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新一代数字化校园整体设计方案X X X学 院新一代数字化校园整体设计方案成都宇柏科技发展有限责任公司二00八年目 录1.总体概述61.1.数字化校园综述61.2.XXXXX学院校园网现状分析61.2.1.校园网概述61.2.2.解决方案61.3.设计思想61.3.1.设计理念61.3.2.设计原则61.3.3.设计目标61.3.4.设计思路61.4.XXXXX学院数字化校园体系架构61.4.1.整体规划61.4.2.关键技术61.5.需求分析62.综合布线系统62.1.设计原则62.1.1.线缆选用62.1.2.管线选用62.1.3.室内布点62.1.4.室外布点62.2.设计目标62.3.设计方案62.3.1.信息点62.3.2.水平子系统62.3.3.垂直子系统62.3.4.配线间62.4.光纤路线表：（暂无）62.5.预算清单：（暂无）63.数据中心机房63.1.设计原则63.1.1.机房装修63.1.2.机房系统63.1.3.综合布线63.1.4.服务器63.1.5.存储63.1.6.机房监管系统63.2.设计目标63.3.设计方案63.3.1.机房平面63.3.2.机房装修63.3.3.机房系统63.3.4.服务器配置需求列表63.3.5.存储配置63.3.6.机房监管64.语音通讯系统64.1.设计原则64.1.1.教学区64.1.2.普通学生公寓64.1.3.高级学生公寓、教工宿舍区64.1.4.中心机房64.2.设计目标64.3.设计方案64.3.1.呼叫中心64.3.2.IP电话系统64.3.3.模拟电话系统64.3.4.IM通信平台64.4.系统拓扑图64.5.预算清单65.校园公共广播及背景音乐系统65.1.设计原则65.1.1.中心机房65.1.2.消防报警65.1.3.声源系统65.2.设计目标65.3.设计方案65.3.1.中心机房65.3.2.消防报警65.3.3.声源系统65.4.系统拓扑图65.5.预算清单66.卫星天线及有线电视系统66.1.设计原则66.1.1.传输线缆66.1.2.卫星接收66.1.3.节目制作系统66.1.4.传输系统66.1.5.管理系统66.2.设计目标66.3.设计方案66.3.1.传输系统66.3.2.节目制作系统66.3.3.节目接收系统66.3.4.节目播放系统66.3.5.运营管理系统66.4.系统拓扑图66.5.预算清单67.校园一卡通系统67.1.设计原则67.1.1.系统平台67.1.2.系统管理67.1.3.认证系统67.1.4.数据存储67.2.设计目标67.3.设计方案67.3.1.校园卡设计67.3.2.系统功能67.3.3.校园消费67.3.4.控水控电67.3.5.考勤门禁67.3.6.身份识别67.3.7.银行圈存67.4.系统拓扑图67.5.预算清单67.5.1.平台67.5.2.一卡通设备67.5.3.水电控制68.校园安防监控系统68.1.设计原则68.1.1.系统平台68.1.2.系统管理68.1.3.数据存储68.2.设计目标68.3.设计方案68.3.1.监控点位68.3.2.校园周界68.3.3.系统平台68.3.4.监控管理68.3.5.智能报警68.3.6.智能巡更68.3.7.管控中心68.4.系统拓扑图68.5.预算清单68.5.1.平台68.5.2.点位68.5.3.红外报警69.多媒体教室中控系统69.1.设计原则69.1.1.系统平台69.1.2.系统监管69.1.3.数据存储69.1.4.控制中心69.2.设计目标69.3.设计方案69.3.1.系统架构69.3.2.教室单元69.3.3.控制中心69.3.4.数据存储69.3.5.管理维护69.3.6.监管系统610.计算机网络系统610.1.设计原则610.1.1.网络拓扑610.1.2.交换系统610.1.3.路由系统610.1.4.多业务融合610.1.5.IP地址分配610.1.6.准入控制610.1.7.认证计费610.1.8.系统安全610.1.9.网络服务610.1.10.运营管理610.2.设计目标610.3.设计方案610.3.1.网络架构610.3.2.IP地址分配610.3.3.准入控制610.3.4.认证计费610.3.5.系统安全610.3.6.网络服务610.3.7.运营管理610.3.8.主干拓扑图610.3.9.接入层拓扑图610.3.10.出口拓扑图611.无线网络系统611.1.设计原则611.1.1.AP选用611.1.2.AP点位611.1.3.运营管理611.1.4.准入控制611.1.5.增值服务611.2.设计目标611.3.设计方案611.3.1.系统连接611.3.2.准入控制611.3.3.运营管理611.3.4.增值服务611.4.系统拓扑图612.统一身份认证系统612.1.设计原则612.1.1.数据来源612.1.2.认证技术612.2.设计目标612.3.设计方案612.3.1.系统框架612.3.2.系统流程612.3.3.数据模型612.3.4.数据库设计612.4.系统框图612.5.预算清单613.校园GIS系统613.1.设计原则613.1.1.系统平台613.1.2.开发平台613.1.3.元数据613.1.4.数据库613.1.5.发布平台613.2.设计目标613.3.设计方案613.3.1.系统平台613.3.2.开发平台613.3.3.数据库设计613.3.4.发布平台613.3.5.数据存储613.3.6.数据交换613.4.系统框图613.5.预算清单（只包含软件，硬件由数据中心预算）614.决策分析系统614.1.设计原则614.1.1.数据仓库614.1.2.统计分析614.1.3.数据关联614.2.设计目标614.3.设计方案614.3.1.数据仓库模型614.3.2.数据挖掘模型614.3.3.数据关联模型614.3.4.系统平台614.3.5.统计报表614.3.6.发布平台614.4.系统框图614.5.预算清单（只包含软件，硬件由数据中心预算）615.校园网门户系统615.1.设计原则615.1.1.系统架构615.1.2.系统平台615.1.3.关键技术615.1.4.系统管理615.2.设计目标615.3.设计方案615.3.1.系统模型615.3.2.用户服务615.3.3.系统平台615.3.4.用户数据615.3.5.系统安全615.3.6.系统管理615.4.系统框图615.5.预算清单（只包含软件，硬件由数据中心预算）616.虚拟校园系统616.1.设计原则616.1.1.系统架构616.1.2.系统平台616.1.3.系统管理616.2.设计目标616.3.设计方案616.3.1.系统模型616.3.2.系统平台616.3.3.权限管理616.3.4.数据库设计616.3.5.应用系统融合616.4.系统框图616.5.预算清单（只包含软件，硬件由数据中心预算）617.数字图书（档案、博物）馆617.1.设计原则617.1.1.系统组成617.1.2.资源组成617.1.3.系统架构617.1.4.系统安全617.1.5.系统管理617.2.设计目标617.3.设计方案617.3.1.系统模型617.3.2.系统平台617.3.3.资源分类617.3.4.系统管理617.3.5.权限管理617.4.系统框图617.5.预算清单（只包含软件，硬件由数据中心预算）618.电子校务各系统618.1.设计原则618.1.1.认证模式618.1.2.数据标准618.1.3.业务流程618.2.设计目标618.3.设计方案618.3.1.系统架构618.3.2.系统平台618.3.3.业务流程618.3.4.数据交换618.4.系统框图618.5.预算清单619.网络语言学习平台619.1.项目建设的必要性619.2.项目实施的可行性619.3.平台建设要求619.4.平台建设预算620.网络语言实验室620.1.建设目的和意义620.2.建设要求620.3.设备配置620.4.工程概算621.全数字终端式语言实验室621.1.结构要求621.2.功能要求621.3.基本配置621.4.工程预算61. 总体概述按照规划，在XX校区建成绿色校园、数字化校园、文化校园的要求，XXXXX学院XX校区数字化校园项目是学校信息化建设的里程碑。1.1. 数字化校园综述校园网始建于1995年，以联入中国教育和科研计算机网为标志。建网初期通常是校内局部建设，采用ATM组网技术，出口采用DDN拨号连接，提供基本的WWW、FTP、Email、DNS等网络服务。1998年开始，校园网建设进入全网建设阶段，组网普遍采用以太网技术，出口采用光纤连接、增加了DHCP、网络计费、VOD、动态网站、业务数据库等应用服务。随着校园网规模的扩大、应用服务数量的增加、校园信息资源总量呈几何级的上升，2000年，清华大学提出了数字化校园的概念，目的是解决校园网存在的各自为政、信息孤岛、资源不共享、应用不集成、界面不统一等问题。2003年，西部大学校园计算机网络建设工程项目的启动，使校园网建设在全国范围内告别了以硬件基础建设为主，转向以软件应用系统集成为主。此时的数字化校园定义为数字化环境、数字化管理、数字化学习、数字化科研和数字化生活，数字化校园的三层（基础层、服务层、应用层）体系架构也被广泛接受，统一身份认证、统一门户、单点登录、数据整合成为焦点。第一化数字化校园应用基础建设。MISC/S模式。图1 第一代数字化校园 第二化数字化校园平台建设。B/SMiddleware模式。图2 第二代数字化校园 第三化数字化校园整体建设。Web Service模式。图3 第三代数字化校园第一代数字化校园通过建立各个急需信息化的业务仅仅满足了校园应用的需求，在这个阶段是各自为政的信息化建设方式，所建立的数字化校园应用是相对孤立的。第二代数字化校园建设采用统筹规划、分步建设的指导方针，对各个应用的建设提出了更高的要求，它要求数字化校园的建设统一数据标准、数据交互、个性定制、统一权限等。随着数字化校园的体系规模也越来越庞大，给后期系统的维护带来了非常大的负担，第三代数字化校园建设的主要任务是必须实现统一建设、统一管理的目标。2004年，中国下一代互联网示范工程CNGI（Cernet2）主干网建成，2008年启动的CNGI驻地网建设标志着IPv6和Grid技术进入了实际应用和研发阶段。2009年，基于IPv6协议的新一代校园网平台建设即将展开，IPv6示范应用项目的研发成为前沿领域。XXXXX学院数字化校园的建设也必将紧跟IPv6和网格计算的步伐，打造多业务融合、可运营、基于IPv6的新一代数字化校园。1.2. XXXXX学院校园网现状分析1.2.1. 校园网概述校园网覆盖了校园地域范围的绝大部份，形成了以网络机房为中心，呈星型向四周节点发散的网络拓扑。网络连接采用100/1000M以太网主干，设计上采用标准网络三层模型，以北电公司Passport 8600为校园网核心。全校共铺设光缆约5公里，布点数约为1200个，划分60个子网，接入校园网的计算机总数约为1400台。校园网出口共有?个，分别为电信？、联通？、教育网？。校园网提供了WWW、Email、DNS、FTP、VPN、BBS、认证计费、VOD、电视直播等网络服务，协同办公、教务管理、科研管理、人事管理、档案管理、网络教学、信息资源库、图书馆管理等应用系统。1.2.2. 解决方案一、网络架构网络拓扑采用三层结构，核心层、汇聚层（含楼栋汇聚）和接入层。双核心，双链路冗余，汇聚层双链路接入核心层，在汇聚层启用路由，出口启用双路由设备连接核心层。二、网络可靠性采用认证、准入系统，提高客户端安全性（防病毒软件、系统补丁的安装），采用防火墙等安全设备提高服务器等区域的安全性。三、统一的业务、数据平台通过一卡通系统实现多业务融合、数据整合、流程再造。建立统一身份认证系统实现认证、准入控制。四、扩大应用（业务）系统的规模新增应用（业务）系统，满足数字化校园的需求，对原有的应用（业务）系统优化流程，实现访问量、信息量、用户数量的增加。五、特色应用多业务融合。基于IPv6的计算机网络平台。校园GIS。信息资源。基于IPv6的信息资源，医学学科特色资源。1.3. 设计思想1.3.1. 设计理念以IPv6、融合通信为特色实现技术上的先进性，以重点建设实现经济实用和具有示范性。1.3.2. 设计原则经济、实用、具有示范效应。1.3.3. 设计目标多业务融合、可运营、基于IPv6的新一代数字化校园。1.3.4. 设计思路IPv4、IPv6双协议栈。数据、语音、视频统一通信平台。应用系统融合通信。高管理性保障下的可运营性。应用系统以业务流程为基准形成融合、关联。信息资源以?学科为特色。1.4. XXXXX学院数字化校园体系架构1.4.1. 整体规划以多业务融合平台建设为核心，IPv6、统一身份认证为重点，信息资源库、校园GIS、体验中心为特色，形成一个核心、两个重点、三个特色的新一代数字化校园体系架构。多业务融合基础平台IPv6网络（含无线）、电视、电话、广播、安防监控网络基础服务平台、统一身份认证平台、共享数据中心办公 OA 系统教务管理系统迎新离校系统人事管理系统财务管理系统科研管理系统电子校务 网络教学 信息资源网络教学系统虚拟实验室多媒体教室系统数字化图书馆信息资源库数字档案博物馆校园地理信息系统校园一卡通统一身份认证、准入控制运营安全管理平台融合通信平台综合信息服务平台（云计算）、虚拟校园基础层应用层服务层决策分析支持系统图4 XXXXX学院数字化校园架构图1.4.2. 关键技术多业务融合环境中各业务系统的运营安全和数据安全，IPv6环境中MPLS VPN的支持。数字化校园一体化运行、经营、管理流程的研究和设计。IPv6通信层设备的研发。统一身份认证系统的架构与流程设计。融合通信体系架构。1.5. 需求分析一、综合布线系统综合布线系统要为语音通信、有线电视、计算机网络、多媒体教室、安防监控、广播、一卡通、无线网络等系统提供线路基础。满足各系统的速度和点位要求。在设计时需要充分考虑与土建、装修、空调、水电等基础建设相配合，按实际需求设计出更加合理化，高扩展性的系统。二、数据中心机房为数字化校园提供数据集中的环境，满足可运营的需求，能提供运营监管、体验中心、主机托管、空间租赁、虚拟主机、安全检测、服务器维护、带宽租赁以及其它增值服务等业务。机房平面设计。面积：?平方米(建议至少300平方米以上)，分区设计。机房系统设计。包括安防、电源、报警、防雷、照明、UPS等。服务器系统设计。 服务器类型：机架式塔式，以机架式为主。服务器数量： 50台左右。按应用和备份需求进行分类设计，具体到每台服务器。存储系统设计。按数据集中存储原则进行设计。IP SANFC SAN混合模式，实现快照、镜像、异地容灾、数据分级存储等功能。设计存储扩展容量大于100TB。获得业务所需的“五个 9”的可用性（99.999%）。三、语音通讯系统语音、数据业务相融合，移动、固定电话相融合。户线系统。结合综合布线系统统一设计。室外公共电话及移动电话、小灵通机站设计。结合市政设计统一设计。IP电话系统。学生宿舍内使用IP电话，校园网全网支持IP电话。四、校园公共广播及背景音乐系统外语教育：满足学校外语教育，包括等级考试，英语广播教学等。音乐铃声及背景音乐功能：背景音乐可以在需要的时候在指定区域播放，不打扰学生的学习生活，又为校园增添轻松和谐的气氛。自动播放功能：可以根据校历编制周一至周日的播放工作表，自动定时定点播出上下课铃声、音乐、外语节目、广播体操、校园歌曲等。控制功能：可以实现多分区的控制。紧急（消防自动）报警功能：室内广播和消防共用一套广播系统，消防广播符合有关消防规范，具有最高优先权。开放和扩展功能：当校区扩大或者需要增加布点时，可以方便的进行扩展。故障功放检测、显示、切换功能。监听功能：可以在机房中随意选择听取某一区的广播内容，以便使管理人员对外部区域的音量和音质进行调整。五、卫星天线及有线电视系统电视节目由有线电视网节目加上学校自办节目组成。要求设计系统前端、传输线路和户线。学生宿舍内考虑采用网络电视。系统组成：卫星电视接收系统。可接收10套以上卫星节目。自办节目制作系统。支持三套自办节目的制作。电视节目播放系统。支持高清节目播放。电视信号传输系统。支持高清节目传输。有线电视管理系统。可运营管理。六、校园一卡通系统实现校园消费、控水控电、考勤门禁、就医借阅、车辆管理、圈存、身份认证、个人信息查询、统计分析等。管理平台。一卡通系统建设的重点，要求系统先进、安全可靠、易操作、可扩展。终端分布与设计。室内管线与综合布线系统融合，室外管线与市政设计融合。服务器存储。与数据中心融合。系统扩展。与数字化校园各应用系统接口。七、校园安防监控系统室内管线与综合布线系统融合，室外管线与市政设计融合。服务器存储与数据中心融合。支持视频流与存储流分离，支持高清。与门禁系统融合。校园周界系统。与监控中心联动。智能报警系统。支持视频报警、周界报警。支持遇险报警。支持短信、邮件报警。智能巡更系统。支持线路设置、信息查询。监控管理系统。系统安全可靠、易操作、可扩展，支持10天以上的视频存储（D1格式），支持短信平台，支持快慢回放、抓拍、检索。支持人员管理。监控显示系统。支持信号切换、现场控制、八、多媒体教室中控系统实现教室统一管理、维护，保障教学。教室控制系统。支持电源、设备集中控制，支持一卡通系统。具有扩展功能。可视化管理系统。支持视频联动报警。支持724小时工作。视频存储5天以上。管理中心控制系统。支持计算机远程维护，教室安排、信息检索。管理中心显示系统。支持监考、教学检查、观摩。管理中心服务系统。支持IP电话。短信报修。管理中心平面设计。功能区域设计。九、计算机网络系统IPv4 over IPv6。支持一卡通、监控等，提供足够的数据安全、传输带宽。冗余设计。提供“四个 9”的可用性（99.99%）。网络拓扑结构。三层架构，核心层与汇聚层物理集中，逻辑分离，集中在交换机房。核心层采用万兆连接，核心层与汇聚层采用万兆连接，接入层与汇聚层采用万兆或千兆连接，百兆或千兆到桌面。冗余设计。交换系统。全网支持Ipv6主机管理、Ipv6 ACL，支持隧道方式的双栈。学生宿舍接入层交换机数量按30%入网率计算。路由系统。核心交换机支持Ipv6路由，出口（教育网、三医大、公网、Cernet2）支持策略路由。认证系统。支持802.1x接入认证，与统一身份认证系统融合。计费系统。支持Ipv6，支持包月、流量、时长计费，支持组策略计费，闲时、忙时计费， 支持预付费，支持一卡通缴费。安全系统。防火墙支持Ipv6。网管系统。支持Ipv6。Ipv6网关。支持v6-v4地址转换。VLAN设计。IP地址分配（Cernet2地址：2001:da8:6001:1/48，教育网地址：/20，92-23，三医大地址：/20，私有地址：10. 0.0.0/16）。短信平台。公共通用平台，与各系统能无缝连接。具有落地功能。资费可调。认证与统一身份认证系统融合。十、无线网络系统覆盖室外活动区域，室内大区域（会议室、阅览室、食堂、体育馆等），实现全校的网络覆盖。支持Ipv6，支持最新技术标准。与有线网络认证、计费统一，实现无缝漫游。无线定位。与校园GIS系统融合。十一、统一身份认证系统数字化校园的核心，实现校园人员身份的权威数据库，为数字化校园各系统提供认证服务。系统管理。人员管理，群组管理，权限分配，应用系统管理，系统日志管理。支持Ipv6。十二、校园GIS系统利用GIS技术，将校园信息展现的方式从传统的纯文字模式解脱出来，实现地图与文字、图片等展现模式相结合的方式。GIS平台。Web访问，支持多种通用数据格式，具有分析、设计、二次开发等功能。提供虚拟三维校园模型。可融入校园无线定位系统、校园安防报警系统。校园二维、三维电子地图。校园整体外貌，校园功能参数信息，校园放大、缩小、移动、旋转功能，楼层内容及导航信息，重要场馆的三维浏览。市政管道、建筑、楼层、房间等基础数据的准备。具有应急指挥功能，可与校园广播系统接口。十三、决策分析系统对数字化校园各系统数据进行统计、分析，形成多维度关联数据，为学校决策层提供参考数据和参考建议。统计分析系统。提供数据仓库、数据挖掘、数据分析功能，提供各类数据间的关系和隐藏着的规律性，并可预测发展趋势。形成决策分析流程、模型。可视化的图形界面。可根据分析规则设计出直接可访问的数据模型，在数据库中浏览数据并根据自身需要创建各种报表。数据存储与数据中心融合。十四、校园网门户系统构建信息化的统一整合平台，通过完善的知识管理体系，促进师生互动、资源共享，建设成为沟通校园内部及外部社会的多媒体综合信息交互系统。支持Ipv6。多元化社区。打造校内外的沟通环境。系统采用模块化架构，方便进行功能的无限扩充。认证模式与统一身份认证系统融合。用户服务系统。用户可按个性需求自由定制模块、新闻等。十五、虚拟校园系统使校园的各类用户迅速的熟悉校园的环境，了解校园服务，实现网络化教学、生活、娱乐，加强学校的对外宣传。融合校园GIS系统的空间信息模型，可检索到校内的任意建筑物内的行政机关和部门。支持多媒体技术，360度全景推荐和展现。支持虚拟教学、实验，支持虚拟社区。十六、数字图书（档案、博物）馆实现电子化信息的仓储，能够存储大量各种形式的信息，用户可以通过网络方便地访问它，以获得这些信息，并且其信息存储和用户访问不受地域限制。校园网任意用户（学生或教师）都可以使用web浏览器来访问，完成系统登录、检索、阅读、评论、维护等操作。用户可分级管理。不同身份的用户可对信息进行输入、修改、删除、升级工作。支持各种国内和国际的信息处理技术标准，具有通用性。十七、电子校务各系统构建面向学校应用服务的多媒体教学、信息化管理、信息交流的平台，实现学校教学手段现代化、科学研究数字化、教学管理科学化。 以业务流程为核心，整体设计各应用系统。制定统一的信息标准。2. 综合布线系统把语音、数据、视频和控制信号系统用统一的传输媒介进行综合，经过统一的规划设计，融合在一套标准的布线系统中，使各种信息和系统可以灵活、方便地使用统一的通信平台。2.1. 设计原则数字化校园各系统的通信、传输平台纳入综合布线系统统一设计。2.1.1. 线缆选用学生公寓采用超五类线缆，教学区域采用六类线缆。超五类线缆采用国产线缆，六类线缆采用进口线缆。跳线采用超五类跳线，千兆接入的信息点跳线采用六类跳线。2.1.2. 管线选用 室内外光缆统一规格。主干光缆采用国产N12芯单模光缆，支线光缆采用国产12芯单模光缆，楼内光缆采用国产6芯单模光缆。2.1.3. 室内布点学生公寓每生（或室）一个信息点，每教室2个信息点，办公室根据用途、性质、面积决定信息点数。无线、监控、一卡通、广播、数据中心机房等系统的信息点位按照各系统需求进行设计。语音与数据均采用RJ45标准，语音与数据信息点可互换，在配线间使用跳线进行切换。2.1.4. 室外布点室外原则上不布信息点，如无线、监控、一卡通、广播等系统需要，可按照各系统需求进行设计。2.2. 设计目标多业务融合通信，数字化校园各子系统的传输统一设计、综合布线。2.3. 设计方案综合布线系统包含所有基础平台的线路，统一考虑、设计。主干采用单模光缆，计算机网络、有线电视、电话信号由运营商通过光缆传输至数据中心机房。各楼栋模拟电话信号由大对数线缆从数据中心机房接入，各楼栋模拟电视信号由“75-12”同轴电缆从区域中心光工作站接入，区域光工作站通过单模光缆连接数据中心机房。2.3.1. 信息点信息点由线缆、模块、面板组成，分为语音和数据两类，考虑“五网合一”、“多业务融合”的需要，语音和数据信息点采用统一的线缆、模块和面板（RJ45标准），语音点和数据点可以灵活、方便地互换，语音信号通过配线间的“110”配线架与计算机网络配线架由跳线切换。信息点分布统计表：（无）表1综合布线信息点分布统计表2.3.2. 水平子系统主要由桥架、PVC线管、线缆、配线设备等组成。星形结构。 图5 水平架构图2.3.3. 垂直子系统由配线间与弱电井组成。配线间与配线间同时采用光缆和铜缆连接。图6 垂直架构图2.3.4. 配线间为节省房间使用，学生公寓、教学楼、实验楼、解剖楼、后勤综合楼等配线间每单元一个，位于楼栋中间层，向上、向下连接所有楼层，高级学生公寓配线间每单元一个，位于底层，图文科技楼图书馆区域每层一个配线间，其它区域每三层一个配线间。配线间分布统计表：（无）表2 配线间统计表2.4. 光纤路线表：（暂无）表3光缆线路表2.5. 预算清单：（暂无）3. 数据中心机房数据中心是数字化校园应用业务和服务的提供中心，是数据运算、交换、存储的中心。结合先进的网络技术、存储技术和管理技术，承载了数字化校园90%以上的服务请求和数据存储量，为业务和服务系统提供正常运行的平台。3.1. 设计原则集管理、使用、体验于一体，所有系统基于IP管理。3.1.1. 机房装修采用隔断或地板类型、颜色把机房分成电力系统区、语音交换区、有线电视前端区、网络交换机房区、服务器存储区、监控管理区、体验中心区、准备缓冲区等。机房功能分区由本方案设计，装修风格由机房建设单位设计。3.1.2. 机房系统供电系统采用专用线路双路供电。一路供机房照明、设备用电，一路供空调专用，空调线路与设备线路分开。双UPS冗余。部分关键照明采用UPS电源。恒温恒湿系统采用大楼中央空调，预留精密空调系统。照明系统分为：一般性质的照明、混合照明、事故照明、特殊照明、值班和警卫照明等。防雷及接地系统。消防系统分为：消防自动报警系统，气体灭火控制系统，气体灭火系统。门禁系统。3.1.3. 综合布线采用进口六类线缆和接插件。3.1.4. 服务器部门、学科、个人以及网站空间租用使用虚拟机技术。各应用系统采用独立服务器。3.1.5. 存储分级存储。关键业务一卡通级别一级，需容灾，各应用系统和网站（主页）容量不大，级别二级，音视频资源系统及视频监控容量较大，级别三级，各网站和其余级别四级。3.1.6. 机房监管系统基于IP的网络（服务器、交换路由）、安防、UPS、空调、照明、消防等系统管理。3.2. 设计目标易管理、可运营、具有示范效应的智能化数据中心。为数字化校园各系统提供99.99%的可用性，关键业务和服务达到99.999%的可用性。3.3. 设计方案所有有源设备采用IP控制。3.3.1. 机房平面机房总建筑面积？。分为三个大区：第一区（准备区）、第二区（监管区）、第三区（各子系统区）。图7 平面示意图（无）3.3.2. 机房装修另请机房专业装饰公司设计。3.3.3. 机房系统. 电力系统从大楼配电房引入两条专用强电线缆到数据中心机房，一条主电路，一条备份线路，每条线路需要给机房保证供电180KVA的使用要求（如果不使用精密空调，需要100KVA）。在机房内交流配电屏中，一路供机房照明、设备用电，一路供空调专用，空调线路与设备线路分开。在数据中心机房内设置配电柜，配电柜分配用电回路分别为：照明用电、插座用电、设备机柜用电、消防系统用电、UPS系统用电、空调用电，并有预留回路空开。机房设计两路供电线路一套为机房UPS长延时供电线路，一套为市电供电线路，达到每个机柜及各种设备在正常供电情况下使用市电供电线路，意外停电情况下自动切换为UPS长延时供电线路。机房单独配置并安装空调强电配电箱，输出强电线路至空调机，使与网络设备的供电系统分离，达到互不影响的功能。机房内部电力负荷计算：W总=WU+ W辅。其中W总为最大用电总负荷，WU为UPS用电设备最大负荷，W辅为辅助用电设备最大负荷。WU=800.8=64KW（UPS为80KVA两台采用双机热备份的供电形式）。W辅=W精+ W照明其中，W精=38KW为精密空调，W照明=9040W=3.6KW为照明总负荷。W辅=3.6+382=79.6KW即W总=64+79.6=143.6KW根据低压配电系统设计规范, 计容量应按用电总负荷120%150%设计，考虑配电容量的安全系统，根据设备在实际使用情况(精密空调起动时最大可达到额定功率,正常运行时相当于最大额定功率的60%,，同时考虑到机房以后的扩容，即机房的总负荷容量设计为W=143.61.2=172.32KW。取整得W总=180KW。配电柜体（包含市电和UPS）尺寸：7504001800mm。. UPS系统UPS主机容量按终期负荷80KVA配置。由于机房负荷的重要性，UPS采用“N+1”并机冗余系统。考虑蓄电池组使用寿命等因素，UPS蓄电池组按终期负载功率60KW、后备时间按单机8小时配置。UPS蓄电池组为160个12V/120AH的电池单元。UPS长延时供电线路关键负载：4小时，非关键负载30分钟。电源插座选用16A，220V的电源插座。中心机房UPS供电系统的功能如下：当市电正常时，UPS能自动开机；UPS具有软启动性能。具备在市电不稳定或负载变化大的条件下正常运行的能力。“平均无故障时间”（MTBF）应该大于或者等于10000H。具备外掉电警告功能，当市电中断或者超出规定范围（10%-15%）时，能自动发出告警信号。智能监控系统, 报警系统,提供优秀的监控软件。. 精密空调系统机房精密空调按国家A级机房设计配置空调，夏季温度要求为232，冬季温度要求为202，湿度要求为40%-70%。配备加热和加湿系统，以保证机房内的温度、湿度的精密控制要求。. 机房消防系统由于采用机房环境集中监控，所以配备外部数据接口及控制系统（如远程监控模块），为环境监控系统提供以下信号：单路火警、两路火警、故障信号。具备感烟探测器、感温探测器、手动报警按钮、声光报警器、火灾自动报警及联动控制器等。水平消防线路全部采用钢管敷设。有吊顶时在吊顶内敷设，无吊顶时沿顶板明配，明配钢管全部刷防火涂料。探测器、模块等的信号线采用RVS21.5、消防广播线采用RVVP21.5、电源线及联动控制线采用105-BV1.5，设备电源线采用105-BV2.5。气体灭火控制系统：气体灭火终端模块、紧急启动/停止按钮、气体喷洒指示灯等。. 机房照明系统支持IP控制。按电子计算机机房设计规范（GB50174-93）要求，机房的照度照度为200Lx，为保证机房内的整体效果，采用1200600mm的三管嵌入式荧光灯。灯具正常照明电源由市电供给，由照明配电箱中的断路器、墙上跷板开关。在机房的适当位置设置应急备用照明灯具，应急备用照明灯具由电池供电。. 安防监控系统采用IP监控。统一使用校园网监控平台。3.3.4. 服务器配置需求列表新校区服务器数量统计类别名称用途数量（台）一、基础层网络基础DNS服务IPV4A1IPV4B1IPV61DHCP服务主服务1备份服务1EMAIL服务邮件系统1防病毒服务网络版杀毒软件4网管服务网络拓扑管理工具2服务器存储管理工具1全网流量管理1图形化网络管理1补丁服务Windows系统操作系统补丁1认证服务LDAP数据库1RADIUS1计费服务用户前台1管理平台1日志库1网络业务即时通信服务UC统一通信1网络运营平台2IPTV服务直播服务器A1电视视频库 1IP电话服务IP电话网关1服务工作站1数字广播服务1安防监控系统平台6监控工作站12短信服务平台1共享数据中心5合计：53二、功能层电子校务办公OA系统1人事管理系统1财务管理系统1教务管理系统1科研管理系统1迎新离校系统 1资产管理系统1档案管理系统1网络教学网络课程系统网络课程1精品课程1校园网络语言学习平台1多媒体教室管理系统2资源信息资源库视频资源1教学资源库1公共资源1私有资源1办公资源1特色资源1地理信息系统地理信息系统平台1发布服务1数据库1校园一卡通4合计：26三、服务层决策支持系统2综合信息服务平台信息门户1校园网主页1搜索引擎校内搜索1教育网搜索1全球IPV6搜索1医学资源搜索1特色资源搜索1索引服务3部门主页服务2院系统主页服务2专题主页服务2空间租用主页服务2合计：20总计：99表4 服务器配置3.3.5. 存储配置新校区存储数量统计类别名称用途数量（台）一级关键业务存储一卡通、统一身份认证、计费（10T）11二级共享数据中心各应用系统、主页（2T）1三级信息资源视频资源（20T）、特色资源（20T）视频监控（30T）3四级私有资源空间租用（10T）1合计：（92T）7表5 存储配置表3.3.6. 机房监管机房监管设置在第二区监管区，由4台42”液晶电视显示监管信息。市电、UPS、温湿度、精密空调、消防等。一台电视轮巡监管。网络拓扑、流量监控一台电视监管。安防监控一台电视监管。服务器存储一台电视轮巡监管。4. 语音通讯系统为用户提供语音、及时通信和视频通讯功能。4.1. 设计原则采用数字加模拟的设计原则。利用有线和无线网络传输平台进行语音通信。所有区域支持IM通信。4.1.1. 教学区采用PSTNIP电话模式。4.1.2. 普通学生公寓采用IP电话模式。4.1.3. 高级学生公寓、教工宿舍区采用PSTNIP电话模式。4.1.4. 中心机房位于数据中心机房。模拟信号由大对数电缆连接各楼栋。4.2. 设计目标融合语音（固话、移动）、及时通信、视频、短信业务，可应用于相关应用系统。4.3. 设计方案4.3.1. 呼叫中心由于数字化校园业务系统的繁多，为保障各系统的正常运行、用户报修、技术支持，利用软交换平台建立融电话（模拟和数字）、网站（基于业务流程）于一体的呼叫中心。4.3.2. IP电话系统通过校园网平台进行传输，应用于数字化校园监控、一卡通、多媒体教室控制等系统，与模拟电话组成校园语音通信平台。服务支持由学校完成。4.3.3. 模拟电话系统传输线缆纳入综合布线系统，出口通过运营商光缆连接，服务支持由运营商完成。4.3.4. IM通信平台即时沟通交流：方便、快捷地即时消息发送与接收，提供不同颜色字体的文字，提供个性化展示。状态展示：提供查看联系人在线状态信息，可以方便、清晰地了解联系人的在线状态。组织架构：可清晰看到由树型目录表达的多层次组织架构，是实时更新的电子通讯录。联系人分组：支持常用联系人分组， 把最频繁的联系人划入同一分组中管理。通讯录：提供校外的联系人资料管理，可以进行分组，发短信，拨打电话。消息通知：提供广播消息和系统消息，通知用户关键信息。历史消息查看器：对所有消息的历史记录进行查看、查找、归类。用户管理：管理员通过用户管理进行组织架构的管理、客户端用户的管理、以及通过用户管理器的权限中心对用户进行权限分配和管理。短信发送：支持移动、联通手机短信双向收发，提供短信发送历史保存和查询。支持短信群发，可以向部门、小组成员群发短信。高清晰视频：高清晰的视频图像，640*480的大分辨率显示，让视频通话身临其境，更支持全屏显示，满足视频会议的特殊要求。4.4. 系统拓扑图图15 缺4.5. 预算清单 即时通信平台：。大对数电缆、110配线架、机柜：。5. 校园公共广播及背景音乐系统5.1. 设计原则5.1.1. 中心机房中心机房位于（未定）。5.1.2. 消防报警与消防报警系统联动。5.1.3. 声源系统DVD、MIC。5.2. 设计目标基于IP网络，融合广播、背景音乐、消防报警等业务，具有独立广播、矩阵分区、定时广播、直观显示等功能。5.3. 设计方案5.3.1. 中心机房 （未定。）5.3.2. 消防报警与消防系统联动。5.3.3. 声源系统由MIC、DVD、调音台组成。5.4. 系统拓扑图图16 语音系统图5.5. 预算清单6. 卫星天线及有线电视系统6.1. 设计原则节目源由有线电视光纤信号、学校自制节目、卫星接收信号组成。传输方式分为同轴电缆（传统电视信号传输）和双绞线（IPTV信号传输）。6.1.1. 传输线缆采用光缆和同轴电缆混合（HFC）传输。主干采用单模光缆。支干线缆标准：75-12。入户线线缆标准：75-5。IPTV由双绞线传输。6.1.2. 卫星接收接收2-3颗卫星信号。6.1.3. 节目制作系统传输节目信号（60套）由成都市有线电视信号（50套）、卫星接收信号（8-10套）、校园电视台自办节目（1-2套）组成。6.1.4. 传输系统频率范围：0-860MHz。传输方式：单向。光端机传输频率：1550MHz。6.1.5. 管理系统寻址加密系统管理。节目混合传输管理。IPTV收费管理（包月帐号）。6.2. 设计目标多节目源、多传输方式、多运营模式的电视、视频节目系统。6.3. 设计方案6.3.1. 传输系统. 模拟传输采用光缆光工作站（区域）同轴电缆（户线）模式。校区分为传输户线分布统计表：.