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九年级化学上册3.4物质组成的表示式第1课时教案新版粤教版本课题安排在第三单元的最后一部分，包括“什么是化学式”、“化合价”和“有关相对分子质量的 计算”这三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分教材首先讲述了化学式的概念，以学生最熟悉的纯净物水为例，介绍了化学式表示的意义；接着介绍化合价知识，并以推求五氧化二磷的化学式为例讲解推求的步骤和方法，在此基础上，介绍化学式的读法在前面的学习中，学生已具有了有关 元素符号的知识，用元素符号 来表示某种元素，学生兴致很高(2)学会读写单质的化学式；(3)通过讨论交流、活动探究，发展学生善于合作、勤于思考、勇于实践的精神。.提问：什么是化学式？你知道的化学式有哪些？动手写一写 化学式定义：注意：化学式只能够表示实际存在的物质的组成，用化合价法推算化学式，只 有在该化学式表示的化 合物实际存在时才有意义。不能够根据化合价凭空臆造， 随意书写化学式。创设情境：单质是由同种元素组成的纯净物，有些 单质的化学式直接用组成元 素的元素符号表示，如铝的化学式是Al，铁的化学式是Fe，碳的化学式为C，硫 磺的化学式为S，但 是有些化学式是用元素符号和数字的组合表示的，如氧气的 化学式为O2，氮气的化学式是N2，你能够思考一下这些物质的化学的写法为什 么会有差异呢？ 2 小结：单质化学式的书写方法： （1）直接用元素符号来表示 a金属单质 b一些固态非金属单质 c稀有气体单质 （2）在元素符号的右下角加数字（一般加2） 如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、氯气（ Cl2）、溴（Br2）、碘（I2）一、单质的写
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