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中学数学教研组半期工作总结 高中数学组按照学校本年度工作思路，在教研室的正确领导和具体指导下，本学期主要以集体备课为中心，在全体数学教师的积极配合下，通过大家的共同努力，半学期的教研工作已经结束，现就本阶段具体工作汇报如下： 一、前期准备工作开学前期按照教研室的要求，数学组根据自己的情况制定详细的计划并根根学生的基础差、差下生较高，数学的教学时间比较充分，在这种情况下要求每个教师在这学期的教学过程中要尽量的围绕提高差下率这个目的，制定了有针对性教学计划，数学组通过开展教研活动，学习了教研室的计划，并确定了本学期本组每次教研活动的中心发言人，说课时间二、 集体备课活动半个学期以来，按照学校教研室的要求、根据高中数学组的具体情况，坚持每个星期进行一次集体备课，取长补短、共同提高，教研组已按排听课达到达到十人次以上，并对每节课都进行集体备课，由中心发言人主讲进行说课，其他老师进行补充 ，共同探讨本节课的最佳方案，然后对每堂课由中心发言人进行讲课，全体老师听课、评课，数学教研组在这半学期进行了听数学公开课、推门课、示范课、及青年教师汇报课等活动、并还有一对拜师学艺活动，通过这些活动，互相间的交流使得同行之间有了更深刻的了解，特别是青年教师从中受到了一定的启发，教学水平有了一定的提高，基本上对我校的情况有了一个大概的认识，在教学生各有特色如侯伟老师的课灵活多样、条理清晰语言表达能力较强、板书较为合理清楚，陶国宏老师的课语言表达、课本知识相当到位、师生互动较好、讲的细，杨霞老师的课师生互动较好、有较强的亲和力板书非常规范，韩成元老师课教的很有条理，能充分得体现出老教师风范，教学经验特别丰富，数学思想讲的很到位，李晓红老师作为一名青年教师在教学管理上都能虚心学习，高峰老师的课也有自己的特色，语言节奏合理，板书漂亮，知识点到位三、培优补差活动数学组老师根据本学科的特点和学生的具体情况，特在开学时制定了培优补差活动，并确定了目标，对成绩差的学生坚持有问就答，绝不遗留问题并在培优方面主要以数学竞赛辅导为主，这在一定的程度上提高了优秀学生的解题能力并满足了它们的求知愿望，在课堂教学上对学生实行了分层次教学，利用教研活动时间对本学科单元测试卷进行了集体分析，做到资源共享，存在问题及改正措施1、 对教研活动的开展方式还是把握得不太好需要在以后的教研中探索，尽量的使得教研活动丰富多样，对大家的教学水平提高有实效2、 教师们对教研活动的认识还不到位，积极性不高3、 在补差方面做得还不够，导致差下率居高不下，特别是平行班，在以后的教研中需要重点探讨4、 加强对学生进行学情调
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