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文档简介

Windows XP的桌面信息一、学习者分析学生对“我的电脑”和“网上邻居”的使用已有了进一步的了解和掌握。二、教材内容分析1、重点（1）初步地了解和掌握快捷方式的概念。（2）初步地了解和掌握文件夹和文件的保存。（3）初步地了解快捷方式跟一般图标的区别，以及初步地了解和掌握快捷方式的使用。2、难点（1）了解和掌握快捷方式的概念。（2）了解快捷方式跟一般图标的区别，以及了解和掌握快捷方式的使用。三、教学目标1、知识与技能（1）初步地了解和掌握文件夹和文件的保存。（2）初步地了解快捷方式跟一般图标的区别，以及初步地了解和掌握快捷方式的使用。2、过程与方法（1）通过观看教师就有关的练习的演示和听教师的简要讲解，以及学生自己的上机操作，体验形成对快捷方式的概念以及快捷方式跟一般图标的区别的初步的了解。（2）通过观看教师就有关的练习的演示和听教师的简要讲解，以及学生自己的上机操作，逐渐地了解和掌握文件夹和文件的保存以及快捷方式的使用。3、情感态度与价值观（1）培养学生自主学习和合作学习的能力。（2）激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索、勇于克服困难的精神。四、教学过程教学环节教师教学学生活动设计意图课程引入教师：演示和讲解有关的练习。听讲解。让学生先观看和听讲解，直观地初步地了解文件夹和文件的保存。实践练习1：文件夹和文件的保存1、布置练习：在“我的电脑”的D盘下的test文件夹中新建一个文本文档，以自己的姓名来命名。打开该文本文档，然后输入自己的班级，并保存该文本文档。2、教师视学生实验情况提问学生。学生思考、上机实践后找出解决问题的方法。通过自主学习了解和掌握文件夹和文件的保存。快捷方式教师设问：除了直接地打开文本文档外，还有什么方法能打开文本文档？学生思考。实践练习2：快捷方式跟一般图标的区别以及快捷方式的使用1、布置练习：把刚新建的快捷方式剪切移动到其它地方，还能用它打开对应的文本文档吗？把文本文档剪切移动到其它地方，还能用它的快捷方式打开它吗？2、教师设问：你能发现快捷方式跟一般图标有哪些区别吗？3、教师视学生实验情况提问学生。学生思考、上机实践后找出解决问题的方法。通过自主学习体验快捷方式跟一
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