初一英语unit3导学案.doc

淮阳一中 七年级上期 英语导学案 七年级下期 英语导学案 师生札记【课题】 Unit2 sectionA 1a1c (1课时)【学习目标】1掌握词汇pen,pencil,book,ruler,eraser,backpack,pencil case,pencil sharpener,dictionary 等。 2学会句型:Is this/that-?以及回答Yes,it is./No,it isnt3. 掌握指示代词:this,that【重点、难点】1. 掌握指示代词:this,that的用法。2. 一般现在时（be）的一般疑问句及其回答。【导学指导】温故知新复习数字0-9,及电话号码的询问和日常打招呼用语。唱歌谣:我的my,你的your,男的his,她的her复习my,your,his,her.自主互助学习 课型 习题课 编写人 审核人 班级 姓名 曹媛 时间 2013-10-15 1.学习新单词。小组展示图片或实物。-Whats this ?-Its a/an2. 小组展示探究， 学习新句型Is this your ruler? Is that your backpack?1) this, that指示代词，“这”，“那”。它们只表达单数概念。2) this 是就近指代，而that是相对的远处指代，这只是一个相对概念，并不是绝对的。3) 这两个指示代词经常单独使用，从不和冠词(a, an, the)、形容词性物主代词(her, his, its, my)等连用；4) 它们的一般疑问句在回答时不直接用this, that, 而是用it来代替上文的指示代词以免词汇重复。5) 它们还可以放在名词前面，直接作宾语，但只与单数名词在一起使用。 This is my pen,that is his book.这是我的钢笔，那是他的书。Is this your backpack? 这是你的背包吗？Yes, it is. /No, it isnt. 是，是的。/不，不是。3.不定冠词a, an 的用法区别： 1）不定冠词an 常用于元音发音开头的词前。例如：an eraser 一块橡皮擦，an apple 一个苹果， an “A” 一个A字母2）不定冠词a常用于可数名词前表示数量，相对于“one”一个/本。A book 一本书、a pencil case 一个铅笔盒。【课堂练习】英汉互译。 your dictionary_ his backpack_ my ruler _ 一块橡皮_我的铅笔盒_ 他的卷笔刀_ 她的书_ _【要点归纳1.掌握九个学习用品词汇。 2.学会句型:Is this/that-?以及回答Yes,it is./No,it isnt3.掌握指示代词:this,that【拓展练习】 一、 单项选择题。（ ）1. _ this your book? No, it isnt. A. Are B. Is C. Am D.be（ ）2. Is that his pen? _.A. Yes, it is B. No, it is C. Yes, it isnt D./（ ）3. This is _ key and that is _ eraser.A. a, a B. a, an C. an, a D. the, an（ ） 4. Hello! Are you Sue? _A. Yes, Im. B. No, Im. C. Yes, it is. D. No, Im not.( ) 5. This is not _ watch. Its _ watch.A. you, he B. she, my C. his, her D. me, his二、句型转换。1.This is a pencil.(改为一般疑问句)_2.This is a dictionary.(划线部分提问) _3.Is that a sharpener?(做肯定,否定回答)_4.This is your pen.( 改为否定句) _【总结反思】师生札记【课题】 Unit2 sectionA 2a4b (2课时)【学习目标】1.掌握本节课的10个单词和3个短语。 2.熟练运用识别物主的句型。-Excuse me, Is this your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.3.掌握句型：Whats this in English？ Its a /an How do you spell it？ 4.能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际。 【重点、难点】 学习识别物主的句型确，认物主关系以及拼读单词的句型。【导学指导】温故知新小组利用实物pen, pencil, book, ruler, eraser, backpack, pencil case ， pencil sharpener, dictionary复习句型:Is this/that your/-?以及回答Yes,it is./No,it isnt自主互助学习 一、要点透视：1Excuse me, Sonia. Is this your pencil? 对不起，索尼娅，这是你的铅笔吗？excuse me是为了引起他人注意或因为打扰他人而说，它的使用场合有以下几种： 向陌生人问路时、和人谈话时，要出去一下或做一点别的事时、很客气地纠正别人的话时、表示失礼，请求原谅时： 2.Yes, thank you. 是我的，谢谢你。当别人为你做事或赞扬、祝福你时，你应该说Thank you. 或Thanks.以示谢意。Thank 既可作动词又可作名词。例：-You have a nice name. 你的名字好听。-Thank you. 谢谢。3Whats this in English? 这个用英语怎么说？这是询问某样物品在英语中如何表达时常用的句型。其答语为“Its .” in English 意为“用英语说”。类似用法短语还有：in Chinese (用汉语说)；in Japanese (用日语说) 等。例如：-Whats this in English? 这个用英语怎么说？-Its a pen. 是“a pen”.Whats this in Chinese? 这个用汉语怎么说？4. How do you spell? 它怎么拼写？这是询问如何拼写单词的惯用法。spell 为动词，意为“拼写”。当回答这个问题时候，注意字母之间的连字符。例如：How do you spell your name? 你的名字怎么拼写？-How do you spell eraser? “橡皮”是怎么拼写的？-Its E-R-A-S-E-R. 是“E-R-A-S-E-R”。二、小组合作学习。1.小组看音标学习新单词。单词：橡皮 _ 铅笔盒_ 课本 _ 尺子 _ 双肩背包_ 铅笔_短语：打扰了_ 谢谢_ 我的铅笔_【课堂练习】一、 句子翻译。1. 那是你的词典吗？（dictionary）_2. 请问，这是你的卷笔刀吗？(excuse me)_3. 你的名字怎样拼写？（spell）_【要点归纳】1. 熟练运用识别物主的句型。-Excuse me, Is this your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.2.掌握句型Whats this in English？ Its a /an How do you spell it？【拓展练习】连词成句。1. that, a, is, book. _?2. ruler, it, a, is. _? 3. English, this, in is, what. _? 4. this, your, dictionary, is._? 5. you, do, pen, how, spell. _?【总结反思】课型 习题课 编写人 审核人 班级 姓名 曹媛 时间 2013 10 15 师生札记【课题】 Unit2 sectionB 1a2c (3课时)【学习目标】1.学习一些物品名词，继续训练what/how 引导的特殊疑问句。2.复习询问物品所属的句型。【重点、难点】1.学习掌握下列词汇baseball, computer game, key, ring, watch, ID card, notebook。2. 进一步掌握运用句型what, how特殊疑问句和Yes / No 问句及其简单回答.【导学指导】温故知新复习识别物主的句型确，-Excuse me, Is this your pencil? - Yes, thank you. / No,it isnt.认物主关系以及拼读单词的句型. Whats this in English？ Ita /an How do you spell it？ 自主互助学习 1.小组用实物或看图学习实物名词。2.小组用句型-Whats this in English？- Ita /an -How do you spell it？ 做对话训练巩固1a中的实物名词。【课堂练习】 一、英汉互译。1.computer game_ID card_ Excuse me_棒球_笔记本_手表_用英语二、单项选择。（ ）1. Is that your book? _. A.That isnt. B. It isnt. C.Yes, it is. D. No, it is.（ ）2. This is _ my eraser. A. a B. an C. the D./（ ）3._ do you spell eraser? E-R-A-S-E-R. A. What B. Whats C. How D. Who（ ）4.Whats this _ English? Its a hat. A. on B. to C. in D. at( )5. -How _ you spell pen？ -_. A.pen B.its pen C. p-en D. PE-N【要点归纳】1.词汇baseball, computer game, key, ring, watch, ID card, notebook。2.what, how特殊疑问句和Yes / No 问句及其简单回答.【拓展练习】 一、从II栏中找出I栏句子的正确答语。I栏 II栏( )1. Is this your backpack, Jim?A. Its 297-3389.( )2. Whats this in English?B. Nice to meet you, too, Helen.( )3. Hello, Im Tom.C. Fine, thank you. And you? ( )4. Whats your name, please?D. No, its her backpack.( )5. Nice to meet you, Amy.E. Amy. And your name?( )6. How are you, Jill? F. Hello, Im Jim. Nice to meet you.( )7. Whats his phone number?G. Its a backpack.二、句型转换 按要求写出下列句子的形式。 1. This is my pencil.（变为一般疑问句并作否定回答） _ _ _ pencil? No, it _.2 . Whats English for this?（同义句转换） Whats _ _ English?3. that, ID card, your, ?, is (连词成句) _4. This is a ruler.(就划线部分提问) _ this _?5. Four and (加)five is nine. (就划线部分提问) _ _ four and five?【总结反思】师生札记【课题】 Unit2 section B3aSelf-check (4课时)课型 习题课 编写人 审核人 班级 姓名 时间 【学习目标】1、复习掌握本单元的40个单词和6个短语。 2、熟练运用句型Is this/that-?来确认物主关系。 3、会写失物招领和寻物启示。【重点、难点】会写失物招领和寻物启示。【导学指导】温故知新小组自我总结本单元的重点句型、短语、词汇。_ _ 自主互助学习 1.熟练掌握本课10个新单词。2.能读懂并写会写寻物启示和失物招领。3.让学生阅读3a 广告牌上的圈出1a 中出现的词语。 4.自读3a了解大意。跟读听力纠正发音。 小组讨论互相解疑。 5.教师讲解。并引导学生归纳如何写寻物启示和失物招领。6. 完成3b 。 并写出自己的寻物启示和失物招领。 7.小组合作共同讨论书写寻物启示和失物招领的要点本写出。 寻物启示： 物品一串钥匙， 失主Tom电话896-4321 失物招领： 物品一本英语书，找Jim领取 电话898-2358知识点剖析1. Please call Alan at 495-3539. 请给Alan 打电话:495-3539. 总结：call sb at + 电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话） 电话码前常用介词 。Please call Mary. 请给Mary 打电话。 Please call Mary 365-3214. 2. lost and found失物招领 the lost and found case 在失物招领箱里 3. 一串/副. take a photo=take photos 【课堂练习】 一、英汉互译。（）失物招领 (）学生证_（）电子游戏 （）一串钥匙_（5）lost and found case_ （6 ）a set of books_【要点归纳】1.熟练掌握本课10个新单词。2.能读懂并写会写寻物启示和失物招领。【拓展练习】一、单项选择。（ ）1. This _a book . That _a ruler A. am, is B. is, is C. is, am D. are, are （ ）2. Is this _pencil? Yes, _ A. your, it is B. you, it, is C. your, its D