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文档简介

重庆市涪陵区 一师一优课一课一名师 活动 重庆市涪陵第十六中学校 多边形的内角和 授课教师 王颖年级 八年级上册学科 数学教材版本 人教版 想一想 问题1 你还记得三角形内角和是多少度吗 当时我们是用哪些方法验证的 三角形内角和180 用量一量 拼一拼 以及推理论证的方法来验证 问题2 你知道长方形和正方形的内角和分别是多少吗 你是怎么知道的 都是360 问题3 猜想 任意四边形的内角和为多少度 问题4 你能用推理论证的方法证明你的猜想吗 合作探究1 猜想 任意四边形的内角和为度请用推理论证的方法在小黑板上验证你的猜想 方法越多越好哟 小组合作学习 1 先独立思考 2 后集体讨论一共有多少种方法 3 小组综合汇总 4 班级交流 5 其他小组补充 要求 学生先在小组中合作完成探究内容 然后用小黑板展示 议一议 归纳 合作探究2 你能探索多边形的内角和吗 小组成员先共 同合作完成探究活动 然后在全班展示交流 2 180 180 内角和 2 个 1 个 分成互 不重叠 三角形 个数 n 7 6 5 4 3 多边形 的边数 每增加一条边 内角和就增加 180 老师出一道已知多边形的边数 求多边形内角和的题 同学举手抢答 回答正确的同学出一道已知多边形的内角和求多边形边数的题目 同学抢答 做一做 智力接龙 设计一个内角和为2016 的多边形这个想法能实现吗 为什么 回到从前 多边形的内角和必须是180 的正整数倍 小试牛刀 和同学们分享一下你本节课的收获与体会好吗 说一说 多边形每增加一条边 内角和就增加180 同理 如果我们在前进的道路上多出一份力 那我们就向成功迈近了一大步 加油吧 孩子们 未来属于你们 老师寄语 课后思考题 看谁思考得最全面 将一个多边形剪下一个角后 剩下的多边形的内角和为900度 请问原来的多边形可能是几边形 用方程解答 教材第24页练习第1题 第2题 25页第4题 第9题 布置作业
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