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文档简介

圆周长公式的应用 1 结合具体事例 经历灵活运用圆周长公式解决实际问题的过程 2 能灵活运用圆周长公式解决简单的实际问题 能表达解决问题的思路和方法 3 了解现实生活中有许多与圆周长有关的问题 获得运用知识解决问题的成功体验 教学目标 1 圆的周长公式是什么 2 圆周率 一般取值是多少 3 计算圆的周长 1 d 3厘米 2 r 8分米 PPT模板 一个圆形花坛的周长是17 27米 它的直径是多少 说一说 你都发现了哪些信息 已知花坛的周长 怎样求它的直径 方法一 因为C d 所以直径 17 27 3 14 5 5 米 答 花坛的直径是5 5米 方法二 答 花坛的直径是5 5米 解 设花坛的直径是米 3 14 17 27 17 27 3 14 5 5 下面是某中学新建绿茵操场示意图 说一说 你都发现了哪些信息 算一算 沿跑道跑一圈是多少米 3 14 36 5 5 229 22 米 答 沿跑道跑一圈是400米 229 22 85 39 2 400 米 1 一个圆形木桶上3根铁箍的长度一共是282 6厘米 这个桶地面的直径是多少厘米 练一练 282 6 3 3 14 30 厘米 答 这个桶地面的直径是30厘米 2 杂技演员骑独轮车走钢丝 车轮转动25周可以前进31 4米 车轮的半径是多少米 31 4 25 3 14 2 0 2 米 答 车轮的半径是0 2米 3 王立民骑自行车通过一座长570米的大桥 如果自行车车轮每分钟转100周 那么通过大桥大约要用多少分钟 得数保留整数 65厘米 0 65米 答 通过大桥大约要用3分钟 570 3 14 0 65 100 3 分钟 4 聪聪家餐厅门的形状和尺寸如下图所示 1 上面半圆的高度是多少厘米 76 2 38 厘米 答 上面半圆的高度是38厘米 2 门框是用木条装饰的 一共用了多少米木条 得数保留一位小数 190 2 380 厘米 3 14 76 2 119 32 厘米 38
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