C++实践设计报告.doc

XXX大学本科生课程设计(实践)任务书、设计报告(C+程序设计)题 目教学设备管理 学生姓名 指导教师学 院信息科学与工程学院专业班级学生学号计算机基础教学实验中心年 6 月 26 日C+程序设计实践报告 -学生成绩管理系统程序设计一、内容摘要1.1实践任务：学生成绩管理1. 成绩属性：学号，姓名，性别，数学成绩，英语成绩，C+成绩。2. 要求：（1）主菜单设计：按基本要求进行。（2）记录输入：对每个学生的学号，姓名，性别，数学成绩，英语成绩，C+成绩，进行输入并存储在数据文件中。（3）显示记录：以列表方式显示全部记录。（4）维护记录。能够实现添加、删除、修改成绩记录，结果存储到文件中。修改纪录可以对任意记录的数据进行修改并在修改前后对记录内容进行显示；删除记录可以删除文件中的任意一个纪录。（5）查询记录。根据学号、姓名、性别等查询成绩的信息。如：根据学号显示某生的记录；根据姓名显示记录；根据性别显示记录，可能有多个记录。（6）统计记录。计算某学生的总成绩，并以列表的方式显示；统计及格和优秀人数。（7）设计成绩数据记录，基本与实践情况相似，记录数不少于10条，能反应以上所有要求。1.2实践目的：当今社会是信息时代，科技的高速发展要求我们能够熟练掌握并运用新的科学技术。而信息的获取需要我们能够掌握应用程序的深层代码，运用所掌握的计算机程序知识对数据进行管理。C+是由C发展而来的，与C兼容。所以它可以用于面向过程的结构化程序设计，但是它又有自己的特点，它也可以用于面向对象的程序设计，是一种功能强大的混合型的程序设计语言。通过本次实践：掌握常用的控件的重要属性、主要消息、常用成员函数，并熟练地应用这些控件设计应用程序。培养我们的独立思考、设计综合程序的能力；同时培养自学能力；训练小论文撰写能力。因此，计算机程序设计是大多数专业的必修课。随着软件工程技术的不断发展，面向对象的程序设计方法已成为当今软件开发的主流技术，我们肩负着博采众长的使命，运用好该程序将使我们受益匪浅。二、系统开发设计思想建立一个简单的学生成绩管理系统，主要实现管理学生成绩的功能，主要功能是录入学生属性，包括学生姓名，学号，性别，数学成绩、英语成绩、C+成绩；学生成绩管理体统要求可以根据显示条件的变更来及时修改，显示，删除或维护学生成绩，并且实现统计根据不同条件限制来查找成绩的目的。三、系统功能及系统设计介绍设计一个简单的学生成绩管理系统程序。实现一下功能:a.能对学生各科成绩进行录入:。b.能对学生的成绩进行增加。c.能对学生的成绩进行删除。d.能对学生的成绩进行修改。e.能对学生的成绩按总成绩，姓名，进行查询。f.能输出学生的所有数据。g.能进行成绩统计h能进行总分查询排名。以下是相应系统功能设计：菜单。Main函数输出以上菜单并使用switch语句。实现case1case10的字句的运行。将运用所有程序调用总于菜单函数，分别实现数据录入、增加学生、删除学生、修改数据、输出所有学生的数据、按姓名查询、各科优秀人数、各科及格人数、退出的功能程序片段二1、 实现数据录入。Case1子句，定义一个类“cheng”，记录学生基本属性：姓名、学号、性别、数学成绩、英语成绩、C+成绩2、 实现增加学生。Case2子句，do-while循环，在已有学生记录的前提下，增加多名学生的基本数据并同时输出已有学生和增加学生的基本数据3、 实现删除学生。Case3，if语句判断是否存在输入学生的数据，在已有学生数据中找到相应的学生数据并予以删除程序片段五4、 实现修改数据。Case4，if判断学生姓名是否存在。若存在，重新输入数据覆盖已有数据。在已有的数据中找到对应学生的数据并重新输入修改5、 实现输出所有数据。Case5，cout语句输出所有文件中已有数据。6、实现按姓名查询。Case6.，if判断已有数据是否与查询姓名相同。若相同则输出相应数据。6、 实现按学号查询。Case7, if判断已有数据是否与查询学号相同。若相同则输出相应数据。8、实现各科优秀人数统计。Case8，for语句循环每个学生的3科成绩，用if语句查找出90分以上优秀成员。分别统计人数9、实现各科及格人数统计。Case8，for语句循环每个学生的3科成绩，用if语句查找出60分以下及格成员。分别统计人数10、退出。在swich语句后。输出以上语句，if判断是否需要关闭程序输入“y”输入“n”四、系统开发的体会1、程序的优缺点优点：1.运用if、for、swich语句是程序变得简单，易读。2.Swich语句的运用省去了不少函数调用的麻烦。缺点：1.部分数据会自动变成科学计数法表示形式，对于这个问题我们仍在研究解决方案中2.性别一栏设定为字符数据。但是由于不能输入中文。所以对于fm或者nannv的表现形式不统一。构想解决方式是将“cout请输入性别:endl;”语句改为cout请输入性别(nv or nan):endl;五、系统开发的心得体会完成本次实践课的程序设计以后，我和我的搭档都学到了很多。特别是对各种语句的运用相比之前要熟练很多。对于我们来说，程序设计的知识已经不再仅仅属于书本，而是扩展到了我们的生活。实践课使得我们对于C+语言的了解更为深入。特别令我映像深刻的是swich-case语句。我将熟练运用于我的生活和学习。另