蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题.doc

2012年蒙阳中学初2014级第一次月考语文试题A卷一、积累与运用（19分）1、下面加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）A、确凿（zo ） 菜畦( w ) 讪笑（shn） 人迹罕至（hn）B、澎湃（bi） 哺育( b ) 祈祷(shu) 鲜为人知(xin)C、炽痛(zh) 嗥鸣(ho) 污秽(su) 锲而不舍(q)D、田垄(lng) 斑斓(bn) 环谒（y） 秕谷（b）2、下列词语书写全对一项是（ ） （2分）A、桑甚 轻捷 污秽 人声顶沸 B、狂谰 彷徨 臃肿 来势汹汹C、崎岖 默契 懊悔 荒草萋萋 D、亘古 绵延 仰幕 气势磅礴3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句，正确的一项是（ ）（2分）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ，让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A、 B、 C、 D、4、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A、“提高理解能力”是极为十分重要的。B、为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。C、那一次谈话以后，他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D、我们的地理老师上课说话风趣幽默，常让人忍俊不禁地发笑。5下列有关常识表述有误的一项是（ ）（2分）A、最后一课的作者是法国作家都德，小说反映的时代背景是普法战争。B、木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，是一首乐府民歌。C、伤仲永选自临川先生文集，作者王安石，本文记叙了方仲永由“神童”变为常人的过程和原因，然后通过议论指出一个人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。D、安徒生，丹麦19世纪著名童话作家。代表作有丑小鸭、卖火柴的小女孩、农夫和蛇等。6下列词语的解释全部正确的一项是（）（2分）A、环谒：四处拜访 谰语：没有根据的话B、确凿：确实 人迹罕至：很少有人能到达的地方C、秕谷：长得饱满的谷子骊歌：告别的歌D、诧异：觉得十分奇怪 消释：失去踪影7、用课文原句填空。（5分）（1）_，影入平羌江水流。（3）吴均的山中杂诗中通过写鸟儿和云彩，来描写山中有趣生活的诗句是： ， 。（2分）（4）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ：相信吧，快乐的日子将会来临。 （5）木兰诗中表现木兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是： 。8、口语交际（2分） 面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意） 二、阅读理解（一）阅读下文，完成914题。（7分）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短捧 起一面大的竹筛来，下面 些秕谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。9、依次填入上面文段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（1分）A、撑起 扔 系 拽 罩 B、支起 撒 系 牵 罩C、撑起 撒 绑 拽 罩 D、支起 扔 绑 牵 罩10、作者写了冬季在百草园捕鸟的情景，在表述上主要运用了（ ）（1分） A.描写记叙 B.描写说明 B.记叙议论 D.记叙说明11、作者写百草园的冬天，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是：（ ）（1分） A.铺垫 B.对比 C.欲扬先抑 D.象征12、文中括号里的文字的作用是 ，“张飞鸟”引号的作用是 。（1分）13、这段文字写了捕鸟的 、 、方法和收获。14、这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）三、文言文阅读（14分） 伤仲永（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?24解释加点的字解释文中加点的词语（2分） 未尝（ ）识书具 父异（ ）焉 日扳（ ）仲永环谒于邑人 于舅家见之（ ）25下列加点字用法不同的一项是( ) （2分） A稍稍宾客其父 B.父利其然也 C邑人奇之 D.贤于材人26、下列句中停顿有误的一项是( ) （2分） A.借旁近与之，即书诗四句B其诗以养父母、收族为意C.父利其然也 D余闻之也久27翻译下列句子（6分） (1)邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 (2) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 (3)令其作诗，不能称前时之闻。 28、本文告诉我们什么道理？你从中受到什么启发？（2分）答： 四、写作表达（60分）31、阅读下面的材料，按要求作文。社会是一所学校，生活是我们的良师。在受挫折时我们学会了坚强；在不利的环境中，我们学会了生存；在怒火燃烧时，我们学会了忍耐；在受到别人犯忌时，我们学会了理解；在别人伤害了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心请以“学会”为题写一篇不少于600字的记叙文。要求：内容具体，结构完整，详细得当，中心明确；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；不得使用自己真实的姓名和班级三。600B卷 50分一、阅读下面古文，完成16题（20分）朝三暮四 宋有狙公者，爱狙。养之成群，能解狙之意；狙亦能得公之心。损其家口，充狙之 欲。俄而匮焉，将限其食。恐众狙之不驯于己也，先诳之曰：“与若芧，朝三暮四， 足乎？”众狙皆起怒。俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎？”众狙皆伏而喜。 【注释】 狙音居（j），猕猴，一种猴子的名称。 意思。 俄俄顷，不久的意思，表示时间短暂。 匮音（ku），缺乏，不够的意思。 驯音（xn），驯服，顺从的意思。 诳音（kung），欺骗，瞒哄的意思。 若文言文人称代词，就是“你”、“你们”的意思。 芧音（x），橡实，一种粮 食。成玄英疏：“芧，橡子也，似栗而小也。” 1、下列句子中加点词语解释不正确的一项（ ）（3分）A损其家口，充狙之欲（减少） B俄而匮焉，将限其食（缺乏）C 先诳之曰（欺骗） D与若芧，朝四而暮三，足乎（和，同，介词）2、下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（ ）（3分）A爱狙，养之成群 B能解狙之意 C 先诳之 D恐众狙之不驯于已也3指出下列句子中的“其”指代的内容 （4分）（1）损其家口，充狙之欲（ ） （2）俄而匮焉，将限其食（ ）4、翻译句子 恐众狙之不驯于己也。（3分） 5解释成语的本义和今义 （4分）朝三暮四 本义： 今义： 6这则寓言给人们的启示是什么？（3分） 二、阅读下面现代文，完成7 13题（16分）海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天，我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶莹的天空中了。就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心呢！小燕子却从容地憩着了。它们展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮圈似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安闲，又舒适。海是它们那么安好的家，我们真是想不到。在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么？海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！7、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同？(用文中的句子回答)（2分） 8、作者从动、静两方面描写海上的燕子，请各举一例。（4分） 9、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。（2分） 11、找出能体现文章主旨的句子。（2分） 12、文章通过写小燕子，表达了作者怎样的思想感情？（2分） 13、说说画线句分别运用的修辞手法。 （4分）三、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。（4分）读书卡片所选作品中：_主要人物：_相关情节：_人物评价：_读书卡片例：所选的作品：西游记主要人物： 孙悟空相关情节：三打白骨精人物评价：机智勇敢，富有斗争精 神。四语言运用(10分)10、校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢？请你代为写一句容易使人接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语）（2分） 5、王秘书在手机上收到这样一条信息“李科长听说材料没上报张局长非常生气”，王秘书不明白究竟是谁生气了。根据提示，在下面写出带标点的句子来。（4分）（1）李科长生气了 （2）张局长生气了 7、 阅读下面一则材料，说说你发现了什么，用简洁的语言写出你的探究