初中八年级上册导学案25《杜甫诗三首》教师版.doc

25课杜甫诗三首导学与反馈班级 姓名 号数 学习目标1. 把握重点词语，准确流畅地背诵这三首诗。（重点）2. 鉴赏诗歌情景交融的写法，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。（难点）课时安排：2课时第一课时学习过程 一、 自主预习1给加点字注音。（1）岱宗夫如何（di ）（2）决眦入归鸟（z ）（3）白头搔更短（so ）（4）浑欲不胜簪（zn）（5）老翁逾墙走（y ）（6）三男邺城戍（y ）（sh ）（7）如闻泣幽咽（y ）（8）老妪力虽衰（y ）2填空（1）杜甫是_代大诗人，字_，他被称作_，其诗作被称作_。（2）“三吏”是指杜甫写的_、_、_；“三别”是指他写的_、_、_；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。答案：唐子美诗圣诗史新安吏石壕吏潼关吏新婚别垂老别无家别3翻译下列诗句。（1）会当凌绝顶，一览众山小。译：_。（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。译：_。（3）吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：_！（4）存者且偷生，死者长已矣！译：_！答案：(1)我一定要登上泰山的顶峰，那时远眺，群山定会显得渺小（2）感伤时势，见到开放的鲜花也禁不住悲怆溅泪；为别所恨，听到鸟儿的叫声，也禁不住魂悸心惊（3）差役吆喝得多么凶恶，老婆婆哭泣得多么悲苦！（4）活着的姑且活着，死了的永远完了！二、 思考探究阅读下列诗文，回答文后各题。（一）望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1解释下列加点的词语（1）岱宗夫如何（ ） （2）齐鲁青未了（ ）（3）造化钟神秀（ ） （4）会当凌绝顶（ ）2.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见_的景象。3望岳全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自_而_，时间是从_至_，并由_遥想将来的_。4这首诗中的千古名句是哪两句？_从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫怎样的雄心和气概？_答案：1.（1）泰山（2）不尽（3）指天地、大自然（4）登、乘2泰山的神奇秀丽和巍峨高大3远近朝暮望登4.“会当凌绝顶，一览众山小”不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概（二）春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指_2“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？答：_3谈谈你对“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的理解。答：_答案1战争2“国破山河在，城春草木深”，渲染了都城残破荒凉的景星。3.作者移情于物，用拟人手法，抒发忧国思家的沉痛之情。三、交流展示。四、布置作业：背诵这三首诗歌。第二课时一、检查背诵情况。二、思考探究（三）石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。_，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。_，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，_，_。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。1给空白处填上完整的诗句。2.诗中描写兵役之苛酷的句子是_；描写战争之惨烈的诗句是_；说明老妇已被官吏捉走的诗句是_。3“妇人”致词分为三层，用“”在文中标出层次，并归纳层意。第一层：_第二层：_第三层：_4以上这首诗是体现杜甫现实主义的重要诗篇之一，此诗反映的社会状况是_5有人认为，石壕吏中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想象吏与老妇对话的情景。答案：1老翁逾墙走存者且偷生急应河阳役犹得备晨炊2三男邺城戌二男新战死天明登前途，独与老翁别3新战死无完裙。第一层：三男全被征。第二层：家中情况。第三层：老妇自请服