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文档简介

二年级数学上册8的乘法口诀教案分析 二年级数学上册8的乘法口诀教案分析教学内容：二年级上册教科书第75页的内容。教学内容：8的乘法口诀教学目标：1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。3、用乘法口诀解决简单的实际问题。4、通过编制口诀，培养学生运用类推的方法学习新知识。5、让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：熟记8的乘法口诀，并熟练运用教学难点：掌握8的乘法口诀教具、学具准备：多媒体课件、口算模型、口算卡片教学过程：（一）创设情景，引入新课。1、口算练习。47 72 36 5664 33 52 73747 575 666 353744 636 444 5662、背17的乘法口诀3、开火车。（17的表内乘法的口算卡片）（二）探索学习1、揭示课题： 师：17的乘法口诀小朋友们学得很好。今天我们将学习8的乘法口诀。相信小朋友们能自己编出8的乘法口诀，并能应用这些口诀进行计算。* 板书：8的乘法口诀 （齐读）2、出示主题图，引导学生观察，每排站了多少人？有几个这样的一排？（先让学生同桌互相说说，再指名回答。）3、学生独立观察图意，思考教材的要求，四人小组讨论尝试完成书上自己能够完成的内容。4、抽两位学生上台板书。5、对于他们编的口诀，你有什么意见吗？有没有问题要问他们？6、观察8的乘法口诀有什么特点。（让学生回答）7、让学生用自己喜欢的方式把口诀记住。8、检查口诀记忆情况：对口令，同桌接背，正着背，倒着背。过渡：同学们可真棒！不但自己编出了8的乘法口诀，还能用这么快的速度把口诀记住，老师真佩服你们！同学们，你们有见过螃蟹吗？它最主要的特点是什么？（8条腿）电脑显示：螃蟹图和儿歌1只螃蟹（ 8）条腿。2只螃蟹（ ）条腿。3只螃蟹（ ）条腿。4只螃蟹（ ）条腿。5只螃蟹（ ）条腿。6只螃蟹（ ）条腿。7只螃蟹（ ）条腿。8只螃蟹（ ）条腿。同桌对答， 同桌拍手念儿歌（三）、巩固 拓展1、根据一句口诀写两个乘法算式。（多媒体示）2、（拿出做好的口算模型）请小朋友拿8和小圆外面的一个数相乘，很快说出得数，并说出你所用的口诀。（指名几个学生操作并口算）3、完成书上P81 2、3、4题的练习。学生先在书上练习，然后抽生回答。说出运用的口诀。发展性练习：、请你试一试，填出适当的数。 16 （ ）8=4824 36 16 78=68+（ ）2、盘子里有6只螃蟹，其中一只螃蟹断了2支腿，问盘子里一共亦多少条腿？ （ ）（ ）（ ）=（ ）（ 条 ） 答：盘子里一共有（ ）条腿。（四）、课堂小结1、师：同学们，能谈一谈这节课的收获吗？（指名学生回答）看来你们的收获可真不少，希望你们能够把所学的知识运用到
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