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不要跟陌生人走 教案稿 不要跟陌生人走教案 一、教学目标 1、知识目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、能力目标学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地。 3、情感目标通过引导教学法和你扮我演的小游戏以及儿歌朗读，让学生在游戏中懂得不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 二、教学重点难点教学重点让孩子知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。 教学难点引导孩子了解一些自我保护的常识并简单了解遇到危险的处理方法。 三、教学准备ppt课件、挂图、视频等 四、教学方法讨论法、观察法、引导教学法、游戏法等 五、教学课时1课时 六、教学过程 七、说教学过程（一）问题导入问题1师同学们，每天到了放学的时间呀，我们的同学们呀都像刚放出笼子的小鸟一样，叽叽喳喳有序的奔到校门口，现在呀老师想问问你们:你们这么高兴的往校门口奔去，你们是想干什么呀？（请同学举手回答。 ）问题2师概括哦，你们是想回家！想早点回家！这种想法很好，值得表扬！急匆匆的奔到大门口，想早点出去玩，早点出去买东西或干别的事情呀，老师家长又不知晓，这种做法不好，不安全，老师大人不放心，老师不提倡，不赞同。 知道不？！师现在，老师还有一个问题想问你们你们放学回家，一般是怎么回家的？！(请学生说出自己回家的方式)师概括爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来接，在校旁边的自己走回家，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶没及时来接的，在校门口耐心等待，问题3师如果同学在校门口耐心等待家长的时候，有陌生人接近你，和你说话，并说她（他）是受你爸、妈、爷爷、奶奶之托来接你的回家的，你会怎么办？导入新课（二）新授 1、齐读课题27不要跟陌生人走 2、带疑学习，自由讨论:如果你在现实生活中遇到了以下情况1）陌生人和你说她（他）是受你爸妈所托来接你回家，你会怎么办？2）陌生人答应给你买好吃的还带你去游乐场，你会怎么办？通过这两个问题让学生自由讨论，得出两种结果一种是跟陌生人走；另一种是继续等待家长。 先不急于告诉学生哪种是对的哪种是错的。 3、带领同学一起分析课文中的案例，观看视频，让学生自己根据老师的思考问题找出真正的答案。 A、一起看文本看书上的力力遇到了陌生人是怎么做的？如果妈妈没有及时赶到，后果会怎么样？B、一起看视频播放一段关于陌生人用美食诱惑小孩子出去玩的视频，看完后说说视频中的小孩子是怎么做的，结果怎么样？ 4、引导总结自我保护，遇到险情的一些方法并出示幻灯片a、绝对不能轻易跟对方走；b、详细询问对方的情况；c、记住陌生人的长相和穿着；d、把这件事向老师报告；e、可以请求老师帮助给家长打电话，询问是否请了别人来接你；f、不要吃陌生人的东西，拒绝接受他的礼物。 （三）巩固练习情境练习“你扮我演”，请两个同学上讲台，一个扮演在等待家长的小孩，一个扮演陌生人，把课上的内容再现一遍。 教师点评（四）师小结，师生齐读儿歌儿歌铃儿响，门儿开，爸爸妈妈还没来。 陌生人，走过来，千万不要去理睬。 别乱跑，慢等待，爸
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