八年级上册(1-6)寒假作业.doc

八年级物理寒假作业物理寒假作业说明亲爱的同学们：你们好！寒假将至，为同学们过一个愉快而充实的假期，实中物理组的老师们为同学们倾力打造了一份物理快餐，愿你们从中汲取营养，快乐成长。1、栏目说明：【知识梳理】依标靠本，紧扣考点，是同学们必须掌握的知识。【限时训练】结合中考，限时训练，是同学们迅速提升的法宝。2、使用说明：【知识梳理】部分，要求同学们先看课本中的内容，然后做“知识梳理”部分，从中找出知识“漏洞”，修补“漏洞”，完善知识体系。【限时训练】部分，要求同学们在规定的时间内完成 “限时作业”，并让家长根据“参考答案”协同批阅，找出错题，用红色笔订正，查缺补漏，以达高效，提升应试能力。3、时间安排：计划时间内容完成时间家长签字2月6日第一章 打开物理世界的大门第二章 运动的世界2月9日第三章 声的世界2月12日第四章 多彩的光2月152月24日快快乐乐过大年2月25日第五章 质量和密度2月27日第六章 熟悉而陌生的力3月1日综合训练（一）3月4日综合训练（二）曲阜实验中学物理教研组2014年1月第一章 打开物理世界的大门第二章 运动的世界【知识梳理】知识点1：动与静1.机械运动:一个物体相对另一个物体_ _的改变。2.参照物:研究机械运动时,被选作_ _的物体。3.运动和静止的相对性:(1)运动:一个物体相对于参照物的位置在_。如图,以地面为参照物,乘客是_的。(2)静止:一个物体相对于参照物的位置_。如图,以电梯为参照物,乘客是_的。知识点2：长度与时间的测量1.长度的测量:(1)单位及其换算。(2)用刻度尺测量长度。认:认清刻度尺的量程、分度值及零刻度线。如图,刻度尺的量程:_,分度值:_。放:刻度尺要_ _,有刻度的一边要_ _被测物体。看:读数时视线要与尺面_ _,图中正确读法:_ _。读:估读到分度值的_ _。记:结果要包含数字和单位。如图,所测铅笔长度为_ _。多:多次测量求_ _。(3)误差。定义:_ _与_ _之间的偏差。减小的方法:校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取_等。2.时间的测量:(1)单位。国际单位:_ _。其他单位及换算关系:1 h=_ _ min 1 min=_ _ s 1 s=_ _ ms 1 ms=_ s(2)测量工具:手表、_ _等。知识点3：快与慢1.比较物体运动快慢的方法:(1)相同路程,比较_ _; (2)相同时间,比较_ _。2.速度:(1)物理意义:表示物体运动的_。(2)定义:物体在一段时间内通过的_ _与通过这段路程所用_ _的比。(3)公式。基本公式：_ _。变形公式：s=_ _，t=_ _。(4)单位及换算：1 m/s=_ _ km/h(5)测量。原理：_ _；基本器材：_ _、_ _。3.两种运动:两种运动特 征不同相同_运动速度保持不变直线运动_运动速度变化4.平均速度:(1)物理意义:粗略描述物体在某段路程中的_。(2)定义:做变速直线运动的物体,运动的一段路程与通过这段路程所用_的比。(3)计算公式:_。【限时作业】 (45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.科学探究一般包括“提出问题”“猜想假设”“设计实验”“进行实验”“分析论证”“评估交流”等几个环节。体育课掷铅球活动后,有的同学认为“铅球”应该是铅制作的,有的同学认为“铅球”可能是铁制作的,于是同学们从实验室借来磁铁吸一下,看是否相吸。对于“吸一下”这一过程,属于科学探究中的()A.猜想假设 B.设计实验 C.进行实验 D.分析论证2.(2012常州中考)2012年5月22日,美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空,在近两个小时的时间内,“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞。空间站两名宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动而地球在缓缓转动,如图所示。宇航员选取的参照物是()A.舷窗 B.地球 C.太阳 D.“龙”号飞船3.摄影师抓拍到了一个有趣的场面(如图):一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法不正确的是()A.以乌鸦为参照物,老鹰是静止的B.以地面为参照物,乌鸦是静止的C.乌鸦、老鹰飞行的快慢相同,它们相对静止D.以地面为参照物老鹰是运动的4.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是()A.20s B.3.2min C.200s D.180s5.小云同学在一次测量木块长度时,用两把刻度尺进行了测量,如图所示,则以下测量结果最接近木块真实值的是()A.3.2cm B.3.30cmC.3.3cm D.3.5cm6.(2012埠蚌二中中考)某物体做直线运动时的路程s与时间t的关系式为s=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该物体()A.第1s通过的路程是5m B.前2s的平均速度是7m/sC.做匀速直线运动,速度为6m/s D.任意1s的平均速度都是2m/s7.某同学用歌曲中的节拍来估测时间,测出中速歌曲的10个节拍用时为8s,他用同样的节拍估测一位同学跑完60m所用的时间,正好他打完9个节拍该同学到达终点。则该同学跑完60m的平均速度约为()A.8m/s B.7.5m/sC.7.2m/s D.8.3m/s8.甲、乙两位同学进行百米赛跑,假如把他们的运动看作匀速直线运动处理,他们同时从起跑线起跑,经过一段时间后他们的位置如图所示,则在这段时间内两人运动的路程s、速度v与时间t的关系图像正确的是()二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共22分)9.(2012南昌中考)一个中学生的身高约为165,步行速度约为1.1。10.(2012安徽中考)如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为cm。 10题图 11题图11.如图所示为“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景。请你观察情境,比赛开始后,“观众”通过比较,判断跑在前面的兔子运动得快。由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较,判定最先到达终点的乌龟运动得快。物理学中用表示运动快慢的程度。12.(2012泉州中考)如图,歼-15战机从航空母舰的甲板起飞,以为参照物,飞行员是静止的,以为参照物,飞行员是运动的。13.(2012襄阳中考)平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向一个方向行驶,甲感觉顺风,乙感觉逆风,丙感觉无风,由此可以判定三人中骑车速度最快的是。14.石家庄到北京的“京石高铁动车”铁路,在2012年底竣工通车。据悉从石家庄到北京的距离约280km,现在动车的运行时间是2h15min。现在动车的平均速度为km/h。通车后,高铁动车的行驶速度为350km/h,按这速度计算,则从石家庄到北京需用h。三、简答题(8分)15.(2012铜仁中考)一辆汽车在一平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶,请你在图上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的v -t图像。 15题图 16题图四、实验探究题(本大题共2小题,共20分)16.(12分)如图所示:(1)在测物体的长度时,如图两种使用方式中正确的是图,铅笔的长度应为cm。(2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是,若用毫米刻度尺测量的四次读数分别为25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中错误的数据是,该物理课本的长度应为。(3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。17.(8分)如图所示是某小球从静止出发沿直线运动过程的频闪照片,O点是小球出发点,依次的A、B、C、D、E点是相机每隔0.1s曝光一次拍摄的小球的位置照片,其中E点在图中未标出。那么:(1)分析频闪照片,容易得出小球从O点出发的路程与运动时间的相应数据(可以不估读),请完成表格中未填写的数据。 位置数据物理量 出发点OA点B点C点D点E点时间/s00.10.20.30.40.5路程/cm01.004.009.00(2)根据表格中的数据分析,该小球从静止出发后的路程与成正比;若频闪照片上的位置间距与空中的位置间距比例是110,则小球从D点至E点的平均速度是m/s。五、计算题(本大题共10分)18.(10分)研究发现:人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的23倍。反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹车需要的这段时间;在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离。如图所示,某人酒后驾车沿马路直线行驶,车头中央距马路边沿3 m,车在到达某位置时,发现一行人正从路边出发闯红灯过人行横道,此时汽车的速度为15 m/s,距离行人的行走路线为30 m,若该司机的反应时间为1.2 s,刹车后汽车由于惯性还要继续行驶,再经过1 s刚好驶到行人的行走路线。(1)求这辆汽车的反应距离是多少?(2)若人以1.5 m/s的速度匀速行走,请计算说明汽车是否有撞上行人的可能?(提示:该车的宽度约为1.8 m)(3)请你为驾驶人员和行人各提出一条文明交通的警示语。第三章 声的世界【知识梳理】知识点1声音的产生与传播1.产生:声音是由物体的_产生的,一切发声的物体都在_。如发声的鼓面上的泡沫跳动,说明鼓面在_。2.传播:(1)条件:声音的传播需要介质;_不能传播声音。我们听到的鼓声是通过_传播的。(2)声速 声音在不同介质中的传播速度一般_;常温时,空气中的声速约为_ m/s; 一般情况下,v气体_v液体_v固体。3.回声:(1)形成:声音在传播过程中遇到障碍物_回来形成的。(2)主要应用:测量距障碍物的距离。知识点2声音的特性特性物理量响度音调音色定义声音的_声音的高低声音的_决定因素 振动的_材料结构等相应关系_大,响度_;_小,响度_,还与声音的传播距离和分散程度有关_大,音调_;_小,音调_不同发声体音色一般_2.噪声:(1)定义:_的、难听刺耳、让人心烦的声音。(2)噪声防治的三个环节。噪声的_;噪声的_;噪声的_。知识点3超声与次声1.人耳的听觉范围:_。2.超声:(1)定义:频率_的声音。(2)特点有很强的_; 有很强的破碎能力。(3)应用:_、_、杀菌消毒等。3.次声:(1)定义:频率_20 Hz的声音。 (2)特点:很强的破坏力和危害性。(3)来源:火山爆发、_、海啸、风暴、核爆炸、导弹发射等。【限时作业】(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.在同一架钢琴上,弹奏C调“3(mi)”和“1(dou)”这两个音,以下说法正确的是()A.音色一定不同 B.音调一定不同C.响度一定不同 D.音调、音色和响度都不同2.(2012内江中考)如上图所示,在两个完全相同的高脚玻璃杯内装有相同深度的水,当用筷子轻轻敲击杯子时,两个杯子就会发出相同的声音。那么下列说法中正确的是()A.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯不能发出声音B.当用筷子敲击甲杯,让其发声,发声后用手捏住杯边,此时乙杯能发出声音,产生了共鸣C.当用筷子敲击杯子时,甲杯的音调较低D.当用筷子敲击杯子时,乙杯的音调较低3.如图所示是一种新型锁声纹锁。只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是()A.音调 B.响度C.音色 D.声速4.(2012盐城中考)下列做法属于在传播途径中控制噪声的是()A.汽车进入市区后禁止鸣喇叭B.图书馆里不能大声喧哗C.飞机旁的工作人员戴上耳罩D.高速公路两侧安装透明板墙5.(2012潍坊中考)关于声现象,下列说法正确的是()A.声音越洪亮,在空气中传播得就越快B.超声波在真空中也能传播C.女生发出的声音比男生发出的声音传播得快D.声波能够传递信息和能量6.(2012黄冈中考)据报道,世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音,如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A.声音传递了能量B.声音只在玻璃杯中传播C.声音是玻璃杯振动产生的D.声音的分贝数越高其频率越大7.(2012成都中考)下列说法正确的是()8.人们有几句顺口溜说得好:“震前动物有预兆,群测群防很重要。牛羊骡马不进厩,猪不吃食狗乱咬。鸭不下水岸上闹,鸡飞上树高声叫”某些动物能感觉到地震之前发出的次声波,而人耳却听不见,这主要是因为()A.次声波的响度小于0dB B.次声波的响度大于0dBC.次声波的声源振动频率低于20Hz D.次声波的声源振动频率高于20000Hz二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共9分)9.(2012梧州中考)“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”是唐诗枫桥夜泊中的诗句,其中的钟声是从寒山寺发出,通过传到客船的。10.敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的产生的;鼓面的越大,鼓声的响度越大。11.(2012河北中考)音叉发出的声音不同,小球被弹开的幅度不同,说明_ 。12.老牛叫声和蚊子叫声相比,老牛叫声的响度(选填“大”或“小”),音调(选填“高”或“低”)。13.(2012株洲中考)“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事,从物理学角度分析盗贼所犯的错误是:既没有阻止声音的,又没有阻止声音的,只是阻止声音进入自己的耳朵。14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递。三、简答题(本大题共2小题,共12分)15.(6分)唐代诗人胡令能的诗小儿垂钓中写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”当路人问路时,学钓鱼的小孩为何要远远地摆手,不答应呢?请联系所学的声学知识解释其中的原因。16.(6分)在一些城市的繁华街道上,我们经常可以看到一种装置如图所示,请问它是什么装置?下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉,结合表中内容,在图中你看出了什么问题?应该采取哪些具体措施?(答出一条即可)声音的分贝数3040dB超过50dB70dB以上90dB以上人的感觉理想的安静环境影响睡眠和休息影响正常的学习和生活影响听力,并引起多种疾病 四、实验探究题(本大题共2小题,共15分)17.(6分)(2012昆明中考)用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过吹瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲。被吹的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。(1)由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是 ;(2)往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为 。18.(9分)很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢?”某同学对其中两个问题进行探究,实验装置如图所示:A为一个圆筒,它的一端用剪成圆片的挺直的纸(纸的中间剪一圆孔)粘牢,另一端用塑料薄膜包住并绷紧,用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容:探究内容声音是否具有能量声能与响度是否有关小孔距烛焰的距离3cm_ _做法 _ _观察内容 _ _为保证每次实验声音的频率相同,你的做法是 。五、计算题(本大题共2小题,共24分)19.(12分)有一个次声武器靠发射次声攻击敌方,如果该次声武器在距离目标680m的地方开始发出次声,次声将用多长时间才能到达目标?如果用步枪射击目标,假设步枪子弹的速度是680m/s,子弹将用多长时间才能到达目标?比较这两个时间,解释人们选择次声武器的原因。20.(12分)(2012海南中考)我国自行设计的“蛟龙号”载人潜水器挑战7000m深度。“蛟龙号”具有先进的水声通信功能,声音从7000m深处的“蛟龙号”垂直传到海面需要多长时间?(声音在海水中的传播速度是1500m/s,计算结果保留一位小数第四章 多彩的光【知识梳理】知识点1光的反射1.光的直线传播:(1)条件:光在_中沿直线传播。(2)现象:_、日食、月食、_等。(3)光线:一条带箭头的直线。箭头表示光的传播_;直线表示光的传播_。2.光速:光在不同物质中的传播速度_,_中光速最大,为 m/s。3.光的反射定律:(1)共面:反射光线、入射光线和法线在_内。(2)异侧:反射光线和入射光线分别位于_的两侧。(3)等角:反射角_入射角。 3题图 4题图4.两种反射:(1)图甲表示_反射,图乙表示_反射。(2)相同规律:两种反射都遵循光的反射定律。知识点2平面镜成像1.成像原理:光的_定律。2.平面镜成像特点:(1)虚实:成的像为_; (2)大小:像和物的大小_;(3)距离:像和物到平面镜的距离_;(4)对称:像和物关于平面镜对称。3.弯曲镜子:凸面镜、凹面镜、哈哈镜。知识点3光的折射1.光的折射规律:(1)共面:折射光线、入射光线和法线在_内。(2)异侧:折射光线、入射光线分别位于_两侧。(3)两角关系。定性:空气 其他介质;变性:折射角随着入射角的增大而_。知识点4光的色散1.光的色散:太阳光可分解为_七种色光。2.白光:白光可以分解为_七种颜色的光,白光是由_混合而成。3.光的“三基色”:_。4.物体颜色:(1)透明物体的颜色就是它_的颜色。(2)不透明物体的颜色就是它_的颜色。知识点5透镜1.两种透镜:(1)图甲表示_镜,对光线具有_作用。(2)图乙表示_镜,对光线具有_作用。2.凸透镜成像规律及其应用:3.眼睛与视力矫正:(1)人眼成像特点:_、_的实像。(2)近视眼与远视眼的特点与矫正。【限时作业】(45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.(2012德州中考)如图所示的四种现象中,由光的直线传播形成的是()2.下列有关光现象的解释,正确的是()A.小孔成像是因为光沿直线传播B.雨后彩虹是光的反射现象C.城市玻璃幕墙造成的“光污染”是光的折射现象D.电影屏幕制成白色是因为白色吸收各种色光3.如图所示,在暗室中用手电筒照射挂在白色墙壁上的小镜子,这时看到被照射部分()A.墙和镜子都是黑色的B.墙和镜子都是白色的C.墙是黑色的,镜子是白色的D.墙是白色的,镜子是黑色的4.以下现象,反映了光的色散现象的是()A.雨后天空,弧状光带 B.岸边树木,水中倒立C.水中铅笔,水面折断 D.井底之蛙,所见甚小5.(2012潍坊中考)让一束光斜射向一块玻璃砖,这束光射入玻璃和射出玻璃后的光路正确的是() 5题图 6题图6.(2012徐州中考)如图所示,把人参泡在酒中,通过酒瓶看见的是人参的放大虚像,这时的瓶和酒相当于一个()A.凸透镜 B.凹透镜 C.凸面镜 D.凹面镜7.一个物体在凸透镜前20cm处时,在透镜另一侧上成一个倒立、缩小的实像,则该凸透镜的焦距符合()A.10cmf10cmC.f20cm8.某同学在学习“神奇的眼睛”一节时,制作了一个眼球模型,如图,模型中的凸透镜相当于晶状体,烧瓶的后壁相当于视网膜,烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体,则图中表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是()A.远视眼模型,用凸透镜矫正 B.近视眼模型,用凹透镜矫正C.近视眼模型,用凸透镜矫正 D.远视眼模型,用凹透镜矫正二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)9.发生雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为_。激光从地面发向月球,被月球表面反射回地球,共用了2.5s,则月球到地球的距离为。10.(2012随州中考)一人正对竖直平面镜站立,人的脸宽为20cm,两眼的距离为10cm,欲使自己无论闭上左眼还是右眼,都能用另一只眼睛从镜中看到自己的整个脸,则镜子的宽度至少为cm 11.如图所示,一束光斜射到平静的水面上,同时发生反射和折射,则反射光线与入射光线的夹角为度,折射角(选填“大于”“小于”或“等于”)入射角。12.(2012泰州中考)小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”,他们分别用f1=15cm和f2=10cm的凸透镜做实验,表中是他们记录的部分数据像的性质焦距f/cm试验序号物距u/cm像距v/cm倒立、缩小15402335271040133514由这部分数据可初步发现(1)若以“透镜的焦距为单位”进行比较,在成倒立、缩小的像时:物距(u)与焦距(f)的关系是 ;像距(v)与焦距(f)的关系是。(2)成倒立、缩小实像时:物距减小,像距;若物距相同,焦距大,像距。13.在中国开封第29届菊花会上布展的菊花花毯,荣获了“世界最长的鲜花毯”吉尼斯世界纪录。如图所示是小红用照相机先后对同一朵菊花拍的照片,比较两张照片可知,在拍摄乙照片时,照相机镜头到底片的距离(选填“变大”或“变小”)。若将蓝色滤镜(即蓝色玻璃)挡在照相机镜头前给一株绿叶、黄色的菊花拍照,照片上叶和花的颜色分别是、。 13题图 15题图14.(2011宜昌中考)显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个透镜,人眼通过显微镜观察微小物体时,看到的是放大的(选填“虚”或“实”)像。三、作图题(本大题共3小题,共15分)15.(5分)如图所示,B为隧道中的一堵墙,墙的左侧有一激光器S,发出一束激光经平面镜MN反射后恰好经过A点,请根据平面镜成像特点画出符合要求的入射光线和反射光线。16.(5分)(2012抚顺中考)小罗在湖边看到了奇怪的现象:水中的鱼的附近有只小鸟,如图所示,A点是小罗眼睛所在的位置,B点是看到的小鸟的虚像位置,C点是看到的鱼的虚像位置。请在图中画出:(1)小鸟的实际位置B;(2)从鱼射入小罗眼中的入射光线和折射光线。 16题图 17题图17.(5分)(2012揭阳中考)如图所示,一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的这束入射光和经平面镜反射的光路,并标出反射角的度数。四、实验探究题(本大题共2小题,共17分)18.(8分)小伟用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是像。(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论? 18题图 19题图19.(9分)(2012岳阳中考)在探究凸透镜成像的实验中,(1)让凸透镜正对着太阳,得到图甲所示的光路图,由图可知,凸透镜对光线有作用,该凸透镜的焦距为cm。(2)利用图乙装置进行以下操作:如果烛焰在光屏上的像偏高,应将光屏向(选填“上”或“下”)调节;当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可以在光屏上得到一个清晰的倒立、(选填“放大”或“缩小”)的实像,在照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是;将蜡烛移到距凸透镜5cm处,无论怎样调节光屏,光屏上始终接收不到清晰的像,这时应从(选填“左”或“右”)侧透过凸透镜直接观察。第5章 质量与密度【知识梳理】知识点1： 质量1概念：物体所含_ _。2性质：质量是物体的一个基本属性，它与物体的_、_、_无关。例如，被火箭送入太空、奔向月球的“嫦娥一号”卫星，其质量_。3.单位及其换算：1 t=_kg=_g=_mg。4.测量工具：_等。 知识点2：学习使用天平和量筒1.托盘天平的使用:(1)闪记:使用方法“七字诀”。放:应将天平放在水平工作台上;平:将天平底座调至_;移:将游码移至称量标尺左端的_刻度线上;调:调节_,使指针尖对准分度标尺的_;称:_盘放置物体,_盘放置砝码,添加砝码并移动游码,使指针尖对准分度标尺的_;记:被测物体的质量等于_与称量标尺上的_之和;整:取下物体和砝码,并把游码移至“0”刻度线上。(2)注意事项。被测物体的质量不能超过天平的_。加减砝码时,必须用_夹取。天平和砝码应保持_、清洁。2.量筒和量杯的使用:(1)作用:测量液体的_。(2)认:测量前要认清量筒和量杯的_和_。如图,量筒的量程是_ _mL,分度值是_ _mL。(3)读:读数时视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在_上。如图,读数正确的为_。量筒中水的体积是_。知识点3：物质的密度1.定义：某种物质的_与该物质_的比。2.公式：_，可用_和_测量物质的密度。3.单位及换算：1 g/cm3=_ kg/m3。4.水的密度：_ kg/m3，1 m3水的质量是_。 【限时作业】 (45分钟 100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.下列关于量筒读数时的视线正确的是() 1题图 2题图2.右上图选项中质量最接近50g的是()3.有一个同学在一次用天平测物体质量的实验中,所用的一个砝码被磨损了,请问,这个同学所测的物体的质量与真实值比较()A.偏小 B.偏大 C.无差别 D.无法比较4.(2012揭阳中考)制造航空飞行器时,为了减轻其质量,采用的材料应具有的特点是()A.硬度高 B.熔点低 C.密度小 D.导热性好5.如图所示,密封容器中装有氧气,当活塞P向右移动时,容器内氧气的密度将()A.不变 B.变大C.变小 D.无法确定6.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是()7.(2012巴中中考)由两种不同材料制成的大小相同的实心球甲、乙,在天平右盘中放入4个甲球,在左盘中放入5个乙球,这时天平刚好平衡,且游码没有移动。则可知()A.甲球和乙球质量之比为51B.甲球和乙球质量之比为45C.甲球和乙球密度之比为54D.甲球和乙球密度之比不能确定8.(2011黄石中考)分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体,它们的体积和质量的关系如图所示,由图可知下列说法正确的是()A.a物质的密度最大B.b物质的密度是1.0103kg/m3C.c物质的密度是a的两倍D.b、c的密度与它们的质量、体积有关二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)9.(2012泰州中考)如图所示,存在的操作错误是_ _。10.(2012益阳中考)一个苹果的质量约为160(填单位),若苹果的密度为0.8g/cm3,这个苹果的体积约为cm3。11.(2012娄底中考)现有由同种材料制成的A、B两金属球,其中一个是实心的,它们的质量分别为128g、60g,体积分别为16cm3、12cm3。实心球是(选填“A”或“B”)球。12.刘明做测小石块的密度实验时,在测量时,向右盘中添加砝码,当加上最小砝码后,发现指针静止时指在分度盘右侧的位置,则接下去的操作应是。天平平衡时,右盘里砝码的质量、游码在标尺上的位置如图所示,再用量杯测出小石块的体积为20cm3,则小石块的密度是g/cm3。13.小明想测薄厚均匀的长方形铜片的厚度,他从物质密度表中查出铜的密度是8.9g/cm3,这个密度值表示的物理意义是。然后,他用天平测量铜片的质量,天平平衡后,右盘所放砝码及游码位置如图所示,则铜片质量为。之后,他又用刻度尺测出这片铜片的长和宽,分别是20cm、5cm。运用这些数据,可计算铜片厚度为。14.“加气混凝土砌块”是一种新型墙体材料,它是利用煤粉灰等工业废料通过特殊工艺生产的存在大量空隙的砌块。若用平均密度为0.6103kg/m3的砌块,砌一面长5m,宽12cm,高2m的墙,该墙的总体积为m3。忽略砌块间的缝隙,墙的质量为kg。与普通砖比较(普通砖的密度为1.41032.2103kg/m3),请你写出一条使用这种材料的优点_ 。三、实验探究题(本大题共3小题,共34分)15.(14分)某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中。(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图甲所示,此时应进行的操作是_;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图乙所示,这时他应进行的操作是 。(2)如表是这位同学记录的实验内容和实验数据,请你根据表格中记录的内容和数据,进行分析比较:物理量物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值m/V(g/cm3)铁块179107.9铁块2158207.9铁块3237307.9铝块154202.7铝块2108402.7铝块3162602.7铁和铝两种不同物质的相同点是_ _ ;不同点是 。铁的密度为。根据这个实验的结果,请你分析并回答,为什么说密度是物质的特性?答:_ 。回忆我们在做这个实验时,为什么要选取多种物质,且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?_ 。16.(10分)(2012德州中考)小强同学想知道橡皮泥的密度有多大,他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。(1)在调节天平时,小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向端调。(2)在图中所示的实验过程中,合理的操作顺序是(填图下对应序号)。(3)由图中可知,橡皮泥质量m=g,通过计算,橡皮泥的密度=kg/m3。17.(10分)(2012海南中考)小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度。(1)调节天平横梁平衡时,发现指针位置如图甲所示,应将平衡螺母A向_(选填“左”或“右”)调;(2)指出图乙中存在的错误操作:_(答出一处即可);(3)请帮助她把实验步骤补充完整:a.测出空瓶子的质量,记为m0;b.测出小瓶装满水后的总质量,记为m1;c.测出,记为m2;d.酱油密度的表达式酱油=。四、计算题(14分)18.如图所示,一只容积为310-4m3的瓶内盛有0.2kg的水,一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入瓶中,当乌鸦投入了25块相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶内石块的总体积;(2)石块的密度。第6章 熟悉而陌生的力【知识梳理】知识点1：力与力的描述1.概念：力是一个物体对另一个物体的_。2.力的相互性：力的作用是_的，如拉弓时，手对弓一个力，手也会感到疼，说明弓对手也产生一个_ _。3.力的作用效果：(1)力可以改变物体的_，如弓被拉弯。 (2)力可以改变物体的_，如箭被射出去。4.力的三要素：力的_、_、_。力的三要素不同，作用效果_。5.力的示意图：在受力物体上，沿力的方向画一条_并标出力的作用点，表示物体在这个方向上所受的力。 知识点2：三种力1.弹力：(1)弹力：因物体发生_而产生的力。(2)测量：弹簧测力计。原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就_ _。正确使用a.了解量程：待测力的大小应在_之内； 如图：弹簧测力计的量程是_；b.明确分度值：两个相邻的刻度线表示多少N；如图：弹簧测力计的分度值是_；c.校零：指针与零刻度线_；d.注意方向：测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向_上，弹簧不要靠在刻度盘上。e.读数：视线与刻度盘垂直。如图：弹簧测力计对小车的拉力是_ _ N。2.重力：(1)定义：由于_而使物体受到的力。地球附近的一切物体都受到_力的作用。(2)大小。测量工具：弹簧测力计。关系：物体所受重力跟它的质量成_，其比值是定值，约等于_。公式：G=_ _或g=_ _。(3)方向。总是_。如图画出杯子所受重力的示意图。应用：用_指示重力的方向。检查工作台面是否水平，检查墙壁上的画是否挂正。(4)重心。概念：重力在物体上的作用点。位置：质量分布均匀、形状规则的物体的重心，在它的_上。(5)提高稳度的方法。增大_ _。降低_ _。3.滑动摩擦力：(1)概念：一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间_的力。(2)影响因素。接触面粗糙程度：压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_ _。压力：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_ _。(3)增大和减小摩擦的方法改变目的压力接触面粗糙程度增大_不变不变_减小_不变不变_将_变为