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初中古诗词名句默写全集汇编七年级(上)古诗词名句默写一 次北固山下 (作者:王湾,唐代洛阳人)描写江南山青水绿的春景,交待诗人行踪的句子: , 。大景小景相映衬,描写长江下游开阔景色的句子: , 。描写时序交替中的景物,蕴含自然理趣的句子: , 。借大雁北飞之景抒发对故乡思念之情的句子: , 。二 赤壁 (作者:杜牧,唐代文学家)叙事,借古物兴起对历史的慨叹,以小见大的句子: , 。议论,反面着笔论成败的句子: , 。后两句也告诉我们这样一个道理:要想成功,需要一定的机遇。三 浣溪沙 (作者:苏轼,字子瞻,号东坡,北宋文学家,书画家)眼前充满生机的自然美景的句子: , , 。发议论,劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹,体现了作者热爱生活,旷达乐观的性格的句子: , , 。四 十五夜望月 (作者:王建,唐代诗人)描写中庭月色,渲染寂静凄清的环境气氛的句子: , 。推己及人,抒发思乡之情的句子: , 。五 水调歌头(苏轼,北宋词人)流出词人悟透人生的洒脱旷达性格的句子: , , 。发对远方亲人的怀念,表达对天下离人的美好祝福的句子: , 。六 早春呈水部张十八员外 (唐代,韩愈)描写初春小草沾雨后的朦胧景色的句子: , 。用议论和对比的手法赞美初春景色的句子: , 。七 秋词(刘禹锡,唐代诗人)写景表现作者乐观昂扬奋发的进取精神句子: , 。 八 西江月南宋) (辛弃疾,南宋豪放派、爱国词人)描写农村宁静而富有情趣的夏夜美景的句子: , 。从嗅觉、听觉角度展现丰收在望的句子: , 。九 迢迢牵牛星 盈盈一水间, 。十 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白,唐代诗人)用抒情,想象视月为知己寄托对友人被贬的同情的句子: , 。七年级(下)古诗名句默写一 题破山寺后禅院 (常建,唐代诗人)_,_,描写出通向后禅院曲折幽深的小路和后禅院的幽静。此句含深刻哲理:只有经历很多曲折的努力,才会到达成功的境界。_, ,说明美好山色幽静环境,不仅使鸟儿欢快,还令人杂念顿消。意境相似的句子在与朱元思书中也曾出现:_,_;_,_。_ _,_ _”用以声衬静的手法,更显环境的幽静。二 登岳阳楼 (杜甫,唐代现实主义诗人) “_,_ ”,是写洞庭的浩瀚无边的景色,气势磅礴。 三 蝉 (虞世南,唐代诗人)借蝉抒怀:品格高洁者,不借助外力,自能声名远播: , 。四 孤雁 (杜甫,唐代诗人) ,鸣噪自纷纷。五 鹧鸪 (郑谷 唐代诗人)“_,_”环境描写,渲染了浓重伤感的气氛。六 采莲曲 (王昌龄,唐代边塞诗人)写人和荷花融为一体,人面荷花相映红的句子:_,_。七 莲叶 (郑谷,唐代代诗人) ,雨中留得盖鸳鸯。八 赠荷花 (李商隐,晚唐浪漫主义诗人) 惟有绿荷红菡萏, 。九 白莲 (陆龟蒙,唐代诗人)用想象手法描写不作修饰、凌波独立的白莲,悄悄开默默落,显示品格高洁的君子形象的句子是:“_?_”十 莲 (苏轼,宋代豪放派词人) 旋折荷花剥莲子, 。十一 沁园春雪 (毛泽东)“_,_ _,欲与天公试比高”,用比喻和化静为动手法,描写所见雪景。“须晴日,_,_。”用拟人化的手法想象雪后初晴的美景。“_,_”一方面承接上片所写的雪中“北国风光”而作一总束,一方面又引出下文对古今人物的议论。十二、卜算子咏梅 (毛泽东)“ , ”显示梅花谦逊脱俗、豁达大度的精神风采。 十三、卜算子咏梅 (陆游,南宋爱国诗人)体现梅花饱受摧残却能保持清高的句子:_ _,_ _。十四、木兰诗 描写征途遥远、行军速度快,体现木兰勇敢的句子:_,_。写边塞环境恶劣,征战生活艰苦,突出木兰坚强的句子:_,_。写木兰得到很多赏赐,突出木兰战功赫赫的句子:_ _,_。十五、观刈麦 (白居易,唐代诗人) “ , ,力尽不知热,但惜夏日长”该句反映了农民为了刈麦而甘愿吃苦耐劳的美德,以及为了活命,忍受酷热抢收麦子而近乎变态的心理,更见刈麦者的辛苦,处境艰难。“ , ”揭示了农民辛劳却贫困的原因是繁重的赋税。十六破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 (辛弃疾,南宋豪放派词人 ) “ , ”对仗工整,描绘了战争爆发前的样子。“ , ”描写壮观而激烈的战争场面。“ , ”表现了词人杀敌报国的雄心壮志。十七使至塞上 (作者:王维 唐代诗人)“ , ”写塞外雄奇开阔的景象,气势雄伟,堪称千古名句。十八黄鹤楼 (作者:崔颢,唐代诗人)“ , ”,描写登楼远眺之景,对仗工整。“ , ”情景交融,抒发思乡之情。十九归园田居 (陶渊明,东晋田园诗人)晨兴理荒秽, 。八年级(上)古诗默写训练一 七律长征 (毛泽东) 夸张修辞,突出红军藐视并战胜一切困难的高大形象的句子: , 。 二 春望(唐代 杜甫) 描绘了荒芜凄凉景象的句子: , 。 移情花鸟,以乐景写哀情,表达诗人感时恨别痛苦心情的句子: , 。 用夸张表达战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的心情的千古名句: , 。三 泊秦淮(杜牧,晚唐诗人)写景描绘迷蒙冷寂画面,渲染悲凉的气氛的句子: , 。以议论讽刺不顾国家安危的晚唐统治者,表达诗人忧国忧民之情的句子: , 。四 十一月四日风雨大作(陆游,南宋爱国诗人)用双关修辞,表达诗人忧国忧民心情的句子: , 。五 过零丁洋(文天祥 南宋人)以比喻描写国家和个人的命运的句子: , 。用地名抒写诗人忧虑不安的心情: , 。表现诗人舍生取义的生死观的句子: , 。 六 送杜少府之任蜀川 (王勃,初唐四杰之一)“ , ”写出友谊的哲理,真正的友谊不受时间限制和空间阻隔,是永恒的。成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的名句。 七 己亥杂诗 (龚自珍,清末思想家、文学家)用比喻,表达诗人对理想和信念的执著追求,现在也用来赞美人的奉献精神的句子: , 。八 望岳 (杜甫,唐代诗人)写泰山的神奇秀丽和巍峨高大的句子: , 。表现诗人攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子: , 。九 钱塘湖春行 (作者:白居易,唐代诗人)从动物的变化写早春景象的句子: , 。从植物的变化写早春景象的句子: , 。十 登飞来峰 (王安石,北宋文学家、政治家、思想家,唐宋八大家之一)表达诗人为实现自己政治抱负而勇往直前,无所畏惧的进取精神,揭示了站得高看得远的道理的句子: , 。十一 雁门大守行 (李贺唐代诗人。 行,古诗的一种体裁)以比喻和夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势,守军披坚执锐、严阵以待情形的句子: , 。十二 别云间 (夏完淳,南明抗清英雄)抒写诗人对河山沦陷的满腔悲愤的句子: , 。表露诗人抱定誓死不屈、坚决复明的决心的句子: , 。 八年级(下)古诗词专项训练一 闻雁 (韦应物,唐代诗人,山水田园诗著称) “ , ”,通过对“归,闻雁”的描写,抒发思乡之情。二 池鹤 (白居易,唐代诗人) “ ? 。”表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈,对闲适的田园生活的追求。三 迎燕 (葛天民,南宋人)“ , ”写燕为追求幸福生活而辛勤忙碌。“ , ”描绘燕子生活习性,表达燕与老百姓的深厚情谊。四 宣州谢脁楼饯别校书叔云 (作者:李白,唐代诗人)“ , ”表现诗人对理想境界的向往和追求。“ , ”,用比喻抒发内心无法排遣的苦闷,奇特而有创造性。“ , ”是诗人对现实不满的激愤之词,流露出遁世归隐的情怀。五 渔家傲 (范仲淹,宋代词人)“ , ”勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。“ , ”揭示将士内心的苦闷,那种壮志难酬,有家难归的抑郁情怀。六 天净沙 秋思 (马致远,号东篱。元代戏曲家)“ , , ”描写深秋僻静的村野图景。渲染秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。“ , ”抒发漂泊天涯的旅人的愁思。七 酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡,唐代诗人) “ , ”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己,对世事的变迁和仕宦的升沉,表现出豁达的襟怀。这两句诗形象生动,表达出积极进取的人生态度,说明新事物必将取代旧事物(揭示了新陈代谢的自然规律)。八 无 题 (李商隐 ,唐代诗人)“ , ”用巧妙比喻和谐音修辞,传达出刻骨铭心、至死不渝的爱情。现用来赞扬人无私奉献的精神。九 同儿辈赋未开海棠 (元好问,金代文学家) “ , ”语含讽喻,实则寄语儿辈不要哗众取宠。十 题红叶 (唐宣宗时宫女所作)“ , ”运笔含蓄委婉,托物寄情,从侧面下笔,借对一片随波而去的红叶致以殷勤的祝告,表达自己的处境和心情,渴望回到人间。十一 山中 (王勃,唐代诗人) “ , ”写秋风萧瑟、黄叶飘零的景象,既用来衬托旅思乡愁,也可以说是用来比拟诗人的萧瑟心境,飘零旅况。十二 城东早春 (杨巨源,唐代诗人)“ , ” 描写早春景色,对早春景色的赞美。 “半未匀”写出柳枝新叶,冲寒而出的风姿。“ , ”从对面着笔,用芳春秾丽的景色,来反衬早春的“清景”之可爱。十三 夜雨寄北 (李商隐,字义山,唐代诗人)“ , ”两句描写凄凉秋夜雨景,暗示思念之愁浓厚; “ , ”两句想象与对方重逢的景象,更添浓厚愁思。十四 论诗 (赵翼,清代学者,诗人)“ , ”说明人才辈出,提倡创新精神,才能领时代之风骚。九年级(上)古诗词名句默写一 塞下曲六首 (李白,唐代浪漫主义诗人)写战士以苦为乐,表达热血男儿对家乡的思念诗句: , 。 写战争残酷,战士英勇杀敌的句子: , 。用傅介子的典故,表现诗人赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志: , 。二 凉州词 (王之涣,唐代诗人)描写边塞风景,渲染苍凉之景的句子: , 。抒情,表现士兵思乡之情的句子: , 。三 塞下曲 (卢纶,唐代诗人) ,单于夜遁逃。欲将轻骑逐, 。四 惠崇春江晚景 (苏 轼,宋代文学家)竹外桃花三两枝, 。蒌蒿满地芦芽短, 。 “春江水暖鸭先知”蕴含的哲理:要想知道事物真相,必须亲自实践,设身体会。五 关雎 (诗经)关关雎鸠,在河之洲。 , 。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。六 蒹 葭(诗经秦风) , 。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 , 。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 , 。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 七 相见欢(词牌名,又名乌夜啼。李煜,五代时南唐词人)写眼前景,渲染孤寂凄凉气氛的句子: , 。 。抒情,用比喻将“愁”喻成“丝”,生动形象展现心头无可解脱的愁苦之情的句子: , , 。 。八 浣溪沙 (晏殊,北宋词人)描写落花、归燕,抒发伤春怀人的感慨: , 。这两句将景物和人事紧密联系起来,委婉含蓄地抒写了伤别怀旧之情。九 龟虽寿 (曹操,三国时政治家、军事家、诗人)抒写了胸怀建功立业的豪情壮志: , 。 , 。十 白雪歌送武判官归京 (岑参,唐代)以南方梨花盛开的春景比喻北方雪压树林的冬景,具有浪漫的色彩,成为描写雪景的千古名句: , 。用互文与对偶的修辞,表现着边地将士苦寒生活: , 。以夸张,气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景: , 。抒发对友人依依惜别之情的句子: , 。九年级(下)诗歌默写一 饮酒 (陶渊明,东晋田园诗人)描写南山的美景抒写悠然自得心境: , 。 二 行路难 (李白,唐代诗人)坚信自己的理想抱负总有实现的一天,充满对未来的憧憬,唱出了充满信心与展望的强音: , !三 游山西村 (陆游,南宋爱国诗人)描写山村山峦重迭、流水萦绕,繁花似锦的春日美景的句子: , 。现用来形容进入一个别有天地的境界,或者比喻绝路逢生。其中蕴含的哲理:只要人们正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,勇于开拓,发奋前进,那么,前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 四 观沧海 (曹操,三国时文学家)运用叙写,借景抒情,诗人勾画大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发统一中国建功立业抱负的句子: , 。 , 。五 江城子 密州出猎 (苏轼,宋代词人)以西汉魏尚自况,希望得到朝廷的信任和重用的句子: , ?表达词人渴望一展抱负,杀敌报国,建功立业的雄心壮志的句子: , , 。六 山坡羊 潼关怀古 (张养浩,元朝人)写潼关雄伟险要的形势: , , 。回顾历史,感慨历史兴衰的句子: , 。 , 。七 其他诗句补充泪眼问花花不语, 。 ,绿杨烟外晓寒轻。 , ;行成于思,毁于随。 昨夜西风凋碧树。独上高楼, 。衣带渐宽终不悔, 。 。蓦然回首,那人却在, 。八 古文名句 论语八则1、学而时习之,不亦说乎? ,不亦乐乎? ,不亦君子乎。2、 ,可以为师矣。 3、学而不思则罔, 。4、知之为知之,不知为不知,是知也。 5、敏而好学, 。6、 ,学而不厌, ,何有于我哉?7、三人行,必有我师焉, , 。8、 , 。举一隅不以三隅反,则不复也。马说 1、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。陋室铭1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。2、主旨句:斯是陋室, 。3、自然环境清幽: ,草色入帘青。4、交往人物不俗: ,往来无白丁。5、生活情趣高雅:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、类比,暗示陋室不陋:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。核舟记 后赤壁赋:山高月小,水落石出,赤壁赋清风徐来,水波不兴。得道多助,失道寡助1、天时不如地利,地利不如人和。 3、得道者多助, 。陈涉世家1、燕雀安知鸿鹄之志哉! 2、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!桃花源记1、桃源美景:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。2、桃林美景:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 3、阡陌交通,鸡犬相闻。与朱元思书 1、 ,天下独绝。 2、水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。 ,猛浪若奔。 3、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。4、 ,望峰息心; ,窥谷忘反。岳阳楼记1、体现古仁人远大抱负的: 。2、体现古仁人广阔胸襟的(反面揭示古仁人之心的内涵): 。4、政通人和, 。 5、衔远山,吞长江,浩浩汤汤, ; ,气象万千。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷; , ;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里, , ,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 , ,把酒临风,其喜洋洋者矣。醉翁亭记1、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。2、若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。3、 , ,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。生于忧患死于安乐1、故天将降大任于是人也,必先苦其心志, ,饿其体肤,空乏其身, ,所以动心忍性,曾益其所不能。2、 , ,国恒亡。3、然后知生于忧患,而死于安乐也。出师表1、体现诸葛亮志趣高洁、淡泊名利: 2、高度概括创业之艰难: 5、亲贤远佞(建议三): , ,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也茅屋为秋风所破歌体现诗人忧国忧民情怀的句子: !风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!八 古文名句 论语八则1、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎。2温故而知新,可以为师矣。3、学而不思则罔,思而不学则殆。4、知之为知之,不知为不知,是知也。5、敏而好学,不耻下问6、默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?7、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。8、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。马说1、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。陋室铭1、山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。2、主旨句:斯是陋室,惟吾德馨。3、自然环境清幽:苔痕上阶绿,草色入帘青。4、交往人物不俗:谈笑有鸿儒,往来无白丁。5、生活情趣高雅:可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。6、类比,暗示陋室不陋:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。核舟记后赤壁赋:山高月小,水落石出,赤壁赋清风徐来,水波不兴。得道多助,失道寡助1、天时不如地利,地利不如人和。3、得道者多助,失道者寡助陈涉世家1、燕雀安知鸿鹄之志哉! 4、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!桃花源记1、桃源美景:土地平旷,屋舍
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