JAVA程序设计 对象的组合 this调用该类的成员变量和成员方法.doc

学 生 实 验 报 告课程名称JAVA程序设计实验成绩实验项目名称JAVA程序设计实验二批阅教师杨帆实验者张宇学号20510809105专业班级电商1091实验日期2012.4.23一、实验预习报告（实验目的、内容，主要设备、仪器，基本原理、实验步骤等）（可加页）实验目的任务： 1、仿照例4.7，定义学生类和老师类，并组合到学校类当中，主函数所在类中生成之前三个类的对象；2、仿照例4.8和例4.9，定义一个学生类，其中包含静态成员，再定义一个包含主函数的Test类，调用学生类的静态变量和方法；3、仿照例4.10，定义一个学生类，用this调用该类的成员变量和成员方法；4、构造学生类，主函数访问学生类，主函数和学生类不在一个包中。要求：1、仿照例4.7，定义学生类和老师类，并组合到学校类当中，主函数所在类中生成之前三个类的对象；2、仿照例4.8和例4.9，定义一个学生类，其中包含静态成员，再定义一个包含主函数的Test类，调用学生类的静态变量和方法；3、仿照例4.10，定义一个学生类，用this调用该类的成员变量和成员方法；4、构造学生类，主函数访问学生类，主函数和学生类不在一个包中。二、实验过程记录（包括实验过程、数据记录、实验现象等）（可加页）1.定义学生类和老师类，并组合到学校类当中，主函数所在类中生成之前三个类的对象；class StudentString name;int number;int age;public void setName(String name)=name;public String getName()return name;public void setNumber(int number)this.number=number;public int getNumber()return number;public void setAge(int age)this.age=age;public int getAge()return age;class TeacherString name;int age;public void setName(String name)=name;public String getName()return name;public void setAge(int age)this.age=age;public int getAge()return age;class SchoolStudent student;Teacher teacher;School(Student student,Teacher teacher)this.student=student;this.teacher=teacher;public void setStudentName(String name)student.setName(name);public void setStudentNumber(int number)student.setNumber(number);public void setStudentAge(int age)student.setAge(age);public void setTeacherName(String name)teacher.setName(name);public void setTeacherAge(int age)teacher.setAge(age);public void showState()System.out.println(这个学校的学生的名字是：+);System.out.println(这个学校的学生的学号是：+student.number);System.out.println(这个学校的学生的年龄是：+student.age);System.out.println(这个学校的老师的名字是：+);System.out.println(这个学校的老师的年龄是：+teacher.age);public class Examplepublic static void main(String args) Student student=new Student(); Teacher teacher=new Teacher(); School school=new School(student,teacher); school.setStudentName(张宇); school.setStudentNumber(5); school.setStudentAge(23); school.setTeacherName(杨帆); school.setTeacherAge(35); school.showState();运行结果：2、仿照例4.8和例4.9，定义一个学生类，其中包含静态成员，再定义一个包含主函数的Test类，调用学生类的静态变量和方法；class Studentstatic int age,height;/静态成员，可以用类名直接调用String name,sex;void setSex(String sex)this.sex=sex;String getSex() return sex;void setName(String name)=name;String getName()return name;static void showState()System.out.println(这个学生的年龄：+age);System.out.println(这个学生的身高：+height);void bcd()showState();/实例成员方法可以调用静态成员方法，反之却不行System.out.println(这个学生的姓名：+name);System.out.println(这个学生的性别：+sex);public class Testpublic static void main(String args)Student.age=22;Student.height=167;/类名直接给静态成员变量赋值Student stu=new Student();=张宇;stu.sex=男;stu.showState();stu.bcd();运行结果：3、仿照例4.10，定义一个学生类，用this调用该类的成员变量和成员方法；class StudentString name;static int age;Student(String name)=name;this.showState();void showState()System.out.println(学生+name+的年龄为:+age);public static void main(String args)Student.age=23;Student stu=new Student(张宇);运行结果：4、构造学生类，主函数访问学生类，主函数和学生类不在一个包中Test1.java的源代码如下：import zhangyu.stu.Student3;public class Test1public static void main(String args) Student3 stu=new Student3(张宇); stu.showState();Student3源文件的源代码：package zhangyu.stu;public class Student3 publicString name; publicStudent3(String a) name=a; public void showState() System.out.println(my name is+name);运行效果：三、实验结果分析（可加页）对象组合的核心思想是