九月九日忆山东兄弟.docVIP

九月九日忆山东兄弟教案设计 （城关小学:李益丽）【教学设想】1、“思”为主线，贯穿全诗教学；2、以“思”促读，以读感“思”；3、重拾传统节日，弘扬中国文化。【教学三维目标】1、熟读古诗，理解诗意；2、重点理解“独”、“异”、“倍”、“思”、“遥”等字；3、体会游子的思乡怀亲之情，感受家庭的亲情；4、了解中国传统节日的历史文化。【教具准备】黑板上板书好整首古诗；准备多媒体课件。 【教学过程】一、导入中国是诗的国度，有许多诗都产生了很大的影响，其中最影响的十首诗分别是：依次出示：（能背诵的指名背诵）中国历史上最有影响的10首诗：第一首 李白的静夜思第二首 孟郊的游子吟第三首 白居易的赋得古原草送别第四首 曹植的七步诗第五首 王之涣的登鹳雀楼 第六首 王维的九月九日忆山东兄弟第七首 诗经的第一首关雎（j） 第八首 李清照的夏日绝句第九首 王勃的送杜少府之任蜀州第十首 李绅的悯农同学们，这节课咱们学习其中的一首唐朝诗人王维的九月九日忆山东兄弟。（出示古诗）王维写这首诗的时候还只有17岁，当时他正在京都长安求学。二、扫清障碍请同学们自由地读读这首“最有影响”的诗，读上三遍，做到“字字入目，字字出声”。1、这首诗加上题目，一共37个字，哪些字词你已经读明白了？（学生说明白后，请他上黑板用“”标在读明白的字词下。） 明确：忆思念、想念；山东陕西有座名山叫华山，华山以东有个地方叫蒲州，是诗人王维的老家；兄弟此处的“兄弟”可以是王维的同胞兄弟，也可以是王维的亲人，朋友；独独自一人；异乡他乡；异客陌生的客人；倍加倍，更加，格外；遥遥远；遍都；教师根据学生的交流点拨下列词语： 九月九日：指的是农历九月初九，这一天，是中国人的传统节日重阳节。出示：重阳节是一个很古老的节日，距今已有1700 多年的历史。在中国数字中，一、三、五、七、九为阳数，二、四、六、八为阴数。因此，农历九月初九被称作重阳或重九。在我国古代，重阳节是一个重要的节日，这一天要举行各种活动，如：登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。如今，这个古老的节日又增加了新的内容，成为一年一度的“老人节”。因为两个九意味着生命长久、健康长寿。茱萸：这是一种有香味的植物，古人在重阳节登高时，把茱萸插在头上，或装在小布袋里带在身上，认为可以避灾。这个“萸”字很容易写错，看老师写这个字。（板书“萸”，并讲解写字要领）请大家把这个字一笔一划地写一遍。三、初步感知1、这首诗的题目很长，有9个字，如果只保留一个字的话，应该保留哪个字？明确：“忆”这个字和诗句中的哪个字意思差不多？明确：“思” “思”字道出了诗人王维最想说的话，那就是思念亲人，想念亲人。（板书：思念）2、诗人王维仅仅是在九月九日重阳佳节思念亲人吗？明确：不是，“每逢佳节”这里的“佳节”指的是中国的传统节日，除了重阳节，你还知道哪些传统节日？明确：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。节日，往往是亲人团聚的日子，“每逢佳节”，王维就会格外地思念亲人。五月初五端午节，王维看着碗里的粽子，吃得下吗？请你读独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。八月十五中秋节，王维望着天空的一轮明月，高兴吗？请你读独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。九月初九重阳节，王维目睹着人们成群结伴，登高处，插茱萸，饮酒作乐，他只能待在旅馆里，快乐吗？请你读“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”3、同学们，王维只是在“每逢佳节”的时候才思念亲人吗？明确：不是你从哪个字感觉到的？明确：“倍”，加倍、格外、更加，说明王维平日里也在思念亲人。真是“佳节有限，思念无限”啊！“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”一起读。4、是什么原因使得17岁的王维“倍思亲”呢？第一句、第三句、第四句中各有一个字点明了“倍思亲”的原因，请你找出来。明确：独，遥，少。（请学生上黑板圈出这三个字）5、怎么理解这个“独”？明确：独自一人，还隐含着诗人孤独寂寞的心境。（板书：孤独）6、第一句中，哪两个字写出了诗人王维的孤独和寂寞呢？明确：两个“异”。王维觉得一个“异”字还不足以表达自己的孤独寂寞，于是又用上了一个“异”字。“异乡”可以理解为“他乡”或者“外地”；“异客”可以理解为“陌生的客人”。7、同学们，当时的京都长安是世界上最繁华的城市，但对于17 岁的王维来说，这里的环境是陌生的，这里的每一个面孔也都是陌生的，他成了这里陌生的客人。在这举目无亲的“异乡”，越是繁华热闹，茫茫人海中的游子就越显得孤独寂寞。每逢佳节来临，孤独的感觉更加深刻，思念亲人的感情也会更加刻骨铭心。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“一起读。带着孤独，带着思念之情，再读。8、谁来读读最后两句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。9、从这个“遥”字，你感觉到了什么？明确：长安与家乡之间路途遥远。越是遥远，就越是容易触发思念之情。当时，除了步行，就是坐马车、乘船，远在京都长安的王维回一趟家需要数月时间，回家容易吗？他只能把无尽的思念埋在心底，写在诗中啊！10、“少一人”的“少”字怎么也跟王维的“倍思亲”有关呢？少了谁？明确：王维。谁发现的？明确：王维的兄弟、亲人。在什么情况下发现少了王维呢？明确：兄弟们都插上茱萸的时候。假如你是王维的兄弟，兄弟们的头上都插上了茱萸，你的手中还剩下一根茱萸，你会怎么想呢？ 假如你是王维的兄弟，你发现王维不在，你会怎么对兄弟们说呢？少了王维，也就多了一份遗憾！重阳佳节，不只是王维在思念亲人，亲人也在思念王维啊！从这个“少”字，我们读出了一份思念，也读出了一份期盼，（板书：期盼）他们热切地期盼王维回家团聚啊！兄弟们的这份期盼更增添了王维的思念之情！“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”一起读。11、（指着板书）“知”，是“知道”的意思。长安与家乡路途遥远，当时通讯极不发达，没有邮局，也不可能有电话、手机，王维怎么可能知道兄弟们在登高处、插茱萸呢？怎么可能知道兄弟们在期盼自己回家呢？明确：一是因为重阳佳节，有这样的习俗；二是因为王维以前和家人在一起的时候，每次重阳节，都与家人一起登高、插茱萸，享受亲情，是这份亲情给了王维无比的自信！是兄弟间的心有灵犀给了王维无比的自信。虽然王维远在千里之外，但是他完全相信，亲人也在思念着自己。带着这样的自信，我们再读这句诗：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。五、深入提升1、同学们，（指着板书）王维为什么如此思念亲人？明确：一是因为他身处异地，感到孤独；二是因为王维离家遥远；三是因为王维知道，亲人也在思念自己，期盼自己回家团聚。谁来读一读整首诗？读出这浓浓的思念。在王维的眼里，思念是兄弟们温了又凉的杯中酒，是父亲怎么望也望不圆的月亮，是母亲手中那一截散了的线头。谁再来读读这首诗？读出这深深的思念。2、哪一句诗最能打动你的心？明确：第二句这句诗最能打动哪些人的心？明确：离家在外的游子，包括海外的游子。“每逢佳节倍思亲”，千百年来，广泛流传，成为游子思念亲人思念故土的名言！游子千里万里的漂泊，心里始终向往着一个亲情的港湾；游子山重水复的奔劳，总是期盼着和家人团聚的时刻！我们来听一听游子的心声。（播放九月九的酒）出示歌词：又是九月九，重阳夜，难聚首思乡的人儿飘流在外头又是九月九，愁更愁，情更忧回家的打算始终在心头走啊走，走到九月九他乡