苏教版四年级上学期科学试题.docVIP

苏教版科学四（上）各单元知识点 第一单元、我们周围的空气1、空气没有形状，看不见，摸不着。空气具有质量，要占据空间，容易被压缩。2、空气受热时会向上流动，受冷时会向下流动，空气总是循环流动，流动的空气就是风。3、空气中支持燃烧的气体叫氧气，其他的主要成分是氮气，还有少量的二氧化碳和水蒸气。4、人的生存需要空气，动植物都需要空气，森林能净化空气，空气是生命之源，有“氧气制造厂”“天然空调器”“绿色蓄水库”“污染净化器”等美誉。汽车尾气是有毒的，焚烧垃圾也会产生大量黑烟和有害物质，污染空气。 第二单元、冷和热1、物体的冷热程度叫温度。温度地可以准确地测出物体的温度。2、热水降温的规律是由快到慢。3、热总是从高温处向低温处传递。4、热的固体中，从温度高的地方传到温度低的地方，这种传热的方式称为“传导”。5、液体和气体受热上升，遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“对流”。6、不管空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式为“辐射”。7、绝大多数物体在受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。8、1593年，意大利著名科学家伽利略发现了气体的热胀冷缩现象。1603年造出空气温度计。9、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热快，散热也快。10、液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。水蒸气遇冷后，又从气态变成液态，这种现象叫做凝结。第三单元、奇妙的声音王国1、声音是由物体的振动产生的。2、声音在气体、液体、固体中都能传播。3、噪声是听起来不舒服的声音。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染之一。4、声音的强弱叫做“音量”。声音的高低叫做“音调”。5、声音的传播方向是四面八方。 第四单元、吃的学问1、蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素，矿物质和水是人体需要的营养成分。2、人体主要消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门。3、没有一种食物能含有人体需要的全部营养。我们为了健康成长，食物要多样化，不能偏食、挑食。 第五单元、排序和分类1、在日常生产、生活中，我们常常会根据物体的同一种特征（如物体的轻重、软硬、厚薄、运动快慢等）来排列它们，这种活动就是排序。2、分类就是把具体相同或相似特征的事物组合在一起。3、排序和分类都是一种常用的整理信息的方法。4、按二分法分类。把事物一分为二，再一分为二，继续一分为二直到不能再分，这种方法叫做多极二分法。一、填空题 1、压缩空气有（弹）性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越（大）。2、空气受热时会（向上）流动，受冷时会（向下）流动。3、热空气比同体积的冷空气（轻）。4、因为地球是一个（球体），所以地面上各个地方受到太阳照射的情况就（不同），各地的（热程度）也就不一样，（冷热）的差异造成了空气的流动就形成了风。5、空气主要是由（氧气、氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸汽）等气体混合而成。6、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被（污染）了。 二、判断题1、因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （）2、我们周围空着的空间并不是真正空的，而是充满着空气。 （）3、空气是一种单纯的气体。 （）4、燃烧用去的是空气中的氧气。 （）5、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 （）6、人类活动是造成空气污染的主要原因。 （）7、在大自然中，空气总是循环运动着的。 （） 三、问答题1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒睡，水能流进瓶子里吗？为什么？答：不能（开始会滴入几滴）。因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不出去。2、用冰块却食物，食物应放在冰块还是冰块？答：应把食物放在冰块下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的冷空气保卫住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。一、填空题1、物体的冷热程度叫（温度）。2、一杯热水的降温规律是（由快到慢）。3、热总是从（高温）处向（低温）处传递。4、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热是靠（对流）的方式传递的。5、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会结成（固体）。6、绝大多数物体受热时，体积会（膨胀）；冷却时，体积会（收缩），这种性质叫做（热胀冷缩）。7、同一种物质，表面颜色深的比表面颜色浅的吸热（快），散热也（快）。8、液体的水受热后会变成（气体）形态的（水蒸汽），这种现象叫（蒸发）。9、水蒸气遇（冷）后，又从气体变成液体，这种现象叫（凝结）。 二、判断并改错1、所以物体都具有热胀冷缩的性质。（错）改为：大部分物体都具有热胀冷缩的性质。2、夏天，自行车胎的气不要打的太足，以免热胀爆胎。（对）3、夏天架电线不要绷的太紧，以免冬天冷缩绷断。（对）4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。（对）5、云和雾就是水蒸汽。（错）改为：云和雾是水蒸气遇冷凝结成的极小水滴。 三、画图题画出热在水中怎样传递的。（略） 四、问答题1、温度的变化会对物体产生哪些影响？请举例说明。（略）2、在生活中，人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情？请举例说明。（略）3、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？（略）4、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服，而在夏天喜欢穿浅色的衣服？（略）5、空气会热胀冷缩吗？请设计一个实验说明。（略）一、选择题 1、说话声音大小是（A）不同的表现，男高音和男低音是（B）不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长时的声音来得（C）。 A、音量 B、音调 C、高 D、强2、伏罂而听的故事中，声音是借助于（A、B、C）传入侦察兵的耳朵。A、土地 B、空气 C、坛子 二、判断题1、在一组形状、大小完全相同的小口玻璃瓶内装上不等量的水，按水位高低的顺序依次排好。用嘴使劲向瓶口水平方向吹气，可以发现水装得越多的瓶子发出的声音音调越低；水装得越水的瓶子发出声音的音调越高；不装水的空瓶子发出的声音音调最高。 （）2、太空是一个静悄悄的世界。 （）3、声音是由物体的振动产生的，物体振动消失后声音不会消失。 （）4、噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。凡是人们不需要的声音都是噪音。 （） 三、连线题把人耳的主要部分名称与它们的功能用线连接，然后标出人耳各部分听到声音的先后次序。（6） 听神经 收集声波（5） 耳 蜗 把声音信号报告给脑（2） 外耳道 把振动变成大脑能接收的信号（1） 耳 廓 传递振动（3） 鼓 膜 传送声波（4） 听小骨 产生振动 一、填空：34%1、空气可以被压缩，压缩空气有 弹性 。2、“孔明灯”是利用 热空气上升 的原理上天的。 3、热水变凉的规律是： 先快后慢 。4、声音是由 物体的振动 产生的，声音的 强弱 叫做音量，声音的高低和发声物体的长短、粗细（松紧）等因素有关。5、空气中最多的气体是占据空气体积78%的_氮气_，能帮助燃烧的是_氧气_，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊_。6、热沿着物体从温度高的地方向温度低的地方传递的方式叫传导，空气传热主要是以 对流 的方式进行的。7、 物体冷热的程度叫 温度, 温度计是测量温度的工具，一般情况下，人体的温度是_37_，水烧开时的温度是_100_，冰水混合物的温度是_0_。8、水和沙子相比， 沙 吸热和散热的速度快。9、加工食品中漂亮的颜色是 色素 。二、判断：30%1任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（ ）2云雾雨露霜雪冰都是大自然中水的多姿多彩的化身。 （ ）3颜色深浅不同的物体吸热都一样。 （ ）4物体加热以后体积会膨胀。 （ ）5所有的物体都有热胀冷缩的性质。 （ ）6铁垫圈受热体积会变大。（ ）7、空气是一种单纯的气体。（ ）. 8、二氧化碳能是澄清石灰水变浑浊。（ ）.9、吃水果可以代替吃饭。 （ ）10、太空是一个静悄悄的世界。 （ ）.11、天然食品都是健康食品。 （ ）12、不同物质吸热散热的性能是不同的。 （ ）13、云和雾都是水蒸气。 （ ）14、人类活动是造成空气污染的主要原因。（ ）.15、多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。 （ ）三、填图、看图、画图：38%1、人是怎样听到声音的？12%声波：（ 耳廓 ） （ 外耳道 ） （ 鼓膜 ） （ 听小骨 ）（ 耳蜗 ） （ 听神经 ） 大脑 3、连