八年级语文第二周测试.doc

八年级语文下独立作业2（2014-3-2）一、基础知识与运用：（34分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（7分）翻来f（ ）去 奥m（ ） 抑扬顿cu （ ） fi（ ）红宽sh（ ） 眼翳（ ） 文zhuzhu（ ）2、古诗文名句默写（16分）（1）登幽州台歌抒发作者孤独悲伤感情的句子 ， 。（2） ，终岁常端正。（刘桢赠从弟其二）（3）亭亭山上风， ，（刘桢赠从弟其二）（4）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（5）与君离别意， ，（王勃送杜少府之任蜀州）（6）送杜少府之任蜀州中交代送别地点及友人上任地方的句子是 ， 。3、名著阅读。（5分）这一夜我的睡眠很不好，希望和恐惧轮流地在我心中转来转去。我起来好几次最后可纪念的8月19日那天，早晨六点，客厅门打开，他进来，他对我说：“到自由通行的海了！”上面文字出自名著_，作者 ，是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为为“ ”。文中的话表明此时他们已经摆脱冰山封路的困境。语段中的他指的是 ，他们所乘的潜艇叫 。4、阅读下面材料，按要求答题（6分）材料一：PM25，是大气中直径小于或等于25微米的悬浮颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的120。材料二：灰霾天气中大量的PM25，可通过呼吸道直达人体肺泡，造成对人体健康的伤害。暴露在灰霾环境中可能导致严重的健康问题，包括呼吸道和心血管疾病、DNA伤害、肺癌。虽然生物学致病机理尚未完全清楚，但统计表明，灰霾在相当大程度上提高了呼吸道发病率和心肺疾病死亡率。材料三：PM25产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质。 （1）这三则材料分别从哪些方面对PM25进行了介绍。（3分） （2）如果你是学校“环保小卫士”活动小组的一名成员，请你对每天参加晨练的张大爷提一点建议。（3分）二、现代文阅读：（一）书籍是空气（15分）书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。 自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之初，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。 父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。 万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微卷的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。 她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入状况，便痴痴地迷上了。书，自此成了我生命中不可分割的一部分。 成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。 站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？” 实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。 阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。 我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田种下一株快乐的树。这树，永不枯萎。5、 请说说你对标题“书籍是空气”的理解。（4分） 6、请你说说画线句子的表达效果。（4分）视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着，密密麻麻地堆着；疏疏地散放着，齐齐地排列着 7、第段中写“我觉得心里有一种说不出的疼痛”，如何理解句中的“疼痛”一词？（4分） 8、概括说说作者认为阅读对人有什么影响。（3分） 三、古诗文阅读（51 分）（一）阅读下面这首古诗，回答问题：（4分）渔 翁（7分） 唐 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。【注释】西岩：即西山，在今湖南零陵西湘江外。 湘：湘江。 楚：西山古属楚地。欸乃:摇橹声。唐代湘中有棹歌欸乃曲。 下中流：由中流而下。9、诗的前两句写了渔翁早晨的哪些行动? （4分） 10、“欸乃一声山水绿”句，历来为人所玩赏称赞。试作赏析（3分）（二）阅读课内外文言文，回答问题：与朱元思书 吴均 （24分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。11、本文总领全文的句子 。（2分）12、文中从侧面表现水的清澈的句子 。（2分）13、解释下列句中加点的词。（12分）（1）猛浪若奔（ ） （2）互相轩邈（ ） （3）鸢飞戾天者（ ） （4）猿则百叫无绝（ ）（5）负势竞上 （ ） （6）蝉则千转不穷（ ）14、将下面的句子译成现代汉语。（4分）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 15、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情？（4分） 孝 丐（20分）丐不如其乡里，明孝宗时，尝行乞于吴。凡丐所得，多不食，每贮之竹筒中。见者以为异，久之，诘其故，曰：“吾有母在，将以遗之。”有好事者欲窥其究，迹之行。行里许，至河旁，竹树掩映，一敝舟系柳阴下。舟虽敝，颇洁，有老媪坐其中。丐坐地，出所贮饮食整理之，奉以登舟。俟母举杯，乃起唱歌，为儿戏，以娱母。母食尽，然后他求。一日乞道上，无所得，惫甚。有沈孟渊者，哀而与之食，丐宁忍饿，终不先母食也。如是者数年，母死，丐不知所终。丐自言沈姓，年可三十。【注释】吴：古地名，今江苏常州一带。16、给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分）俟 母 举 杯 乃 起 唱 歌 为 儿 戏 以 娱 母17、解释加点字的意思（10分）（1）尝行乞于吴 （2）有好事者欲窥其究（3）行里许 （4）将以遗之18、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）见者以为异，久之，诘其故。 19、文章通过哪些事例表现了这个“孝丐”的“孝”？请简要概括出其中两个事例。（4分）八年级语文下独立作业2一基础知识积累与运用：1、略2、略3、海底两万里 凡尔纳 科学与幻想之父 尼摩船长 鹦鹉螺号或诺第留斯号5、（1）什么是PM25，PM25对人体的危害，PM25产生的原因。（2）示例：大爷，雾大的时候，请您尽量不要去外面锻炼身体，因为大雾对您的身体不好。二、现代文阅读：5、 “书籍是空气”运用比喻，把书籍比作空气（1分），形象地表现出书籍在“我”的生活中无处不在、无时不有（1分），以及“我“离不了了书，时刻需要书的情形，表明书的重要性（1分）。（共3分）6、使用整齐的句式（1分），具体生动地描写家里处处是书的情形（1分），表现了家里人对书的热爱（1分）。（共3分）7、 这里的“疼痛“指因没有买到朝思墓想的书而失落、难过、痛惜的心理，表现了作者深切的爱书之情。（2分）8、 阅读影响人的价值观与人生观（1分），发展人的好奇心和想象力（1分），能带给人快乐（1分）。（共3分）三、古诗文阅读：9、打水、烧柴做饭（汲清湘”，“燃楚竹）10、“欸乃”是其摹声词，是艄公或者船夫所发出的声音，足见晨间山水的静境。为平静的景色增添了几分活力和生活的气息。 “绿”虽是一字之微，然而全境俱活。将我们的视线由水雾迷蒙的江岸转到了日光初起的青山绿水中，视野开阔了。11、略12、略13、略14、略15、对利禄之徒的蔑视、爱慕美好自然、避世退隐16俟母举杯/乃起唱歌/为儿戏/以娱母。17、 曾经 看 左右、上下（表约数） 这 她，指母亲18、看见（他这样做）