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文档简介

一年级美术下册可爱的动物教案教材分析：本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用为原则，选择符合一年级小学生身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。教学目标： 1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱； 2、感受各种材料的特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法；3、培养环保意识和创造能力。学情分析：本学期我继续担任一年级的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。教学重点： 欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术品中的动物的形、色、动态之美，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识、综合学习的能力。教学难点： 巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”。教学准备： 教师：课件、大画纸、油画棒 学生：小镜子、彩色笔或油画棒教学过程：一、导入：1、猜一猜：长长的鼻子，白胖的身体，大大的身体，黑眼睛，耳朵像扑扇， 最爱吃的是竹子。四肢像柱子。我的脖子最最长， 我还穿着花衣裳。 2、看一看：播放动物的录象， 它长的什么样？你能学学它的叫声吗？你能学学它走路的样子吗？ 3、说说发生在它身上的有趣的事情。二、探究新知1.观察欣赏： （1）.播放各种动物活动的图片，引导学生观察其生活习性和活动规律。 （2）.分析比较动物的颜色、外形、斑纹、动态等，认识动物之美和可爱之处。 （3）.分组讨论：你最喜欢哪种动物？为什么？你知道哪些动物的故事呢？（4）.赏识艺术作品中的动物，了解这些动物的艺术品跟原来动物的形象有什么不同的地方。并发表自己的看法。2.教师演示：（微课视频长颈鹿、牛）（1）.对折画出动物的一半减掉多余部分添加动物特征。（2）.播放课件：欣赏运用对折方法制作的小动物（大象、小绵羊等。）3. 思考与创作： （1）.分析学生作品的制作方法、形、色、花纹、动态、以及用材等。 （2）.分组讨论： 本组要制作一组什么动物？ 用什么材料？ ）如何分工合作？ 每个动物起个什么名字？编一个什么故事？三、学生艺术实践两人小组合作制作一组“动物”的活动。教师巡回指导。 四、展示评价： 各小组展示自己的作品，进行“动物的故事”童话剧表演。并进行自评互评。 五、延伸： 你知道动物可以分为哪些种类？你还知道其他更多的关于动
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