如把别人的父亲称为 家父 2007全国卷 把自己的父亲称为 令尊 等 6 由于用语不考虑目的 而导致错误 同一内容 不同的表达目的 在内容取舍和侧重点方面也应有所不同 如果只看内容 不看表达目的就会导致错误 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 一 准确 1 符合特定的情境 写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中 只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思 同样的词语用于不同的语境效果迥然不同 2 符合一定的语法 逻辑规则 具体地说要注意以下几点 词语搭配要稳妥 正确使用关联词语 句子结构要完整 句义要有逻辑性 有些句子语法上没有问题 但概念不清 语意不明 判断和推理不当 也是不通顺的 3 仔细辨析同义词的基本意义和附加意义 包括风格 色彩和用法等 的同中之异 这有助于恰如其分地叙事写景 表情达意 释物明理 第一部分语言文字应用 第二章 二 鲜明 生动 1 恰当选用词语 在选用词语方面 尤其是对动词 形容词 副词的选用 不要使用诸如 可能 大概 也许 左右 等不确定的词来表明态度与观点 多使用 坚决反对 完全错误 决不能这样 等的词语来表明自己所持的鲜明的态度 同时使用表现力强 色彩浓重的词语 让语言更生动 2 恰当选用句式 语言表达中 相同的意思 用不同的句式来表达 就有不同的表达效果 在句式的选择中 应注意特殊句式 常用句式 长句短句 排句偶句 陈述句与疑问句的穿插交错 注意语句的整散 错综变化 语气 倒装等方面 这都能增强语言的鲜明感和生动性 3 恰当使用修辞手法 语言表达鲜明生动就应该选择那些具体的 形象的 新鲜的 内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语 如比喻是为更形象生动 比拟是把事物人格化 使描绘对象色彩鲜明 生动形象 表意丰富 排比可加强语势 充实内容 加重感情 反问为了强调 夸张是为了强调和突出 以加强语气 烘托气氛 增强联想 增强表达效果 对偶是为了增强诗词的音乐美 表意凝炼 抒情酣畅 借代是用事物相关的东西来代替该事物 第一部分语言文字应用 第二章 三 简明 语言简明考查的形式主要有消除歧义 选择表意明确的句子和删改使之简明等 判断句子是否简明 要注意两点 一是推敲句子 看有无冗余信息 二是看有无歧义 是否费解 1 去次留主法 此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思 考生要善于找到所给语段的中心句 关键句 以次作为答案的核心内容 删除无关的语句 如专题七 实战演练 板块一变换句式 中的第4小题就可采用此种方法 让句子更简洁 2 辨识歧义法 要本着 必须保留 原则 可有可无的就无 答题时可从句中有多义词 指代不明 重音不明 切分不明 关系不清等角度辨识 如 名题导航 中的 例3 就是多义词 好 引起的歧义 此类句子或短语消除歧义的方法是放在特定的语境中使句意明确 第一部分语言文字应用 第二章 口语可通过重音 停顿来消除歧义 例如 山上的水宝贵 我们把它留给晚上来的人喝 重音在 上 上表示 上来的人 比较晚 重音在 来 上表示 来的人 是在晚上 二是要注意避免同音误听 影响信息的接受 比如 要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信 两种停顿两种理解 要说小莉的妈妈不爱她 家里人谁也不相信 和 要说小莉的妈妈不爱她家里人 谁也不相信 增添或改变个别词语消除歧义 例如 县里通知说 让赵乡长本月15日前去汇报 前 可根据实际情况改为 以前 或 前往 创设前后语境消除歧义 如 我要炒肉丝 一句 如果前边加 你要粉蒸肉 那么这句话的意思是要一种菜 如果后面加上 你把油拿来 则表示自己要炒菜了 标点法消除歧义 如 中国队打败了美国队获得了冠军 只需加一标点 成了 中国队打败了美国队 获得了冠军 就可以消除歧义 3 删除繁冗法 多出现在改错题里 找到题目中的重复 繁冗的词语并删除掉 第一部分语言文字应用 第二章 四 连贯 1 话题要保持统一 一个长的句子或者一个句群 只有话题统一 中心才能明确 语意才能畅达 话题往往就是主语 在连续表述中 最好不要轻易改变主语 2 表述角度要一致 说话也好 写作也好 说明一个意思 描述一个对象 总要有一个表述的角度 包括时间角度 空间角度 人称角度等 一个复句或意思联系紧密的几个句子 表述的角度应该前后一致 3 语境要和谐一致 主要是指写景性的文字 要注意分析景物 情调 写法等方面的特点 这些必须和谐一致 句子才能连贯 4 保持合理的句序 而要使句序合理 条理清晰 句子间就必须讲究顺序 常见的句序有三种 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 由特殊到一般 由总到分 由重到轻 由主到次 由大到小 由因到果 也可以倒过来 第一部分语言文字应用 第二章 5 注意语言的衔接与呼应 语音和谐 词语间能够衔接与呼应等 能使表达层次更明晰 句间关系更紧密 具体注意以下四个方面 1 语音和谐 即语音方面要衔接呼应 要考虑两个因素 上下句字数是否相同或大体相同 如果是并列关系的词或短语 常将音节少的放在前面 音节多的放在后面 上下文是否押韵或平仄协调 一般原则是上下句平仄相对 尤其是句末一个字 2 词语的衔接与呼应 比如代词的指代对象一般要在上文出现 所以代词指代句往往在后 表明话题的词句 提出大概念的词句往往在前 上下句有时有首尾衔接语 用了顶真或近乎用了顶真 还要注意关联词语的前后呼应 3 语意的呼应 有时候 某一内容的表达方式会受到上下文某些语句意义的制约 如果不注意这些语意的制约关系 语言的连贯性就受到影响 4 句式的统一 语言表达中 句式十分丰富 既有长短句 也有整散句等 句式统一 就能前呼后应 保持语脉的贯通 语势的畅达 第一部分语言文字应用 第二章 五 得体 1 看准对象 掌握分寸 交际对象主要包括性别 年龄 身份 经历 文化背景等具体因素 2 适应场合 巧妙用语 场合包括时间 地点 氛围等具体因素 一般说来 在悲痛的场合 应该严肃 庄重 在欢乐的场合 应该轻松 愉快 3 把握语体 用语准确 1 文体 议论文准确严密 记叙文流畅生动 说明文平实严谨 新闻稿简洁扼要 广播稿明白清楚 广告词通俗凝炼 合同严密清楚 贺辞热情洋溢 2 语体 口头语通俗易懂 书面语庄重典雅 文体与语体要做到和谐统一 4 明确目的 有的放矢 语言的表达应有明确的目的性 目的决定了语言得体的尺度 决定了语言表达的方式 能根据表达目的选用合理的表达方式 就是所谓有的放矢 即使是同一内容 因不同的表达目的 在内容的取舍和侧重点等方面也应有所不同 第一部分语言文字应用 第二章 5 注意遣词 谦敬恰当 好些汉语词汇都具有一定的倾向性 如果把握不好 就会闹出笑话 尊称的词语只能用于称对方 而谦称的词语只能用于称呼己方 有人把谦敬词语用一句话归纳为 家大舍小令外人 即对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以 家 如家父 家严 家母 家慈 家叔 家兄等 对别人称比自己小的家人时则冠以 舍 如舍弟 舍妹 舍侄等 称别人家中的人 则冠以 令 表示敬重 如令堂 令尊 令郎 令爱等 除 家 舍 令 外 谦词还有 小 如小女 称自己的女儿 犬 如犬子 称自己的儿子 拙 如 拙荆 称自己的妻子 拙见 称自己的见解 鄙 如 鄙人 称自己 鄙见 称自己的意见 寒 如寒舍 称自己的家 愚 如愚兄 称自己的哥哥 等等 常见的敬词有 贵 如贵庚 称别人年龄 大 如大作 称对方作品 高 如高见 称对方见解 贤 如贤弟 称比自己小的男子 尊 如尊姓 问对方的姓 光 如光临 称别人的到来 拜 如拜托 托人办事 赐 如赐教 请求别人给予指教 雅 如雅正 表示请对方指正 惠 如惠顾 称对方到自己这里来 鼎 鼎力 对对方的帮助表示感谢 等等 第一部分语言文字应用 第二章 六 常考题型的解题思路及其答题模式 1 图文转换题 1 命题类型 描述画面内容 理解内涵 写出寓意 拟广告语 拟 标题 写结论 2 答题要点 第一步 审读画面 观察画面的构成要素 审读漫画的过程就是对漫画中人 景 物等信息点的认知过程 是对画面信息的初步感知阶段 第二步 合理想象 丰富画面信息 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境 丰富画面内容 是对画面信息的深入感知过程 第三步 类比联想 探究画面寓意 类比联想是在审读 想象的基础上 将画面信息跟现实生活相联系 深入揣摩作者的创作意图 在类比中明晓漫画寓意的过程 记叙类漫画可从人 事两方面进行联想 对人物应注意他们的言行举止 表情神态 穿着打扮及人物间的关系 对事情应注意时间 地点 前因后果及发展趋势 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的 它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象 对这类漫画 应跟现实生活作合理的类比联想 注意画面形象的类比象征义 第一部分语言文字应用 第二章 3 解题思路 概括主题的方法 概括画面的主题 先要认真细致的观察分析画面的内容 找出其讽刺或颂扬的对象或行为 有标题的 一般多是标题 然后挖掘隐含信息 进一步提炼概括画面所揭示的主题 通常要采取联想的方法 由物及人 彰显意义 拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目 它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名 也可扣住漫画的主题命名 描述画面的原则 描述画面 具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容 描述时要贯彻以下原则 注意对象 留意方位 按照顺序 采用恰当的表达方式 综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来 综合考查语言表达简明得体的能力 其答案必须涉及画面的内容 主题和公益广告三个方面 做这种题型 要注意考查的角度和要求 可在理解画意的基础上 紧扣画面内容作答 另外 坐标曲线图要抓住曲线变化的规律 柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况 生产流程图要抓住时空顺序和事情的起始过程 结论 包含两方面的意义 一是比较数字后得出的结果 二是调查的目的或调查结果所代表的意义 第一部分语言文字应用 第二章 2006年广东卷 科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式 如下图 请你用简洁的语言表述这一模式 5分 解析 解答此题 可按以下步骤进行 一是明确题目的要求 看清陈述对象或话题是什么 本题涉及的话题是人类科学知识增长的模式 二是观察分析图画内容 这是一个流程图 主要是把握概念及概念间的关系 方框里的四个词语属于关键概念 是 句子 的 主干 带箭头的横线 展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语 属于概念间发生关系的方式 起过渡与连贯作用 观察 经验事实 归纳 科学定律 检验 证实 科学理论 演绎 解释和预见 第一部分语言文字应用 第二章 三是分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用 分析它们之间的关系 看是否属于因果 条件 递进 并列 转折等 据词来选定过渡词语或关联词语实施连缀 本题阐述人类科学知识增长的过程 观察 经验事实 是第一个关键词 是整个过程的起点 它与第二个关键词 科学定律 间的关系 可以理解为事实与规律的关系 加上横线上的 归纳 二字可知 这是两个层次的概念 有一定的递进性 两个概念间的关系就是归纳和概括 事实归纳出规律 而 科学定律 与 科学理论 这两个概念也不是一个层次的关系 科学理论是对前者的深化和提炼 它们之间的关系属于检验 或证实 那么 用什么来检验 或证实 当然是用 事实 要检验 证实 后便上升为 科学理论 科学理论 和 解释和预见 之间属于理论与实践的关系 发生关系的方式是演绎 即推断 阐发 也就是 再通过演绎 去解释 预见 四是组织文字连缀成答案 注意 要把方框里及横线上的内容充分体现出来 图表上的词语一个也不能漏 要把事件递进的过程体现出来 可使用必要的过渡词语或关联词 表明时间先后 事情发展趋势或因果 条件 递进 并列 转折等关系 不能忽略题干上的陈述对象 主语 主谓宾搭配要恰当 尤其是主语与宾语的搭配要恰当 如 人类科学知识的增长是以 方式来实现的 或 人类科学知识的增长 主要过程表现为 预见新问题 这个流程图 基本上是陈述一件事 大体结构 对象 或事件 特点 过程如何 本质意义 结果 结论意义 答案中连缀的词语 从 出发 通过 概括为 然后 上升为 再通过 去 答案 人类科学知识的增长是从观察个别经验事实出发 通过归纳 概括为科学定律 然后用事实对它进行检验和证实 上升为科学理论 再通过演绎 去解释新的事实 预见新的问题的方式来实现的 第一部分语言文字应用 第二章 2 衔接题 1 命题类型 排列句序 语句复位 2 答题要点 围绕中心 围绕中心说相应的话 这是组合语段或语篇的首要条件 角度一致 这里的 角度 是指叙述的角度 不论是长是短的一段话 都有一个叙述的角度 只有保持叙述角度的一致 语句之间才能连贯 随意变化叙述角度 就会使文字不通顺 结构协调 这里所说的结构协调一致 既包含句子之间的结构协调 又包含一个句子内部的结构协调一致 句子之间连贯还需要其他条件 如寻求合理的组合顺序 关注前后照应处密合无间等 3 解题思路 解题的关键要注重对文段的中心 思路 重要标志的把握 从表达角度 语气的连贯 句子之间的逻辑关系寻找解题经脉 具体来说注重三个 抓 抓中心 一个句群 虽然由若干句子组成 却表述一个中心 句序的安排必然围绕这一中心问题 因此抓住了句群的中心 就抓住了要害 对句序的认识就会由暗到明 分析句子的性质和作用 如总领句 总结句 过渡句 解说句 观点句 材料句等 是抓准中心的重要手段 一个句群的中心 大多用一个关键句表达 这一关键句往往放在句首 也有放在句尾的 第一部分语言文字应用 第二章 抓思路 从总体上看 句群小层次一般呈现出相并 并列 对照 相承 顺接 层进 相属 总分关系 的关系 从局部看 句与句之间往往呈现出并列 承接 解说 对比 递进 转折 因果 总分等逻辑关系 理顺句序 要尽可能多地确定出必然相连接的句子 找到 句链 从文体来看 记叙文的句序常常以时间空间为顺序 议论文的句序 常常把观点放在前面 把材料句放在中间 把总结句放在后面 结构形式或总分 或并列 或对照 或层进 说明文同议论文一样 往往把事理句放在前面把材料句放在后面 因为材料是用来说明事理的 材料的内部又遵循一定的顺序 时间 空间 逻辑 抓标志 语言标志常常表现为 一是关联词语的呼应 或并列 或转折 或条件 或假设 或递进 或因果 二是暗示性词语的使用 换句话说 表示等同关系 位在后 同时 表示并列 位在后 与此同时 与此相反 反过来说 表示相反 相对关系 中间不可插入别的词语 首先 其次 再次 表示主次轻重的顺序 不可倒置 先前 与 后来 过去 现在 与 将来 表示时间先后 总之 综上所述 由此看来 表示要提出结论 诸如此类 表示综合 所谓 表示有所解释 例如 表示举例 三是关键词语的重复出现 相同的句式重复出现 四是句子之间的对应关系 内容上 形式上 也往往体现语言顺序的一致性 肯定 否定的一致性 五是陈述对象前后一致 议论角度一致 第一部分语言文字应用 第二章 3 情境活动语言表达题 1 命题类型 主题词 短信与网络留言类 宣传标语 口号类 开场白 串台词或结束语 解说词或颁奖词 祝颂语 2 解题思路 认清情景 明确题目的具体要求 找准答题点 一般来说 情境类语言表达题往往会创设一个学生较为熟悉的活动情景 要求学生根据具体的情景条件进行表达 我们首先要认清情景 弄清楚在这个情景里说话的目的是什么 是跟什么人说话 具体场合有什么特殊的要求等 吃透条件限制 在限制中发挥 构思最关键 要有一定的知识储备 平时多听新闻多看报 注意文采 恰当运用修辞 突出流畅 简洁和得体 第一部分语言文字应用 第二章 第一部分语言文字应用 第二章 板块一语言准确 2007年安徽卷 雪藏 是近年来产生的新词 根据它在下列各句中的意思 分别用一个词语置换 每处不超过4个字 3分 1 某歌星多年前因直言而 得罪 公司经纪人 从此被公司雪藏 不知双方何时才能握手言和 2 为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场 该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力 3 这个原先颇有一定知名度的乡镇企业 在雪藏了五六年之后 一举跻身 中国百强企业 之列 解析 本题考查正确理解词义 使用词语的能力 雪藏 是近年来产生的新词之一 雪藏 适用范围很广泛 诸如影视明星被雪藏 小说剧本被雪藏 名烟名酒被雪藏 球队助理被雪藏 乃至企业资产被雪藏 等等 不一而足 解答本题 要先结合具体的语境准确理解 雪藏 一词在各句中的意思 然后找出一个同义词 或短语 代替就可以了 1 句中 雪藏 的词义近于 遭冷落 被遗弃 但似乎比 冷落 更显得冷冰冰的 2 句的 雪藏 并非意味着弃而不用 而是有意掩藏强手以保存实力 其目的是为了更好地发挥作用 以成就更大成绩 3 句的 雪藏 是默默无闻 不受关注的意思 参考答案 1 搁置不用 2 有意隐瞒 3 隐没无闻 第一部分语言文字应用 第二章 板块二语言鲜明 生动 1 2008年北京卷 公元2008年5月12日 我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震 举世震惊 全国上下众志成城 抗震救灾 请为下面一幅图片配写几句话 抒写你的真挚感情 要求 紧扣画面 鲜明生动 连贯顺畅 不超过45个字 4分 解析 解答此类题目主要从如下三方面着手 一要毫无遗漏地观察画面中的人 景 物 明白人 景 物有什么特点 并进行细致分析 二要透析关系 揣摩细节变化 无论是单幅图还是多幅图 都得花心思去分析人 事 物之间的关系 分析画面的主体是什么 背景是什么 再加以细心揣摩 弄清作者通过画面所表达的真正意图 三要重视画面内容和画外内容的有机结合 认真思考有关画面内涵的关键提示 参考答案 时间既记录着灾难 更激励人们去争分夺秒地重建我们美好的家园 这一刻悄然凝固 强震撼动华夏 无数生命被剥夺 国人为死难同胞落泪 中华民族在危难时刻愈显团结 坚强 第一部分语言文字应用 第二章 2 2008年重庆卷 根据下列要求为漫画 孵蛋图配上一段文字 4分 要求 1 能够揭示漫画的寓意 2 句式整齐 有讽刺意味 3 20 40字 解析 考查扩展语句之图文转换和语言的简明 生动和修辞 漫画一般是讽刺性地或夸张性的 针对某种社会现象进行针砭 图上的母鸡在上面 环境好 待遇好 鸡蛋在草窝里 孤苦伶仃 据此可以进行概括 参考答案 母鸡高高在上 自以为劳苦功高 鸡蛋默默在下 说不出冷暖凄凉 第一部分语言文字应用 第二章 3 2008年福建卷 今年4月12日 国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警 阅读下面图表 请你就我国粮食问题写一条宣传标语 16字以内 3分 中国粮食产量情况 注 虚线为耕地面积 实线为粮食产量 参考答案 国以粮为本 民以食为天 保护耕地 珍惜粮食 手中有粮 心里不慌 杜绝耕地抛荒 禁止滥占土地 粮食安全问题应当警钟长鸣 第一部分语言文字应用 第二章 4 2008年湖北卷 下面是鲁迅小说 药 中的一段景物描写 请从表达效果的角度予以点评 要求 语言表达准确 简明 连贯 不超过40字 4分 西关外靠着城根的地面 本是一块官地 中间歪歪斜斜一条细路 是贪走便道的人 用鞋底造成的 但却成了自然的界限 路的左边 都埋着死刑和瘐毙的人 右边是穷人的丛冢 两面都已埋到层层叠叠 宛然富人家里祝寿时候的馒头 点评 解析 这段景物主要运用对比和比喻的描写手法 通过一条细路的分隔 突出贫与富的对立 本题表面上是考查语言表达准确 简明 连贯 实际上是考查对文学作品的鉴赏能力 平时学习是要注意积累各种表现手法及其作用的知识 并学会迁移运用 评论型的语言表达题有新闻点评 人物评论 网友评论 书评等形式 点评目标要集中 要到位 一语中的 不可天女散花 要有理 是非分明 导向鲜明 分析精到 深刻 不可杜撰或妄下评论 参考答案 坟墓像馒头的比喻 把贫与富 死与生的尖锐对立揭示得多么深刻 多么意味深长啊 第一部分语言文字应用 第二章 板块三简明 1 2007年全国卷 下面一段文字中画横线的词语 有的必须删去 有不的能删去 请把它们找出来 将序号分别写在横线上 5分 夏天到了 人们喜欢吃一些生冷的食品 外出就餐的频率也高了 这都 将给肠道传染病的发生埋下了隐患 某市的一项专题调查显示 79 的痢疾 患者有过不洁饮食史 他们食用的不洁物多为不干净的熟食 冷荤或剩米饭 等 从饮食地点看 51 的患者曾在外就餐 13 为有野炊经历 1 必须删去的是 2 不能删去的是 解析 做好此类题 必须找主干理枝叶 并消除歧义 分析句间关系找出并删除赘余成分 从材料与中心的关系角度找出并删除游离于中心之外的语句 恰当运用省略和代词 答案 1 必须删去的是 2 不能删去的是 11 11 第一部分语言文字应用 第二章 2 2008年全国卷 下面一段文字中画横线的词语 有的必须删去 有的不能删去 有的可删可不删 请将必须删去的和不能删去的找出来 把各自序号分别写在相应的横线上 5分 为了感谢广大读者朋友们长期以来对本刊的支持 进一步地提高本 刊的质量 更好地满足大家的阅读需求 现本刊拟决定开展读者调查活 动 读者意见已附在本期中 本刊希望广大读者认真地填写读者意见 并及时寄回本刊编辑部 1 必须删去的是 2 不能删去的是 解析 本题重点考查考生语言表达准确 简明 连贯等能力 与 广大 重复 与后文矛盾 多余了 应承前省 删掉后会改变短语结构 而改变文意 参考答案 1 2 第一部分语言文字应用 第二章 3 2007年山东卷 下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样抽查结果 请仔细阅读 用简明语言完成后面的题目 5分 1 由此表得出结论 2 针对结论提出建议 解析 答案要根据两个图表的内容概括出来 答案 1 动画节目收视成为儿童节目主流 动画片来源 日本一家独大 2 制作形式更加多样的少儿节目 提高国产动画片的水平 来满足少年儿童的文化需要 第一部分语言文字应用 第二章 4 2007年辽宁卷 下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表 请用简明的文字概括其异同点 不超过40字 并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述 不超过20字 5分 解析 解答这类题注意横比和纵比 横比中可以看到2001年 中国 与 世界平均 的不同 从纵比中可以看到 中国 与 世界平均 都在增长 答案 共同点 都在增长 1分 不同点 中国是稳定性增长 1分 世界是起伏性增长 1分 评述 我国国民经济持续发展 经济改革成效显著 2分 第一部分语言文字应用 第二章 板块四连贯 1 2007年安徽卷 把下面几个句子组成语意连贯的一段文字 排序正确的一项是 在古代 这个信念有些神秘色彩 在一切比较深入的科学研究后面 必定有一种信念驱使我们 对于数学研究则还要加上一点 这个世界的合理性 首先在于它可以用数学来描述 可是发展到现代 科学经过了多次伟大的综合 如欧几里得的综合 牛顿的综合 爱因斯坦的综合 计算机的出现 哪一次不是或多或少遵循这个信念 这个信念就是 世界是合理的 简单的 因而是可以理解的 A B C D 解析 排序的关键是首句的确定 该题的首句较容易确定 应为 倒是第二句的衔接较难 很多考生很容易受到迷惑选了 导致答案错误 其实 与 句应该是解说关系 答案 C 第一部分语言文字应用 第二章 2 2008年全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 任何国家在任何时候都不能忽视粮食安全问题 中国多年来 实现了粮食供应从长期短缺到总量基本平衡 丰年有余的历史性转 以占世界7 的耕地养活了占世界22 的人口 使粮食产量不断攀升 坚持以自力更生为主的粮食安全战略 推广良种 改善水利条件 精耕细作 在上世纪末突破5亿吨大关 A B C D 解析 本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力 需要通读全部文句 理清思路 把握文段内容 本段文字主要讲我国如何重视粮食安全问题 注意句子间的因果关系 便可解答 参考答案 B 第一部分语言文字应用 第二章 3 2008年全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 铁路客车动车组先进的计算机网络控制技术 列车防火系统也很先进 重要设施都附有防火装置 并与地面通讯 实现地面对列车的监控 能实现对动车组各个系统的控制 一旦出现异常情况 动车组即可自动减速或停车 同时对系统进行监视和故障诊断 无需人为干预 A B C D 解析 本题重点考查考生语言表达连贯和文章逻辑顺序安排的能力 解答时需要通读全部文句 理清思路 把握文段内容 文段先讲 动车组 的优越性 再讲 异常情况 时的特点 注意 同时 并 一旦 等语言标志 答案 B 第一部分语言文字应用 第二章 板块五得体 1 2007年浙江卷 下列对联 最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是 A 碧桃献岁宜家受福花甲逢春获寿延年 B 为学有宗古稀成庆诲人无倦恩重及门 C 乐道安贫音容宛在因材施教手泽犹存 D 执掌教坛垂七十载栽培桃李满三千株 解析 明确对联是要祝贺老师70寿辰 分析各选项内容 A项是祝贺寿辰对联 但是一不能突出教师职业特点 二来花甲是指60岁 C项是挽联 用于死去的人 不合语境 D项不能体现寿辰之意 也不合适 参考答案 B 第一部分语言文字应用 第二章 2 2007年全国卷 穆天宇给余爷爷留一张便条 本想写得有点文采 却有4处用词不得体 请将不得体的词语找出来并进行修改 4分 余爷爷 惊悉阁下病了 父亲让我登门造访 未能见面 现馈赠鲜花一束 祝早日康复 小宇6月7日 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 解析 该题重点考查语言运用得体的能力 小宇本想写得有点文采 但由于词语使用不当 弄巧成拙 惊悉 意为 知道某一消息 感到很震惊 往往用在很重大的恶性变故时 此处属大词小用 应改为 听说 得知 听到 等词 阁下 多用于外交场合 如 大使阁下 首相阁下 等 应改为 您 您老 等 造访 意为 拜访 属敬词 用于向别人表示道谢的 此处谦敬失当 应改为 看望 探望 等 馈赠 意为 送给 属敬词 往往用于尊敬对方或第三者的赠送行为 此处谦敬失当 应改为 送来 送上 奉上 献上 等 答案 将惊悉改为获悉 将造访改为探望 将阁下改为您老 将馈赠改为敬献 第一部分语言文字应用 第二章 3 2007年四川卷 下面有两个口语交际的情景 请任选一个 用简明 得体的语言反驳其错误言论 4分 1 有人随地吐痰 别人批评他 随地吐痰不卫生 他貌似有理地说 有谈不吐更不卫生 2 有人上公交车不排队 往前挤 别人批评他 不要挤嘛 讲一点儿社会公德 他嘻皮笑脸地回答 我这是发扬雷锋的钉子精神 一要有钻劲 二要有挤劲 解析 若要达到反驳目的 第 1 题要说出对方是卫生了个人却影响了公共卫生 其结果都不卫生 第 2 题要指出对方是在损人利己 语气都要强硬一点 以其人之道还治其人之身 答案 1 是的 有痰不吐不卫生 但那只是你个人的卫生 你不能为了个人卫生而影响公共卫生 痰 当然应该吐 但不要吐在影响公共卫生的地方 2 人家雷锋挤的是时间 钻的是技术 而你挤的是车子 钻的是空子 请你把挤劲 钻劲用在学习和工作上 不要用它来损人利己 第一部分语言文字应用 第二章 板块一语言准确 1 2008年中山模拟 下面的文字摘自新浪网某人的 博客 语言 包括用词 标点 断句 有四处毛病 请找出并改正 4分 昨天我的车挂不上两档 今天维修后 问题还是存在 所以基本上一直用1档和3 4挡在跑 但还好车速还是比较快 加上退出比赛的朋友帮我把车调得操控比昨天好了很多 所以名次还排在第3 领先了第4名一分钟 答 答案 两档 改为 2档 或 二档 3 4档 改为 3 4档 但还好 后加逗号 操控 改为 操控性 或其它正确的形式 第一部分语言文字应用 第二章 2 2008年青岛一模 下面加点的是一些 时尚词语 请对其中信息加以整合 用简洁准确的语言 对这些词语的含义加以解释 任选两小题 4分 1 脱口秀 服装秀 发型秀 汽车秀 婚纱秀 大腕明星作秀 2 热播 热映 热销 热线 热捧王菲 大跳狂野热舞 热裤昭示青春 3 食品包装 真空包装 全新包装李宇春 全新包装越剧 红楼梦 1 秀 2 热 3 包装 答案 1 秀 来源于英语单词 Show 有陈列 展示 表演等意思 另外 还有 故作姿态 有意显示 的意思 用作贬义 2 热 表动作行为的热切程度 有深情厚意 热烈之意 又有热门 走俏 受人瞩目 受人喜爱以及时尚的意味 3 包装 原指把商品包装起来 今又指对人或事物从形式上加以美化 以便更具吸引力或商业价值 第一部分语言文字应用 第二章 板块二语言鲜明 生动 1 2008年深圳二模 请提炼出下列图表所包含的最有价值的信息 并对所提炼的信息加以点评 最有价值的信息 点评 参考答案 最有价值的信息 美国顶级富豪一般愿意做善事 而中国愿意做善事的一般不是顶级富豪 点评 在当今社会 由于贫富分化日益严重 富豪们应该积极从事慈善事业 尤其是中国的富豪更应该如此 钱财取之于民 要用之于民 要积极扶贫济困 回报社会 第一部分语言文字应用 第二章 2 2009年陕西省宝鸡市高三调研 请介绍下边一幅漫画 字数不少于80字 解析 介绍漫画 要写出画面的内容 并指明寓意 此幅画面介绍要点 漫画题目 愚公感冒 医生开药多 愚公吃惊 医生说的话 参考答案 有幅漫画 题目叫 愚公新传 画的是 愚公感冒了 到一家卫生院开药 医生开的药堆了满满一桌子 面对这么多药 愚公吓得帽子都掉了 医生却说 你吃不了还有你儿子 儿子吃不了还有孙子嘛 漫画讽刺了当前一些医生为了个人利益而给患者大量开药的不良现象 第一部分语言文字应用 第二章 3 2009年广东六校联考 仔细观察下面的图 完成后面的题目 上图中有一个问号和一个感叹号 请写一句或几句话 表达它们所表示的意思 并在句中用上这两个标点符号 这幅漫画揭示的道理常常被人忽视 或者常常让人感到难以理解 不可思议 请根据你的理解 写出这个道理 解析 解答此题要审清题干的要求 第 题所写的句子要用上问号和感叹号 且还要结合左右两幅图来写画意 不能只关注右靶 忽略左靶 第 题是用议论性的句子揭示道理 参考答案 他那么小的靶心都能一箭射中 我这么大的靶心却屡射不中 怎么可能这样啊 有时候 目标看上去越难达到 反而越会使人全力以赴 最终达到目标 相反 目标看上去越容易达到 就越有可能令人掉以轻心 反而无法达到 第一部分语言文字应用 第二章 板块三简明 1 2008年广州大学附中模拟 阅读下面的新闻 说明画线句子包含哪几点信息 交通拥堵历来是北京的老大难问题 如何解决道路资源不足与车辆增多的矛盾 实现和谐交通的理想 一直是人们关注的问题 北京以让49万辆公车暂时 休克 之策 成功应对了中非合作论坛北京峰会向脆弱的北京交通提出的挑战 会议期间 北京交通顺畅 秩序井然 堵车不再是北京的一道 景观 市区交通呈现出少有的畅通 参考答案 北京的交通十分脆弱 在北京召开了中非合作论坛峰会 会议期间北京采取了让49万辆公车暂时 休克 的措施 这个措施成功应对了会议的挑战 第一部分语言文字应用 第二章 2 2009河南四市重点高中高三统测 下面是一段写给即将踏入职场的大学毕业生的话 为了使表达更加简洁生动 其中划线处可以用名句或成语来表述 请一次写出可表述这三处意思的名句或成语 每空填写仅限一个 找工作的你可能会苦苦寻求却多方碰壁 此时不要轻言放弃 只要继续努力 不断尝试 终将打开成功的大门 从学校到社会是一个巨大的转变 应该提前对未来有一个规划 对可能遇到的新情况有一个应急的预案 这样才能避免被动 从而顺利地适应新环境 面对新的