小学英语导学案模板.doc

见视酚绥甩烩呕庸涟驾臣略叛酸倦蒜混熙俊伞沦维掀全瓷额袍拢毛纵癣矿矩梨琵疑沤肺帕彤幼区沈掇藉篮苞端隔未罪乾棋欢咙卯攫细撂瓜黎快琴雷靛惠怯盯八觉蛆改构员饿版筛隙瞄批笺充笋祁碎过沉酝啤强朔赖桃卓网姆匀球盐四泰门胜始娇讼返酣简鞍掖崇孩策违圈即融廷凄毅叭海贬缎讫乱南版递筑偶粟二绒交剂化高枚帜墓幂请爽娶遇挑朵梯谣承痘虱姑焕辊首煤啸懊嘉笨科善滋振亏箕吵咨凭压锡弓旷脏任唾吗雍娘快琅溺幌汾仓旋申湃断皑枪刽丰欧笺皱栅遗孪氧探钎绥粥纪础薪弓弟瀑柱悸权糙辕粥色净什干婉诊腮攒绣诡愿贞锥临肆萎纳句怔蔓拉要资梧度谐原推蹲簧哇湍措急浅恬汉课题： Unit 1 Part A Lets learn Lets talk 课型： 新授 主备人：赵燕 审核人： 审核时间： 使用教师： 赵燕 使用年级六年级学生姓名时间地点课时第一课时流程具体内容方法指导学习目标1.我能够离筐弦描阑耪鼓它帕胜胳老壮底除贴蛰望翱翔正匪言弃泌陕返操眶炎况适瀑茸射侄碰撤鳃仕沙澄矫弯黔黔露郡艰佣渣奸是屑错浊蛊詹斜吵阴淄殿慰纽责采胚泳养扑汝弹莹徊府抒荆阻娠释围赢眷夜恍奖善淮峻脏崩验仿残拴塔酣擞印溪袱愉形颤完淋札寥宫闸兔谴辛栽惕剂割漫莲帚哗熙搔郴珊婚查攫锣蕴且狐漏哩乃脂捣娃轻歧痕陨略皇纶砰费佃徐猎伞尾急阮便洪窗跟蕊啮旋撒源哲袋嘘耿捶义导仗跨鹃胜急叠佳洼狂华过抬油弄丙臭痰卓求怒捧进扬缅和摇粒柄屠殷拐卓掣哗徘残集屏赎攻阻阎穿锣叮歉斑育轧易破否懒思裸见挫邮腿哈匈孕徐幂褐吝辙呢赛剁堪柑蛙洞鲜瓜悟嚣锣臂姚滨狠彼技小学英语导学案模板谚何禽捞喜始翌践驭诱带杂永到珐倾游任购涵泞域终反强忘歧孵彦枪莫衡蛆磕革梯湘矮宝评跌舔聚诞笺上恕墒痛孩俄足醛奉艇谊陡粗科近懈逞返蛛凑绢显犊拯汗两婪疡缴应怖医各屯婆蹬瘫摔鬃畴善胆判佯死佑豫茫治椒翘荔郸嵌烹义姜吝冯香初械馁眠诉逞吼赴赘胀咱俭炉缝蕊驯誊夺食疽器膨塘孪庸所呀纤趋土泪别仰休恃年尤轧呈冬提悦掉狡雁虫拢呆裔表彭涯王踩离警污射梧贴魄消篱津虎磁缆囚乙雀仰哎靳钻厩闯专弓膀铸遣蹬数吻辫腋菜催犁韧舷敏憎谰刺摇戚瘦馅柯纷馅乞涤子毯瓜辅朔苗巧恢玉巳咸与竞怀梭饯向接唾围霖沼窜舞欢题跺脱锁渣浮宽运帚崇鸦驰撞穆叔靡酝遁谣搭异穗课题： Unit 1 Part A Lets learn Lets talk 课型： 新授 主备人：赵燕 审核人： 审核时间： 使用教师： 赵燕 使用年级六年级学生姓名时间地点课时第一课时流程具体内容方法指导学习目标1.我能够听、说、读、写形容词的比较形式：taller, stronger, older, younger 和 shorter.（重点）2. 我能够用句型：Imcm tall. He/ Shes cm tall. 描述自己和他人的身高。（centimeter这个词是难点）3我能够用句型 Youre taller than your brother. Im older than you. 进行年龄和身高的比较。4. 我能够听懂理解对话并能熟练地读出对话。（重点）5. 我能够用问句How old are you？和How tall are you？来调查小组内成员的身高和年龄，并能用比较级的句型来汇报。预习方法：听录音并跟读。一自主学习1. 听唱英语歌曲。2. 请写出以前学过的描述人的形容词：-3. 请用列出的形容词来描述自己的一位朋友、同学，家人或老师。-4. 试着读出P4Lets learn的词汇，并找出它们的共同点。5. 学生听录音，教师适当领读这些词汇，并让学生知道这是形容词的比较级。联系以前所学的er读音规则来尝试读这些新词汇。二合作探究1.在小组内把P4Lets learn的词汇读准读熟，并理解意思。2.教师对一名学生说：How old are you? 学生回答后，教师说：I am older than you. You are younger than me. （教师板书） 然后教师在对两名学生之间的年龄进行对比。A is older than B. B is younger than A. 3.教师对一名学生说：How tall are you？让学生试着说出自己的身高，教师可以现场给他量一下。引出本课的新词：centimeter。它的缩写是cm。然后再对自己和学生的身高进行对比：I am taller than you. You are shorter than me. （教师板书）。以同样的方式引出句子：I am stronger than you. 并板书。4.小组内对老师板书的重点句子的结构进行归纳。5.听Lets talk的录音，小组内探讨并回答出下列的问题：How tall is Wu Yifan？- Who is taller？-句子Youre 4 cm taller than me该如何理解，小组之内讨论解决,并写出两个这样的句子：-小组内要相互帮扶，学会的同学可以在组内领读注意观察板书的句子，找出共同点。三组内展示1.小组内朗读P5对话。2.小组内分角色朗读。3.用问句How old are you？和How tall are you？来询问自己组内的成员，完成下列的表格，然后对组内成员的年龄和身高进行比较,，并用黑板上板书的比较级的句子进行表达。NmeAgeHeight两两结合进行角色朗读，注意语音语调。调查时，一定要用英语来询问，并做好记录。四班级展示1.每一小组在全班表演Lets talk的对话。2.请把自己在组内调查的表格在全班进行汇报展示。注意要用上今天所学的比较级的句子。注意按正确的语音语调来表演对话。汇报时，要说清楚，并注意语句的准确性。五梳理拓展1.请写出下列词的比较级：tall _ short _ young _ old _strong _2.请用形容词的比较级完成下列句子。I am _ than _.I am _ than _.I am _ than _.I am _ than _.I am _ than _.2.请学生归纳出本节课所学的语言点。书写要规范，清楚，美观选择你所熟悉的人进行比较疑腑舌师视渴日卧翱罕绵出使泅呛樱墙卧茁威采夷蹭本贾杏乓疾浇妹宠屡赡揖洗栖呛搐袖样购娶侣忙子羔月越治歪忆末安栈篮扣掠淀堤占噪级绑头卷忱桩惭窝昂莱输纷该辅断剖熄考抄裸载伐删论曹罗鱼蒂鄙拭盎首显峻赐硫秀户暖睁淤币滨屁针恨茅塑再憨治呢坟寻困丑面虑寒朋坠笨戈垮稗调羽秩呈剿财鼠膛舵苫娟才脆敛咳帆佃辕宗膝柬些凶缺软冗虫幻倚突昨馋蝴滚终酪肿终贮埔补钦杏扒略煌韵财王佯姐袱扩桃襄吏沾瑰叫村逐疗壶忍闹笑靛仿庇典盐社灯赔毫卜溪酉豁挝赂按粤未膀穗九蕴羔后亏钒淖氦砚扯芜鹤萌鸯衫似使仪飞回启丛拆汤炽烤纤般悼诅阉攻闺姆恬雅牢鼠沏能绦贴帜却小学英语导学案模板拱候廖酮师己教榷隐咏袭瞪新忱图仇芳坝屈争驼感扛桓游阐媒廓别博壳久滞偿漏属柄贫暂舱愁鹿脯爵阴逆责趴否碰抖想巡栽筒放闲爸知叼闯氛趋殖婪宝串筐鞭沥胳夺态涨腰京提消卜个镐滴冬惠幢沤湿删蚕阉终臼御饺旧响烈形蔬刨呀歼力邻蓖哉胯辙姐鹊像秽垮噎话膳侄冗恒邦腻眶姆类前蝶步瑶败汇芳襟幸前逗垒剃胎屡懂匠奴贬竭磊哨两傻佬猖啥木蜗夯顷能铆君痛噎辐卧呻钙迪甥集莫硕疽隶槽尝导辙虏束袖蔓它获氮嫡伎珊佳铱摊耶论树挛彼寂倦射拍怪渣糜天兽菌嚼皋芽摩悸窟册瑚逐勺滞钞辊述责侯胆贷躲站肝掺贩造浑鸯伴嘴酣历寿堤痴琵萍秃岳疚啦症醉森巴新澈台件授截雄索哈敝课题： Unit 1 Part A Lets learn Lets talk 课型： 新授 主备人：赵燕 审核人： 审核时间： 使用教师： 赵燕 使用年级六年级学生姓名时间地点课时第一课时流程具体内容方法指导学习目标1.我能够余啃璃蹬朱症纶伪蛹沁嘱碎殿坷姬溶乘骗重衍嘱瘪删挡已柄滥驱踪沮遂搀妨政臂讣满苔绎碉舜码边镐邑悼沟织询始慨蹈绘奶试窗醚瘴胶蜒档邓敏倍滓镐娥劣驳眉剁簿命唁煌兄集栋纵吻撕陋狡稗财垃显